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道徳／指導方法／授業研究
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第7回)
  • 小学校／「いっぱい書いたこと」を逆手に思考を焦点化させていく
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「黒板を子どもに明け渡すこと」です。黒板を開放し，子どもの自由度を高めることで，教師が書き足す余地がないほどの黒板ができあがります。発問は，隙間のなさを逆…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第7回)
  • 中学校／指導書の「ねらい」を越えてみませんか？
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
佐々木篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　マンガを使った教材も各教科書に数本ずつ載っています。　読めばそうだよなーとわかってしまうもの。議論をうながすけれど，収集がつかなくなりそうなもの。いろいろあるけれど，ねら…
対象
中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第7回)
  • 自作教材は作者のメッセージを大切にする
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
作者が伝えたいメッセージとは　今回は，長年温めてきた自作教材の紹介です。絵本『りんごがたべたいねずみくん』を使っての実践です。有名な『ねずみくんのチョッキ』のシリーズの絵本です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第7回)
  • とんでいく，綿毛のきょうだい
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
お母さんの頭の上ですくすくと育ったたんぽぽの綿毛のきょうだいに，旅立ちのときが訪れます。甘えん坊のポポがたどり着いたのは石の上。じりじり照りつける暑い日差しに心が折れそうになります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (10ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第6回)
  • 小学校／「すぐには書かないこと」で思考を広げる，深めていく
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「書くこと」と「すぐには書かないこと」を整理しておくことです。「書かない部分」の余白は，のちに仕掛けとして機能させることができます。子どもの中に「問い」が…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第6回)
  • 中学校／オムニバス形式の教材には思考ツールを板書に活かそう
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　短いお話ごとの要素を取り出し，相違点を見出して，話し合いを活性化させましょう…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第6回)
  • 素材研究を徹底的にやってみる
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　素材研究を徹底的にする　美味しい料理を作るには，料理方法を知るのも大切ですが，「素材の良さを知る」ことも大切です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第6回)
  • マッチ棒のチングルマ
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「先生，『一ふみ十年』だねぇ。」　日光の戦場ヶ原で，思わず６年生の男の子が発した言葉です。　「一ふみ十年」（自然愛護）では，立山の自然観察員から，主人公が高山植物，チングルマについて，マッチ棒ほどに成…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (10ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第5回)
  • 小学校／「Ａ−希望と勇気，努力と強い意志」は「乗り越えることができたパワーの源」に注目させる
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「学んだことを自分の言葉で語れる子ども」にするための板書と発問です。偉人や有名選手が描かれている教材で，「○○みたいに頑張ります」のような言葉を出させるよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第5回)
  • 中学校／登場人物になってみることで，新たな視点を獲得
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　七月号で紹介した役割演技。ちょっとうちのクラスだとむずかしいかも……。そんなときは登場人物になったつもりの生徒にインタビューしてみましょう…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第5回)
  • 視点をずらして「自我関与」をねらう
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
視点をずらす　教材には，「実話」「（実話を元にした）創作の話」「寓話」など，さまざまなタイプのものがあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第5回)
  • 心のかだん
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
これは，道徳のワークシートをまとめるファイルの裏表紙です。　学習の終末で，どんな道徳の学習をしたのか，主題名のついたたねに色をぬります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (10ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第4回)
  • 小学校／余白が子どもの「やってみたい！」を生む
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　今月のポイントは「板書計画は余白を残す」です。意図的な余白は，子どもたちの想像力をかきたてます。余白に明るい未来が描ければ描けるほど，子どもたちの道徳的実践意欲は高まり続…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第4回)
  • 中学校／役割演技で「自分事」として考えるアクティブな授業に
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え，議論する道徳のポイント　質の高い指導法として例示されている役割演技に代表される「道徳的行為に関する体験的な学習」。敬遠していませんか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第4回)
  • いかに「自分のこと」として考えられるか
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
イメージをもつ　さて，いきなりですが，みなさんは「タヒチ」という国についてご存知でしょうか。　今回は，「タヒチからの友だち」という二年生の教材についてです。内容項目は，国際理解，国際親善です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第4回)
  • 99羽のツルの網
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「百羽のツル」（感動，畏敬の念，東京書籍　３年）は，１羽の力尽きた子どものツルを，99羽のツルが，一斉に網になって助ける場面に心を打たれます。その場面をどうやって再現しようか悩み，考え出したのが，ツル…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第3回)
  • 小学校／三つの視点で読む！　教材の読み方
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　今月のポイントは「教材の読み方」です。　「この教科書教材、扱いづらいなぁ……」と感じたことはありませんか。視点を少し変えてみるだけで、授業内容は大きく変わってきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第3回)
  • 中学校／「道徳的な問題」を「問題」として取り上げよう！
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／p.78 タイトル（見出し部分）：板書例でよくわかる→板書例でよくわかる！
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　質の高い指導法として例示されている「問題解決的な学習」。「解決」よりも、何を「問題」とするのかが大切です。つまり、「道徳的な問題」を取り上げる必要があります。そもそも「道…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の教材研究ノート (第3回)
  • 教師の疑問「も」大切にする
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
疑問を洗い出す　教材を読むと，むくむくと疑問が頭の中に湧いてくる。そんな経験はありませんか。　発問になるかどうかはわからないような疑問。そんな疑問をノートに書き留めていきます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • とにかく楽しい授業をつくる道徳アイテム (第3回)
  • 書いて，折って，仲直りのワークシート
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
前号では「モムンとヘーテ」（友情，信頼）の役割演技を紹介しましたが，今回は，同じ仲直りするまでの二人の気持ちを考えさせるためにワークシートを紹介します…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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