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書誌名:
楽しい算数の授業
学校・学年:
  • 小学2年
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  • 授業力アップ! 今月の授業と板書
  • 【第2学年】はじめは いくつ
  • かくれた数はいくつ
書誌
楽しい算数の授業 2005年6月号
著者
根木 勝英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
<本時のめあて> 数量の関係をブロックを使って表すことが できるようにさせる。減る前の数を求める逆…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 算数が好きになる問題
  • 小学2年/こん虫えんへようこそ!
書誌
楽しい算数の授業 2005年6月号
著者
前田 華奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●1  単元名「長さのたんい」 ●2  やり方 (1) 児童が1人ずつ行う。 (2) 図に示された線の長さを自分で予想し…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「確かな学力」を育てる発問・助言のアイデア
  • 学年別実践事例
  • 2年/発問を考えるための3つのポイント!
書誌
楽しい算数の授業 2005年5月号
著者
岸田 和男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 授業の中での発問・助言の大切さは言うまでもない。「確かな学力」を育てる発問・助言を考える上で大切なポイントとして,次の3つの点をあげたい…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 授業力アップ! 今月の授業と板書
  • 【第2学年】長さをしらべよう
  • 長さ
書誌
楽しい算数の授業 2005年5月号
著者
根木 勝英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
<本時のめあて> ものの長さを比べる方法としていろいろな任意単位による測定を経験させ,単位を共通にすることの必要性に気づかせる。そしてこの経験からいつでも使える普遍単位のものさしがあるとよいという思い…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 算数が好きになる問題
  • 小学2年/お買いものに出かけよう
書誌
楽しい算数の授業 2005年5月号
著者
高畑 嗣人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
95円を もって 出かけました。 ○2しゅるい買うとすると…… ・ と 代金( )円 のこり( )円…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 これで安心!新学期とっておきの指導案
  • 学年別/新学期とっておきの指導案
  • 2年・4月教材
  • 友達と考えていくよさを感じよう*ひょうとグラフ
書誌
楽しい算数の授業 2005年4月号
著者
永田 美奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の目標クラスの友達が好きなくだものを知るために,カードの数を数えたり,並べかえたりするなど,みんなでアイデアを出し合いながら解決することができる…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 これで安心!新学期とっておきの指導案
  • 学年別/新学期とっておきの指導案
  • 2年・5月教材
  • 計算の仕方を説明しよう!*くり下がりのあるひき算
書誌
楽しい算数の授業 2005年4月号
著者
一瀬 孝仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の目標 ・2位数−2位数(くり下がりあり)の計算の仕方を活用して,3位数−2位数のくり下がりについて考えることができる…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業力アップ! 今月の授業と板書
  • 【第2学年】すきなあそびしらべをしよう
  • ひょう・グラフととけい
書誌
楽しい算数の授業 2005年4月号
著者
岡本 和未
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
<本時のめあて> 表やグラフの学習への導入として好きな遊び調べを取り上げる。好きな遊びをまとめる前とまとめた後を比べることで,資料をまとめることのよさに気づかせる。<本時への思い…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 算数が好きになる問題
  • 小学2年/じんとりどけい
書誌
楽しい算数の授業 2005年4月号
著者
菊池 一章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●1 単元名「時計とひょうやグラフ」 ●2 準備物 ・左図を拡大したもの ・1〜12の数字を書いたカード(以下「時間カード」と呼ぶ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業力アップ! 今月の授業と評価
  • 【第2学年】数の直線を見て考えよう
  • 10000までの数
書誌
楽しい算数の授業 2005年3月号
著者
蜂須賀 渉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第2学年 10000までの数 ◆数の直線を見て考えよう 蜂須賀 渉岡崎市立六ツ美北中学校 1 本時の問題(啓林館 2年下 P.55…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 算数が好きになる問題
  • 小学2年/こうこくでおかいもの
書誌
楽しい算数の授業 2005年3月号
著者
後藤 圭三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
こうこくで おかいもの なまえ かいたい しなものを おいて ねだんを かきましょう。  授業への生かし方…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 文章題が好きになる授業のアイデア
  • 学年別実践事例
  • 2年/問いを持たせる工夫とアイデア―「たしざんとひきざん(1)」
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
半田 聖一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 子どもの発想を大切にした授業展開 問題解決では,子どもたちが主体的に課題を発見し,よりよい解決をしていくことが求められる。子どもたちの発想や着眼を大切にして授業を組み立てていくことは,積極的な学び…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 授業力アップ! 今月の授業と評価
  • 【第2学年】九九のひょうを作ろう
  • 九九のひょう
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
蜂須賀 渉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 2年下 P.44,45) 2 算数的活動と指導のポイント ◆九九の表のかき方を知ろう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 算数が好きになる問題
  • 小学2年/1mはどれくらい?
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
小出 辰夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
なまえ1mは どれくらい? 1 テープで 1mだと おもう ところを 切ってみましょう。 ものさしを つかわないで 考えよう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「復唱法」で授業が変わる・子どもが変わる
  • 学年別「復唱法」の実践事例
  • 2年/相手の思いを大切にする「復唱法」
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
徳重 知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 毎日の復唱の積み重ねで 低学年の子どもにとって,授業における復 唱は,@安心して発言できる雰囲気をつくる…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業力アップ! 今月の授業と評価
  • 【第2学年】図を使って2段階の問題を考えよう
  • かけ算(2)
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
蜂須賀 渉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の問題(啓林館 2年下 P.37) 2 算数的活動と指導のポイント ◆問題場面を把握しよう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 算数が好きになる問題
  • 小学2年/九九を見つけよう!
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
小出 辰夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
なまえ 九九を見つけよう! 1 下の おはじきを 見て 3×8の 九九を 見つけましょう。 2 ほかには どんな 九九が みつかるかな…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 数学的な考え方を育てる算数授業
  • 数学的な考え方を育てる実践
  • 「子どもの言葉」で授業をつくる
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
著者
松倉 利和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 子どもたちは授業中に,自分の言葉で一生懸命に説明をする。その表現を教師が上手く受けとめ,学習に位置づけることで授業が深まっていくと考える。いくつかの事例をもとにして考えてみたい…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業力アップ! 今月の授業と評価
  • 【第2学年】2段のテープ図をかいて考えよう
  • ちがいをみて
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
著者
蜂須賀 渉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
 第2学年 ちがいをみて ◆2段のテープ図をかいて考えよう 蜂須賀 渉岡崎市立六ツ美北中学校 1 本時の問題(啓林館 2年下 P.9…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 算数が好きになる問題
  • 小学2年/九九パズルをつくろう!
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
著者
小出 辰夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
なまえ 九九パズルをつくろう! 下の 九九の 表を 好きな 形に 切って,「九九パズル」を つくりましょう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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