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奥田 純子
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ミニ特集 通知表所見欄の表記
保護者の思いに沿いつつ,子どもの見方を伝える所見
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
奥田 純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1暴言を吐き教室を飛び出す子ども 自分の意にそぐわないと暴言を吐き,教室を飛び出す子どもがいました…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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さよなら女教師ツーウェイ
教師としての世界を広げたTOSS女教師との出会い
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 あこがれの存在 TOSSに入ったばかりの頃、伴佳代先生から女教師模擬授業大会があることを教えてもらいました。その頃、東京で開催されるセミナーに出かけていく事は一大事だ!と考えていた私は、近くで開催…
対象
小学校/中学校
種別
単発
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ミニ特集 別れの演出と新年度準備
親と子供が素直に気持ちを伝え合える場を作る
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 一番身近な人への感謝の手紙 卒業生を送り出す時に必ず親への感謝の気持ちを伝える機会を作っています…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第13回)
教科書を使って教えているか
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 教科書は使いづらい? 「教科書は答えが書いてあるから使いづらいのよね」という言葉を職員室で耳にすることがある。なぜ?と不思議に思う…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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今月のトラブル対応 (第4回)
安心して仕事に臨める後ろ盾があるから冷静な対応ができる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 「なぜ弁償ですか?」と尋ねられ 夜八時過ぎに保護者から電話がかかってきました。 「なぜガラスを弁償しないといけないのですか? ガラスは割れる場所にあったのですよね! そんな所にガラスを置いている方…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 必携!「新年度準備指導カプセル」
第1回(新年度)保護者会―進め方とFAX資料
6年生:学校・家庭一緒に取り組むことを確認する場としての保護者会
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
最初の保護者会で伝えるべきこと 新しい学年になり、一番最初の保護者会では、毎年次のようなことを伝えます…
対象
小学6年
種別
特集
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身だしなみ注意報 (第4回)
「服装は人となり」子どもたちのよい話題にのぼる教師でありたい!
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 服装は人となり 服装によって、歩き方から話し方からすべて違ってくるのを実感しています。 一日中ジャージを着ている人…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 発達障がい児に教える!定型発達者がキレる言葉遣い28
1 相手のよくないことを指摘する
C自分を守るために相手のよくない小さなところをつつく
話すだけ話させて、話を目に見える形で整理して、最後の行動を決めさせる
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
奥田 純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1ルールに細かくこだわり過ぎる トラブルは昼休みに起きた。 “みんなで遊ぼう”の時間にケイドロと言う遊びをしていた。鬼に捕まった人は,鉄棒の所へ行き,助けが来るのを待つことになっていた。その時……
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 保護者が納得!「通知表の言葉」100選
Before & Afterで一目瞭然!保護者に伝わる「子どものがんばりエピソード」の書き方
心の成長エピソードの書き方
子どもの具体的な行動を伝えることで、我が子の新しい姿を見せる
書誌
授業力&学級統率力 2012年11月号
著者
奥田 純子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
子どものどの行動から、自分が心の成長を感じたのかを具体的に書くことを意識して取り組んできた。 一 「粘り強く」エピソードを書く…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 今年の先生はちょっと違うと思わせるネタ集
今年の先生は違うと思わせる楽しい授業
〈中学年〉子どもたちの「活動の場」があり、「熱中して考える場」があり、「お家の方とのふれあいの場」がある授業
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
授業参観で保護者から好評だった授業ネタを紹介します。 一 山 椿原正和先生の追試。 黒板に「山」と書きます…
対象
中学年
種別
小特集
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センスある女教師を目指して
心地よい言葉、あたたかい空気感が持てる素敵な女教師を目指して
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 ステキな仕草 ステキな先生に出会いました。 いつも笑顔。 柔らかいトーンの声。 あたたかい言葉…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 集団思考を促す発問
1,2月教材を用いた、集団思考を促す授業案
小学校5年/最後の文章全体を見渡す発問で全員を引き込む
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
奥田 純子
ジャンル
国語
本文抜粋
「わらぐつの中の神様」 光村図書5年 1.一文を探す 2007年向山型国語教え方教室大阪会場で「わらぐつの中の神様」をテキストに討論の授業が行われた…
対象
小学5年
種別
小特集
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ミニ特集 ソーシャルスキルかるたで子どもが急成長
できてるタイミングで、リズムよく合言葉のように唱える
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 合言葉のようにリズムよく ソーシャルスキルかるたの文一つ一つが子ども達に学んで欲しい内容ばかりです。 中でも、「あいさつはしましょう」「ぶつかったらごめんなさい」「椅子はいれましょう」などついつい…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 定番指導を知的に変える場面16
落ち込んだ時のあざやか脱出法
一にサークルでのおしゃべり 二に本を読む
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 たびたびの落ち込みに…… 落ち込んだ時、脱出するためにいろいろなことを試します。 @外へ出かける…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どもが激変するふれあい活動
教室で子どもが激変したふれあい活動
距離を縮められなかった子どもと私をつないでくれたふれあい囲碁
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 暴れ回る子ども 私と遠く距離を取り、全く近づかない子どもがいました。 その子は、友だちの言動に反応し飛び出したり暴れたりを繰り返す子どもでした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
授業以外の指導場面の悩みと解決の手立て
おしゃべりな子への対応
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
おしゃべりな子への対応 何かにつけて、口を挟み、しゃべり続ける子どもがいます。 独り言が大きいというか………
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小学校/中学校
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特集
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特集 ネット情報集結!女教師の悩みと解決の手立て42選
授業以外の指導場面の悩みと解決の手立て
やる気を出させる方法
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
やる気を出させる方法 やる気が出ないため、やらなきゃいけないことがなかなか先に進まず終わらない子どもがいます…
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小学校/中学校
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特集
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特集 やんちゃ君も一気に巻き込むパワー言葉17
体が支えられない子
体が支えられず集中ができない そんな子が気持ちよく取り組める言葉とタイミング
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 集中している時は姿勢がよい 椅子に座りながらも頭は床につきそうなぐらいに下げる。まるで頭に血を上らせているような姿勢をよく取っていました…
対象
小学校/中学校
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ミニ特集 1年間ブレのない指導をしよう! 場面別対応の原則
うまくいかないことがあってパニックになった時
どんなことも冷静に笑顔で対応すること 全員の子どもたちを励まし続けること
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
著者
奥田 純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 1年間続けたこと どんなことでも冷静に笑顔で対応する 全員の子どもたちを励まし続ける 感情的になったら学級はおさまらないと感じていました。「Aさんを成長させ,周りの子どもたちも成長させる」。『授…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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特集 これがあれば大丈夫“行事シナリオ”完ペキ版
入学式
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
学校のことは、全くわからない一年生に「学校って楽しい所だよ!」と教えるのが入学式よびかけです。 二年生だからこそ教えられる学校の楽しさをよびかけて伝えるシナリオにしました…
対象
小学2年
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特集
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