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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
楽しくお話させることで,説明力を鍛える
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
〈巻頭特集論文〉「もう1つの説明の授業」もまた重要だ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.シンプルで広がりのある指示 向山洋一氏に教わった指示である。 指示1 ノートに真四角をかきなさい…
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小学校
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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
教科書で説明の基礎体力 全国学力調査過去問で活用力
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
河田 孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教科書でトレーニング 算数説明力をつける最適教材は,教科書だ。 新教科書には,「説明」という言葉が目立つ…
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小学校
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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
自然に説明をするようなしかけが必要
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
石川 裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.式を説明させる問題 式を説明させるときは,黒板に問題の解答となる式と答えを書かせて説明させている…
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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
5つのタイプの問題に挑戦させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
松藤 司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●問題1【3年用】試行錯誤型 おかしを買いに行きました。100円でおつりが出ないように買うには,どんな買い方がありますか…
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小学校
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特集
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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
説明することで計算力もアップする
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
細羽 朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題の扱い方・解答 問題をB4に拡大コピーする。 1〜3までは,説明の型があるので自力で解ける問題である…
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小学校
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特集
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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
きまりや考え方を説明させる3つの問題
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
川原 奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.図形のきまりを使って説明する問題 5年生で学習した「三角形の3つの内角の和は180°である」というきまりを使って,わけを説明する問題である…
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小学校
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特集
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特集 習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
向山実践・簡単な原理を組み合わせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
大関 貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 簡単な原理を知る △ABC=24p2とすると,斜線の面積はいくらでしょう。 BD=DE=EC
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小学校
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特集 単元を貫くシステム&支えるスキル大研究
私の授業を激変させた向山型算数システム
どの子も満足する答え合わせのシステム
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.早い子だけが満足する授業 教科書の練習問題。向山型算数では子どもが黒板に答えを書く。 【システムT…
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小学校
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特集
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特集 知的で楽しい「先生問題づくり」腕を上げるツボ
初任者でもつくることができる「先生問題」―普段の授業や教材研究から問題作成のヒントを得る
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.間違いを正す先生問題 次の筆算は間違っています。 どのような間違いか,説明しましょう。 また,正しい答えを求めましょう…
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小学校
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特集
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特集 速効!学年末到達度チェック問題35
〔1年〕1年生で,たし算やひき算の意味を理解させておく
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 @18 A10 B3,9 C5,4 数の意味や表し方について理解しているかを確かめる問題である。特に,1年生で出てくる[一のくらい,十のくらい]用語は,必ず定着させたい…
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小学1年
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特集
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教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第4回)
1年「10よりおおきいかず」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ブロック操作は全員にやらせない 東京書籍の新教科書に,絵の上にブロックを置いて数えている写真が載っている。しかし,写真通りの作業を全員にやらせると,時間がいくらあっても足りない。教室は騒然となる…
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小学1年
種別
連載・常設
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ミニ特集 参観授業で大好評=算数ネタ18
〈低学年〉“話す・聞く・書く”活動がある授業
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1年生の初めての授業参観。保護者の方々が見たいのは,“普段の授業”である。事前に練習された発表会ではない。教師の指示に反応できているのか,学習規律が身についてきているのか,などを見に来られる。なるべく…
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低学年
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小特集
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向山型をめざして!学年別「基本的算数指導事典」 (第7回)
1年〈押さえどころと授業の組み立て〉
3つのかずのけいさん
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう1』p.87〜 1.挿絵の見せ方を工夫する この単元は情報が多い。扱う数が3つになるだけではない。1つの問題に対する挿絵に,教科書のほぼ1ページを費やしている…
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小学1年
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連載・常設
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
「やったー」で終わる算数授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
安江 愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.力をつけることではなく,無難に授業が終わることだけを考えていた以前の私 @ 指導書(赤本)通りに授業をしていた…
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小学校
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連載・常設
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.和田式学習システムとの共通点 2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は,「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが,算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書の基本型を見抜く
「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢 貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。 1.教科書 2.「あかねこ計算スキル」 3.ノートスキル 4.TOSSランドや書籍…
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特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書のジャンプを見抜く
「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし,教科書とは本来,教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書を使った「説明」のさせ方
教科書を活用した3つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.写すのも勉強 教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。 一番簡単なのは,教科書の説明の記述を写させることである…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
頭のよくなる学習用具を用意させる
学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島 博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.学力基盤となる学習用具 経験則であるが,学力が低い子は, 学習用具が準備できていない ということが多い。逆に,学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは,学力…
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
U 向山型算数指導システムの全体像
勉強ができる子のノートは美しい
美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける!
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
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今年度4月,研推として「ノート指導」の提案をし,学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は,市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た!と感じている…
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国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
07 【授業最前線】成功する授業開き 1年間の授業につなぐ授業プラン 小学校
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考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 6
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