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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • ノート指導したつもりができていなかった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 〈巻頭特集論文〉つまずきを予想し，確かめ，乗り越えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業したつもりなのに，テストをしたら意外に子どもができなかった。「あれ？こんなはずでは…」そんな経験がある方は多いだろう。おそらく「確認漏れ」「教え残し」「詰めの甘さ」「配慮不足」「まずい対応」が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • テストをしたら予想以上に点数が低かった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．できるようにさせたつもり　授業中，教えたことがきちんとできているかを確認する場面は３つ考えられる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 確認したつもりが確認になっていなかった―「わり算の筆算」思わぬ落とし穴―
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型わり算指導で授業した　Ａさんに算数の個別指導をすることになった。　向山型わり算指導でのＡさんのノートだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 長い列ができていた　私語が増えていた―自分の授業の欠点は、子どもが教えてくれる―
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数授業で直面した問題　①　１問だけ丸つけをするが，列ができる。　②　列ができるから教室が騒がしくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 授業が１時間で終わらなかった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある年のことである。　「先生，隣のクラスまだ授業をしています」　３時間目が終了した５分休みのことだ。算数の授業が終わらないらしく，子どもたちを教師用の机に集めて説明したり，丸つけをしたりしている。終わ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 子どもに説明させようとしたがつまずいた
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
阿妻　洋二郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「説明させる」授業で，やるべきことは　「説明の型」を教え，身につけさせることだ　東京書籍４年下に，次の問題がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック
  • 発達障がいの子へのあの対応がまずかった
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
島村　雄次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．同じと思っても全く違うものに見える基本型　東京書籍５年下の分数のたし算とひき算の通分の基本型を下のようにした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　「つまずき多発教材」と補強システム
  • ［４年］仮商が大きいときは，１小さい商を立てることを徹底させる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２桁でわるわり算の筆算は，小学校４年生の算数の肝である。さらに，子どものつまずきの多い単元の１つでもある…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ６年「反比例」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６上』p.124　１．単元を貫くポイント　反比例は，子どもにとって難しい単元である。比例と違い，あまりなじみがないからである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第30回)
  • ＜今月のテーマ＞２学期に忍び寄る“荒れ”発見と立て直しの秘策
  • 〈４年〉荒れをなくす唯一の方法は模擬授業
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級崩壊に至るまでに，予兆はたくさんある。学級担任にとって，その予兆に早く気づくことが大切である。さらに，その対処方法を知らなければならない。荒れのポイントとその解消方法を紹介する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第10回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 場合の数（組み合わせ）
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本単元のポイントは，次の２つである。　１．単元を貫く基本型　２．問題のアルゴリズム　　●啓林館『わくわく算数６下』pp.24～26…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第15回)
  • 中学年／「わり算あまりチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わり算あまりチャレラン」ルール　①　あみだの25本ある横線の何本かに×をつけます。×をつけた横線は消えた線と考えます…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・単位量あたりの大きさ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６上』ｐ.73　　１．主張点　「活用型」「探究型」とは，「習得型」で学んだことを組み合わせて問題を解く方法である。組み合わせる方法の１つとして，説明する算数的活動を取り入れる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第2回)
  • 低学年／「１→３→５チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１→３→５チャレラン」ルール　　迷路の中の「１（１個のイチゴ）」を１つ選び，〇で囲む。そこがスタート地点になる…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ５年・小数と整数のしくみ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５上』ｐ.13，14　「活用型」「探究型」の問題とは，大きくとらえると「発展問題」である。発展問題とは…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年・拡大図と縮図
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６』　補助教材ｐほ－32，ほ－33　拡大図と縮図の導入部分である。　このページでは，４つの図形を比べる活動をしながら，「拡大」「縮小」の定義を学んでいく場面である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第71回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　54　サイコロは表とうらをたすと７になる。つまり，１のうらが６，２のうらが５，３のうらが４になる。それを確認しながら，たしていけばよい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 算数がたのしかったです
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
中村　雄司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「先生，宿題忘れました」　Ａ子は算数の宿題を毎回忘れていた。今思　えば忘れたのではない。分からなかったのだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
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小学校
種別
特集
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