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黒川 孝明
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特集 勉強すること(ワークを解くこと)が楽しくなるワーク
「数と計算」の仕方が楽しく勉強できるワーク
1年/絶対大事! 「10の補数」ワーク
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年5月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 このワークのねらい 「10の補数」は「いくつといくつ」の学習の中でも最も大事である。教師が「8」と言ったら,子どもが「2」,「6」と言ったら「4」と,すぐに言えるようにしておきたい。これは,計算の…
対象
小学1年
種別
特集
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全2ページ (
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特集 子どもが授業開きを楽しめるワーク
算数の授業開きを楽しめるワーク
1年/おまけつきなかまさがしワーク
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年4月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 このワークのねらい 外に出て景色を見る。電柱が立っている。樹木も立っている。普段それらを合わせて数えることはしない。「なかま」ではないからだ…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 教室に「活気と熱気」を創り出す1月のネタ
算数科 教室に「活気と熱気」を創り出す1月のネタ
低学年/低学年が熱中する表ネタ2つ
書誌
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 1年生が熱中する表ネタ 黒板に100までの数表を貼る。表には4つの数を囲んだ四角がある。 12345678910…
対象
低学年
種別
特集
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教材開発力を鍛える (第6回)
教材解釈
祟りへの恐れと国際戦略が大仏を造らせた
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年11月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
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全3ページ (
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特集 この問題ができれば、評価はAという問題づくりのネタ
算数への関心・意欲・態度を評価するテストづくりのネタ
「まだやりたい」を評価する
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年3月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 関心・意欲・態度の評価をいつどうやってやるのか 関心・意欲・態度を評価するのは難しい。 ある学校では忘れ物検査をして、評価に入れるという。確かに忘れ物をするということは、関心や意欲が高いとは言え…
対象
小学校
種別
特集
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授業にすぐ使えるクイズ
【算数】パズル型ドリルに挑戦
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
授業時数は限られている。無駄な時間はない。クイズといえど、授業につながるものを使いたい。また、やっていることはクイズでも、基礎学力を定着させるものでありたいと思う…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
通知表に書きたい「元気を与えることば」特集
算数
通知表は予言の書
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年3月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
1 通知表は予言の書 十年ほど前のことだ。通知表を書いていて困ったことがあった。 通知表に書く文が、一人だけどうしても思いつかなかった…
対象
小学校
種別
特集
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特集 これだけは子どもに体得させたい基礎的学習技能
調べ考えながら学習技能をつける
テレビの上手な見方
メモをしながらテレビを見よう
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年2月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 メモをとる習慣をつける 中学年の道徳のテレビ番組に「さわやか3組」がある。 道徳の授業としていい番組かどうかは分からないが、国語の勉強のつもりで見せると面白い…
対象
小学校
種別
特集
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サークルの教材開発 (第8回)
熊本支部/みんなで楽しくできるボール蹴りゲーム
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年7月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
運動が得意な子も苦手な子も全員が楽しくできる。 運動量が多い。 準備に5分もかからない。 そんな、ボール蹴りゲームを紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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