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書誌名:
楽しい算数の授業
学校・学年:
  • 小学1年
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【第１学年】かずの大きさをくらべよう
  • 大きいかず
書誌
楽しい算数の授業 2008年1月号
著者
足立　絹子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　100までの数の大小について理解する。　＜本時のポイントとなる発問＞　啓林館・１年（p.100）参照…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学１年／いろいろな　かたちを　みつけよう
書誌
楽しい算数の授業 2008年1月号
著者
岩崎　愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いろいろな　かたちを　みつけよう　なまえ　をあお，　をみどり，　をあか，　をきいろで　いろを，ぬりましょう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　問題解決の見通しをどうもたせるか
  • 学年別実践事例
  • １年／「まず〜」「次に〜」と発問することで、見通しを
書誌
楽しい算数の授業 2007年12月号
著者
市村　英之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　例えば「８＋４」の問題解決の見通しをもたせる場面で，教師が「求め方を考えよう。どうやって求めようか」と発問した際に，子どもたちから「タイルを使って数えればいい」「図をかいて考えればいい…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【第１学年】えをかいてかんがえよう
  • ものと　ひとの　かず
書誌
楽しい算数の授業 2007年12月号
著者
諸喜田　悦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　ある数量を他の数量に置き換える問題を，絵をかいて問題場面を理解し，解決する。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学１年／しきに　あう　もんだいは　どれかな
書誌
楽しい算数の授業 2007年12月号
著者
岩崎　愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
しきに　あう　もんだいはどれかな　なまえ　しきに　あう　もんだいを　つくりました。　しきと　もんだいを　せんで　つなぎましょう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　学力調査を生かした活用力を育てる授業づくり
  • 学年別実践事例
  • １年／「活用する力」をつける授業づくり
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
松下　洋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今回の全国学力・学習状況調査の「活用」では，今までの学習の中で得た知識を基にして自分の力でいかに解決・判断していくことができるかが問われている…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【第１学年】大きい数のかぞえ方のひみつを知ろう
  • 大きい数
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
尾関　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　20をこえる数や，２位数の位取り記数法を理解させる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学１年／こたえが　おなじ　かあど
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
岩崎　愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
こたえが　おなじ　かあど　なまえ　　授業への生かし方　神奈川県横浜市立城郷小学校　岩崎　愛　　●１　単元名　「ひきざん…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの意欲を引き出す発問づくり
  • 学年別実践事例
  • １年／考えることを楽しませよう
書誌
楽しい算数の授業 2007年10月号
著者
松木　陽子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「自分の考えを述べたり，友達の考えと比較したり…という学習は１年生には難しいのでは？」と尋ねられることがよくある。果たしてそうだろうか。１年生といえどもしっかりした考えをもっているし，自…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【第１学年】4＋8の計算のしかたをかんがえよう
  • たしざん
書誌
楽しい算数の授業 2007年10月号
著者
中村　佳乃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　被加数が５以下（５・４・３・２）のたし算の計算ができる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学１年／けいさんして　すすもう
書誌
楽しい算数の授業 2007年10月号
著者
岩崎　愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
けいさんして　すすもう　なまえ　　１　けいさんをして，こたえが　14になるほうに　すすみましょう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　豊かな「表現力」を育てる3つの鉄則
  • 学年別実践事例
  • １年／教具を使った表現から個々の表現へ
書誌
楽しい算数の授業 2007年9月号
著者
森　清美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　　低学年における算数学習では，子どもたちは，教師の導きによって数学的な考え方を身に付けていったり，具体物を操作することによって，答えを見つけたりすることが最も大切な学習活動である。子ども…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【第１学年】3つのかずのけいさんをしよう
  • 3つのかずのけいさん
書誌
楽しい算数の授業 2007年9月号
著者
諸喜田　悦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　・３つの数をたしたりひいたりする計算を，１つの式に表すことができる。　・３つの数の計算を正しくすることができる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学１年／おはじきをあつめて　としをあてよう！
書誌
楽しい算数の授業 2007年9月号
著者
中尾　由佳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
おはじきをあつめて　としを　あてよう！　なまえ　　わたしが　なんさいか　あててごらん。　もんだいの　こたえのかずだけ　おはじきをおいていこう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　「志水式音読計算練習法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • １年／「できるよ、うれしいな」を積み上げる
書誌
楽しい算数の授業 2007年8月号
著者
市川　雅代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　コースのねらい　　１年生の実態を見ると，数字に関する興味は比較的低い。しかし，ゲーム感覚で扱うことによって意欲的に取り組もうとする…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【第１学年】長さを比べるひみつを知ろう
  • 長さくらべ
書誌
楽しい算数の授業 2007年8月号
著者
尾関　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　クイズ形式にすることで，長さ比べに関心をもち，どちらが長いかを予想し，比べる方法を考える…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学１年／どの　かたちを　つかったのかな？
書誌
楽しい算数の授業 2007年8月号
著者
柳川　富美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どの　かたちを　つかったのかな？　なまえ　　したの　かたちを　つかって　えを　かいたよ。　どれを　つかって　かいたのか　わかるかな…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　「考える足場」をつくる算数授業の新展開
  • 学年別実践事例
  • １年／問題づくりの足場を組む授業展開
書誌
楽しい算数の授業 2007年7月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　京都市立藤ノ森小学校では平成18年度より校内研究で「考える足場」をもとにした算数科の授業展開を進めてきている。今回は１年生での実践例をもとに「考える足場」をどのように捉え，どのような展開…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【第１学年】のこりはいくつになるでしょう
  • のこりはいくつ　ちがいはいくつ
書誌
楽しい算数の授業 2007年7月号
著者
中村　佳乃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　数図ブロックを操作し，残りの数を求める場面を理解することができる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学１年／ひきざんすごろく
書誌
楽しい算数の授業 2007年7月号
著者
木原　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ひきざんすごろく　なまえ　　授業への生かし方　広島県安芸高田市立吉田小学校　木原　貴子　単元名　「ひきざん（１…
対象
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