検索結果
書誌名:
学習ワーク
連載名:
わたしの学級づくり
全12件(1～12件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 学級づくり、三つの柱
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　私の「学級づくり」の柱（キーワード）は、次の三つです。　　①雰囲気づくりで八割決まる　②「導き・よりそい・見守り」の三ステップで指導する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 表現を軸に学ぶ身体を育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　表現活動を軸に　私が育てたいのは、学びへのハングリー精神と、学びの技法とを兼ね備えた子である。言い換えれば、“学ぶ身体”を持った子である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 学級の歴史を生きる自信につなげる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年6月号
著者
岡田　秀徳
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 学級づくりの基礎・基本
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
細村　一彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
各教科に基礎・基本があるように、学級づくりにも基礎・基本があると考える。私が考える学級づくりの基礎・基本とは…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • ひとりひとりに成功体験を味わわせ意欲向上を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年8月号
著者
本川　恵美子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　成功体験を　四月。はじめて持った学級。　「私には、できない。」　と言ったきり、活動に取り組まない子供がいる。最近、学級がスタートした時にそんな子が、必ず一人、二人いる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 学級イベントでお互いの長所を認め合う
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
岩切　洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　経営コンセプト　私の学級経営んのコンセプトは次の通りである。　　児童がお互いの長所を信頼し、一人一人が適材適所で機能し得る集団作り…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • よろこびを力に
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
出井　桂治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「よろこび」を自分の力にする　　これが私の学級作りの基本となっている。自分の心の中に、精一杯生きている自分の姿を実感しながら成長してほしい。そんな教師のねがいがある。この思いの実現のため、三つの柱をも…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 子どもとのつながりを深める
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
今泉　幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
・明るく笑いのある学級　・自分たちの力を伸ばそうとする学級　・優しさのある学級　　こんな学級にしたいと思っている。そのためには、まず、子どもとのつながりを深めることが必要だ。そこで、今年度は新たに次の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 学級経営の自己点検を！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年12月号
著者
山内　勝利
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　「子どもたちは今の学級に本当に満足しているか。」　教師になって８年間。自分の学級経営を振り返るたびに考える。時には不安になることもある。　そこで、今まで子どもに「先生の通知票」を書いても…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • あの手この手でとことんほめよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
西川　英臣
ジャンル
授業全般
本文抜粋
力ある教師は、ほめ方がすごくうまい。子どもも、伸びやかに育っていく。そんな教師になりたい。だから、わたしの学級づくりの中心は、「子どもを徹底してほめる」ということである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • クイズタイムで鍛える
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
倉爪　浩二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「今からヒントを出します。私が昨日食べたお菓子の名前がわかったら手を挙げてください。　第１ヒント…原材料名を言います。馬鈴薯、植物油、砂糖、香辛料、食塩、唐辛子、…。第２ヒント…辛いです。第３ヒント最…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わたしの学級づくり
  • 四月に見通しをもつ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
溝田　靖冶
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　出会い　四月、子どもは緊張感と期待感でいっぱいである。このチャンスを逃してはならない。　始業式の日、どの教師も「こんなクラスにしたい。」といった所信表明ともいうべき話をするであろう。私は…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ