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  • 特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
  • 〈巻頭特集論文〉授業映像をもとに,向山氏のさりげない所作から授業力の秘訣を学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
谷 和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 ☆の1「どんな式を書けばいいでしょう」はい,書きなさい。  そう言って向山氏が黒板に「□1」と「☆1」の問題番号を板書する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
  • 模範解答をそっくりそのまま写させる―「何を,どこに,どうすればいいのか」がわからない―
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
槇田 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
高学年30数名の学級。発達障がいと診断された子とその疑いのある子,つまり支援を必要としている子が学級の3分の1。1年生のときから学級は大混乱だった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
  • 授業開始7分間の原則
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
椿原 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.最初の7分間がすべてだ 学級が荒れる。 その中でも向山型算数の授業は,成立させることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
  • 淡々とした作業指示とスーパー教材で撃退する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
村野 聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.新型学級崩壊型「化学反応」 学級に発達障がい系の子どもたちが多いと,次のような現象が起きる
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
  • 教科書を使ってシンプルに進める
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
泉田 剛志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.具体物を使うのが適切か 前任校は算数を研究テーマとしていた。 震災の影響もあり,全員一授業ができなか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
  • 荒れに立ち向かうから生まれる有効な実践
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
大河 正典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.チャイムと同時に始める 学級が荒れてくると,授業が始まっても席に着かず,おしゃべりしている子どもたちが見られるようになる。こういったことに対処していくことも大切なのであるが,こういったことを未然に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
  • 向山型算数とすぐれた教材で授業を安定
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
戸ア 恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.授業開始はフラッシュカード,百玉そろばん 3年生を担任している。チャイムが鳴り終わって自分の席についている子は約半分だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
  • 計算の苦手な子もできるようになる補助計算
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わり算の筆算の指導は難しいなあ」といつも思っていた。計算の苦手な子に定着させられないことも多かった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第13回)
  • 2年「時こくと時間」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元は,時計で時刻を読むだけではない。「1時間前」,「30分前」,そして「20分後」などの時刻を言えるようにすること,さらに,午前・午後の使い分けができるようになることなどの内容がある。短時間で指…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別4月教材こう授業する
  • 5年・小数のしくみ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数5上』p.3〜4  1.うっとりするノートを目指す 5年生の最初の単元が「小数のしくみ」である。算数の授業の「黄金の3日間」をこの「小数のしくみ」で行うことになる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別2月教材こう授業する
  • 3年・2けたのかけ算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数3下』P.56)  2けた×2けたのかけ算の筆算は,3年生の計算が苦手な子にとって最難関の単元である。子どもたちに「簡単だ!」と思わせながら,何度も計算練習を繰り返し,しっかりと…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第75回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1 答え 4860 まず,次のように考える。 20から99までは数字が80個,80の半分は40…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
  • 子どものノートがガラッと変わった
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を知る前,まさに我流であった。 ノート指導などほとんど行わなかった。「うっ とりするノート」という言葉は,少しも頭の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 向山型「赤鉛筆指導」が生んだ感動のエピソード
  • 逆効果だった我流の赤鉛筆指導からの学び
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「何で書くの!!」 いきなり言われてしまった。 あまりにも我流の赤鉛筆指導であった。 授業のはじめ,ノートに日付とページ数を書くときのことである。A男はノートを開いているがなかなか書き始めない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学年/どっちが「かける数」? どっちが「かけられる数」?
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○×△ どっちがかける数で,どっちがかけられる数か子どもたちには難しい。 「前にあるのがかけられる数で,後ろがかける数です」と教えても,なかなか覚えられない…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
  • やはり授業の原則十ヶ条だ!!
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
やはり向山先生の示した 授業の原則十ヶ条 である。 向山型算数は,授業の原則十ヶ条に貫かれている。授業の原則十ヶ条を使いこなすことが,ADHD・LD児の指導においても有効である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第43回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
永山 祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1.答え ( 78 )m 解説 木と木の間の数は,木の本数よりも一つ少なくなります…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.和田式学習システムとの共通点 2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は,「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが,算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
  • T 向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢 貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。 1.教科書 2.「あかねこ計算スキル」 3.ノートスキル 4.TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
  • T 向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし,教科書とは本来,教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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