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ミニ特集 子どもの算数作文,向山型はここが違う
長文の算数日記が生まれた伴氏の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
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ミニ特集 子どもの算数作文,向山型はここが違う
向山型は,「例文」を「活用」して全員に作文力をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
河田 孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数が提案する算数作文には,次の2つのキーワードで説明できる。 1.例文 2.活用 例えば,啓林館『わくわく算数6上』「比例と反比例」(p.110)に,次のようにある…
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小学校
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小特集
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ミニ特集 子どもの算数作文,向山型はここが違う
図と話し言葉で橋渡しをする
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数で作文,といわれても戸惑う方も多いだろう。数字と記号と図形で完結している世界にどうやって言葉の入る隙間があるのだろう,と…
対象
小学校
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小特集
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ミニ特集 子どもの算数作文,向山型はここが違う
視覚と聴覚からの入力で全員に書かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
久保 宏行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
討論は高段の芸である。向山学級の名取伸子さんの「やまなし」のノートを見たことがある人ならば,レベルの違いに愕然としたことであろう…
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小学校
種別
小特集
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ミニ特集 子どもの算数作文,向山型はここが違う
「正しい・正しくない」問題で,型を教えて算数作文に慣れさせよう
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
川原 奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教科書の問題を活用 東京書籍の教科書に,資料を見て考える次のような問題がある。 『ひろしさんは「沖縄県の収かく量は茨城県より多い」といいました。ひろしさんの考えは正しいでしょうか,正しくないでしょ…
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小学校
種別
小特集
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ミニ特集 子どもの算数作文,向山型はここが違う
「向山型算数」で教える。子どもたちは学習内容を確実に身につけ,その身につけた力を使って自分の考えを表現できるようになる
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数で教える。子どもたちは学習内容を確実に身につけ,勉強ができるようになる。そして,その身につけた力を使って自分の考えを表現できるようになる…
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小学校
種別
小特集
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ミニ特集 あなたを守る!前学年の「学力実態調査問題」
〈1年〉字を書くことに困難さはあるか
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
入学の時点でまず確認するべきことは,“一斉授業に参加できるかどうか”である。本来は,就学時健診の時点でしっかりチェックしてあるはずである。しかし,地域・学校によって検査内容は大きく差がある。1年生担任…
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小学1年
種別
小特集
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ミニ特集 信頼を失う“子どもへの対応”NG集
努力は報いなければダメ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.子どもに責任がないことを叱る 一生懸命,子どもがノートに線をひこうとしている。しかし,罫線とかなりずれている…
対象
小学校
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小特集
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ミニ特集 学年末“指導の積み残し”チェックと処方箋
最後まで詰めることが大切
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.間違えた場所を自覚させる 教科書の最後に,「学年のまとめ」の問題が数時間扱いで,大量に並んでいる…
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小学校
種別
小特集
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ミニ特集 教材選定をリードする“授業観の主張”
メリットを具体的に示す
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.4月1日が勝負 何の教材を使うのか,4月1日に提案する。この時点では,教材選定に関心がある先生は少なく,熱心にメリットを示したら提案を通していただけることが多い…
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小学校
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小特集
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ミニ特集 授業の「リズムとテンポ」を習得する秘訣
ビデオで自分の授業を批評する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明が長いと,テンポが悪くなる。 〈 〉は子ども 読んだ所の右の絵に指を置いてごらん。とびとびにぬらないようにします。全員,赤と黒鉛筆を使います。最初は長方形がわの方からやります。窓側の人の教科書を使…
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小学校
種別
小特集
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教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
2年「『2年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教えてほめる 巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき,一度教えたことだからといって,「さあやってごらんなさい」と,乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
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小学2年
種別
連載・常設
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子どもを引きつける学年別算数面白雑学&エピソード
1年/【2学期教材】面白雑学&エピソード
しゃくとりむしってこう動くんだ!―「どちらがながい」―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう1』p.81〜 「どちらがながい」 1.しゃくとりむしってなんだろう…
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小学1年
種別
単発
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第20回)
<今月のテーマ>準備ゼロ!すきま時間に笑顔が広がるレク・ゲーム
〈1年〉しかくの数をかぞえよう
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
予定していた授業内容が終わってしまい,次の学習内容にいくには少し時間が足りないようなすきま時間には,算数の難問がよい。プリントを配るようなものではなく,黒板とノートで進められるようなものがベストだ…
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小学1年
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向山型をめざして!学年別「基本的算数指導事典」 (第6回)
1年〈押さえどころと授業の組み立て〉
どちらがおおい
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
体積は,次の順で学習する。 1 直接比較(直接移しかえる) 2 間接比較(別の容器に移しかえる
対象
小学1年
種別
連載・常設
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第9回)
<今月のテーマ> 夕方5時に帰るプロの仕事術
2年/書類は分類するな,並べよ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
5時退勤時刻には,机の上には全く何もない状態で席を立つ。どうしたらそのようになるのか,2つだけ紹介する…
対象
小学2年
種別
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特集 最先端ハード&ソフトを活かす向山型授業変革
ハードの変革!黒板⇔「スマートボード」で授業をどう変えるか
簡単に切り貼り・スマートノートブック
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.どこを勉強するかすぐわかる 算数は教科書どおりに進めていくことが基本だ。そのために, 教科書69ページを開きなさい…
対象
小学校
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特集
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学年別9月教材こう授業する
1年・10より大きい数
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう1』p.56〜57 この単元で難しいのは,56ページの数直線上での数の大小だろう…
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小学1年
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学年別2月教材こう授業する
4年・計算のきまり
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数4下』 1.あかねこ計算スキルから基本型を取り入れる この単元では,大きく2つのことを学習する…
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小学4年
種別
連載・常設
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特集 気になる“学力差”の診断と治療
九九のつまずきを排除し,わり算をクリアする
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「うちの子のことじゃないんだけど,K君変わったね!」 授業参観日でLD傾向のK君をみて,参観していた保護者たちが言っていた…
対象
小学校
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特集
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学年別12月教材こう授業する
2年・かけ算の文章題
「練習問題・スキル」と教材教具〉
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
山本 昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.単元のポイント ・ かけられる数とかける数を区別する。 ・ 九九の答えを自分で作り出す方法を知る。(たしざんして作る方法…
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小学2年
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国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
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