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道徳／指導方法／授業研究
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第2回)
  • 小学校／子どもの思考や発言を可視化！　板書と発問はワンセットで
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　板書の役割　ＧＩＧＡスクール環境をいかした授業が広がり始めてきました。「板書は必要なくなるのでは……」と心配する方もいるのではないでしょうか。道徳科では「教師と子ども」「子ども同士」「自分と教材…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第2回)
  • 中学校／価値観の対立……，その先を目指した授業に
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　「考え、議論する」という言葉から、異なる意見をぶつけあわせ、白熱した議論になったと満足していませんか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第2回)
  • 教材研究は熟成させて深みを出す
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
熟成させてパワーアップ　みなさんは，カレーライスが好きですか。私は，毎日食べてもいいというくらい好きなんです。そして，食べていて思うのは，カレーライスは一晩寝かせたときの方が熟成されて美味しいというこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第2回)
  • モムンとヘーテの頭巾
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「モムンとヘーテ」（友情・信頼）は，くりの実をめぐって小人のモムンとヘーテが仲たがいしてしまいます。そんな折，大雨が降り，２人は大きな木の根本に非難します。黙っている２人の心の中を考え，役割演技をしま…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第1回)
  • 小学校／その発問，「質問」ではありませんか？
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　「考え、議論する道徳」は、子どもの思考を活性化させ、自分なりの答え（納得解）を見出させるための手段であり、目的ではありません。今月は「発問」にポイントを絞り、「どうやった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第1回)
  • 中学校／まずは授業開きで「見方・考え方」を意識させよう
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　「考え、議論する道徳」は、子どもの思考を活性化させ、自分なりの答え（納得解）を見出させるための手段であり、目的ではありません。今月は「発問」にポイントを絞り、「どうやった…
対象
中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第1回)
  • 道徳開きは「気づき」を大切にする
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
伝えたいメッセージを考える　今月号から，ありがたいことに連載が始まりました。教材研究ノートについての連載ということで，毎号，私なりに教材研究をするにあたって気をつけているポイントを紹介していきます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第1回)
  • 黒板消しのトラック
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「かぼちゃのつる」では，周りの忠告を聞かずに好き放題のばしたかぼちゃが，最後にトラックにつるをひかれてしまいます。その場面を再現するのに，私は「黒板消しのトラック」を使います…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第12回)
  • 道徳教育推進教師の役割とは？
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　道徳教育推進教師です。校内でも道徳教育に対する先生方の温度差があります。学校全体を巻き込んでいくためには，どうすればよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業デザイン (第12回)
  • 中学校／主体的な学習を生みだす真理に向かう発問
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
喜田　貴美枝
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　道徳的価値の自覚が生徒の内面に深まっていく授業のポイントとして，学習指導要領解説からのねらい設定と，「視点を換える発問」があげられます。今日はその発問について「主体的」と…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • イチからわかる役割演技 (第12回)
  • 効果的に役割演技を取り入れる！　保護者参加型の役割演技に挑戦！
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　三月。学校では，卒業式シーズンを迎え，子どもたちと過ごした一年が終わりを迎えようとしています。多忙な仕事だと言われている教員の仕事ですが，子どもたちを目の前にすると，子どもたちのために，こん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第12回)
  • 節度，節制はなぜ大切か
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「節度，節制」の意味　内容項目に含まれている道徳的価値について教師が深く把握することは，なぜ大切なのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第12回)
  • ＩＣＴ活用において大切なこと
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　どの場面で，どの機能を使うのか　今回扱う内容項目は「生命の尊重」です。一年生の子どもにとって，生命の尊さという抽象的な内容について，それだけを知的に理解することは難しいです。そのため，子どもが生命…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第12回)
  • ワンウェイ＆ツーウェイコミュニケーション「コピー」
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
土田　雄一・宮沢　長
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
２人組をつくり，お互いの声が聞こえり距離で背中合わせに座ります。片方の人がお題をもとに描いた絵や，教師から配られた絵などを言葉で相手に伝えます。相手の人は，聞いたことをもとに５分間（絵の内容によって時…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第11回)
  • 役割演技をどのように活用するのか？
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　道徳科の授業で動作化や役割演技を取り入れたいと考えていますが，どのようなときに取り入れると効果的でしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業デザイン (第11回)
  • 中学校／教材の言葉と登場人物の変化からつくる発問
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
喜田　貴美枝
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　ねらいにむかって，生徒の中で道徳的価値の自覚が深まっていく授業を目指してきました。今回は登場人物の変化をイメージし，文中の語句を捉えることから，生徒が考えや思いを深めてい…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • イチからわかる役割演技 (第11回)
  • 効果的に役割演技を取り入れる！　地域の方や保護者の方とも連携しよう
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　二月。子どもたちと過ごした一年も残り二か月となりました。一年を振り返ると，今年も，新型コロナウイルス感染症拡大防止のために，地域の方との交流も少なかったかもしれません。地域の方と関わる機会が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第11回)
  • 勤労の義務，そして権利
  • 充実した人生を生きるために
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
神代　健彦
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
勤労の義務，その価値　今回はちょっと変化球。進化倫理学という耳慣れない学問の話からスタートです
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第11回)
  • 学校での学びを家庭につなげる
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　家庭に持ち帰る端末を活用して　一人一台端末が整備され，端末を学校で活用するだけでなく，家庭に持ち帰って活用することも多くなってきたと思います。保護者と話す中で「『今日はこんな学習をしたんだよ』と端…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級活動＆道徳でできる！　関係づくりのアクティビティ (第11回)
  • 中学校☆思い出ビンゴ
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
土田　雄一・中田　豪一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「クラスがキラキラ輝いていた瞬間」をみんなでたくさんあげます。それを参考に９つを選んで，各自のビンゴカードをつくります。くじに当たった生徒から順に１つずつ発表し，同じマスがある生徒はビンゴを完成させて…
対象
小学校／中学校
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