検索結果
著者名:
黒川 孝明
全23件(1〜20件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第21回)
  • 低学年/「救済措置付き出しもの大会」で子どもの個性を引き出そう
書誌
授業力&学級経営力 2019年12月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 出しもの大会をやろう 学期末に「お楽しみ会」を開く学級は多いと思います。椅子取りゲームやフルーツバスケット等のレクリエーションゲーム,じゃんけん大会や腕相撲大会などのトーナメント大会等,盛り上がる…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第20回)
  • 低学年/「とてもげんきくん」を落ち着いて生活させよう
書誌
授業力&学級経営力 2019年11月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 花丸システムで 反射的に暴力を振るう。注意しても離席を繰り返す。友達とのトラブルが絶えない。そんな子はいませんか。仮に「とてもげんきくん」と名付けましょう。そういう子にどれだけ大きな声で叱っても同…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第19回)
  • 低学年/「とってもしずかちゃん」が大きな声で笑えるようにしよう
書誌
授業力&学級経営力 2019年10月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 少しずつ体を動かす時間をつくる クラスの中にとても大人しくて声の小さな女の子はいませんか。ここでは仮に「とってもしずかちゃん」と名付けましょう。近年で,私の担任した「とってもしずかちゃん」は,新し…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第18回)
  • 低学年/授業の中に「療育っぽい動き」を取り入れて,子どもの成長を支えよう
書誌
授業力&学級経営力 2019年9月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 遊びで脳と体をバランスよく育てる 鬼ごっこは,立派な「運動療法」です。走りながら逃げるので,景色も動きます。その中で,鬼の位置を把握し,自分の動きを考えます。それは,とても高度な動きで,脳のトレー…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第17回)
  • 低学年/自分に自信がもてるようになる「超漢字テスト」を作ろう
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 自分に自信がもてるようになる「超漢字テスト」を作ってみよう 夏休みに,是非,作ってほしい漢字のテストプリントがあります…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第16回)
  • 低学年/「時間差学力差調整機能付きプリント」で子どもと保護者の信頼を得よう
書誌
授業力&学級経営力 2019年7月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「時間差学力差調整機能付きプリント」を作ってみよう 学級経営力の向上には,子どもが成長できる授業が欠かせません…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第15回)
  • 低学年/「褒め写真」でクラスの雰囲気をよくしよう
書誌
授業力&学級経営力 2019年6月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 褒め写真を撮ろう 私は,毎日かなり沢山の写真を撮ります。 子どもの素敵な姿を撮ることができたときは,写真をプロジェクターで映し出し,クラス全体の場で紹介するようにしています…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第14回)
  • 低学年/「ランダムペア」で教室の空気を軽くしよう
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 授業でランダムペアをつくろう ゴールデンウィーク後は,クラスの空気が少し重くなっているかもしれません。そんなときは,授業中に「ランダムペア」(造語です)の活動をどんどん取り入れましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第13回)
  • 低学年/「つながりづくりアイテム」でひとりぼっちをなくそう
書誌
授業力&学級経営力 2019年4月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 つながりアイテムを教室に 4月。知らない顔がいっぱいの教室。その緊張をとるには,「つながりづくりアイテム」でお互いの距離を縮めてあげることです…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
  • 今も心に残る有田和正の名言―私に与えた影響とは!
  • 学ぶとは、贅沢な遊びである―成長ほど楽しいものはない
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 常に学ぶ  「うんこのはなし」という授業をした。 授業の目標は、「うんこ」は大事なので、我慢せずトイレに行く。「うんこ」に行った友達をからかわない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「読書に親しむ」授業づくり (第64回)
  • 一年生が多くの本に親しむための授業
書誌
国語教育 2008年7月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書時間の確保 私は、一年生を担任した場合、図書室から借りた本を家に持って帰らせない。ずっと教室に置かせておく…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 私の教材発掘 読者とのツーウエイ
  • 体育科/運動能力を高める「ボールけりあそび」
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
著者
黒川 孝明・有田 和正
ジャンル
授業全般/保健・体育
本文抜粋
長年サッカーの指導に携わってきた。 そして気付いたことがある。 サッカーの上達とともに,他の運動(特に球技)もうまくできるようになるのだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 「学習の共同化」をめざす一斉授業
  • 一斉授業に参加できる「学習力」を育てる
  • 声を出さなかった子が発表をするまでの手立て
書誌
授業研究21 2005年9月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 一斉授業に参加できない子ども ある年、一人の転入生が入ってきた。 小学校2年生の男の子だ。ここではAくんとしておく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 大事な「しつけ・習慣」定着の場面指導28
  • 大事な“しつけ・習慣”をつくる場面指導のヒント
  • ケンカに対するしつけ・習慣づくりのヒント
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 しつけのできた子とは まず、「ケンカに対するしつけ・習慣」のできた子どもをイメージしてみたい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 勉強すること(ワークを解くこと)が楽しくなるワーク
  • 「数と計算」の仕方が楽しく勉強できるワーク
  • 1年/絶対大事! 「10の補数」ワーク
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年5月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 このワークのねらい 「10の補数」は「いくつといくつ」の学習の中でも最も大事である。教師が「8」と言ったら,子どもが「2」,「6」と言ったら「4」と,すぐに言えるようにしておきたい。これは,計算の…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どもが授業開きを楽しめるワーク
  • 算数の授業開きを楽しめるワーク
  • 1年/おまけつきなかまさがしワーク
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年4月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 このワークのねらい 外に出て景色を見る。電柱が立っている。樹木も立っている。普段それらを合わせて数えることはしない。「なかま」ではないからだ…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 教室に「活気と熱気」を創り出す1月のネタ
  • 算数科 教室に「活気と熱気」を創り出す1月のネタ
  • 低学年/低学年が熱中する表ネタ2つ
書誌
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 1年生が熱中する表ネタ 黒板に100までの数表を貼る。表には4つの数を囲んだ四角がある。 12345678910…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教材開発力を鍛える (第6回)
  • 教材解釈
  • 祟りへの恐れと国際戦略が大仏を造らせた
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年11月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 この問題ができれば、評価はAという問題づくりのネタ
  • 算数への関心・意欲・態度を評価するテストづくりのネタ
  • 「まだやりたい」を評価する
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年3月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 関心・意欲・態度の評価をいつどうやってやるのか  関心・意欲・態度を評価するのは難しい。 ある学校では忘れ物検査をして、評価に入れるという。確かに忘れ物をするということは、関心や意欲が高いとは言え…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業にすぐ使えるクイズ
  • 【算数】パズル型ドリルに挑戦
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
授業時数は限られている。無駄な時間はない。クイズといえど、授業につながるものを使いたい。また、やっていることはクイズでも、基礎学力を定着させるものでありたいと思う…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ