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特集 皆でGO!教室に歓声があがる授業ヒント
「とけい」の指導に百玉そろばんをリンクさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
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特集 皆でGO!教室に歓声があがる授業ヒント
〈巻頭特集論文〉あらゆる角度から自己肯定感を高める授業。それが子どもたちの歓声を生む
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
谷 和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 向山型算数の授業は,なぜ「教室に歓声があがる」のだろうか。なぜ「どの子も熱中する展開」になるのだろうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 皆でGO!教室に歓声があがる授業ヒント
子どもの事実から出発する―2年「春がきた」の実践
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
川原 奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山型算数 論文審査からの学び 本誌の「向山型算数に挑戦」(論文審査)のページは,毎号向山氏の指導を直接受けられる貴重な場である(私自身,論文審査への応募が85回となった…
対象
低学年
種別
特集
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特集 “困った授業場面”良い対応・NG対応14例
H×と書かれ怒る I板書できないとすねる
基本は「教えてほめる」サイクルである
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
×と書かれ怒る子:良い対応 授業中,ノートを持ってこさせる。間違っている問題には,当然,×をつける。すると×を書かれたことに苛立ち,怒り始める子がいる…
対象
小学校
種別
特集
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特集 子どもの声が証明する“わかる教え方”の絶対条件
「指2本あけて書く」ことと「定規を使う」ことを重点的に指導することで,ノートがきれいになっていく!
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ノートの使い方で大混乱! 1年生にノートの使い方を指導する。やって見せて,やらせてみる。それでも,なかなかうまくは伝わらない…
対象
小学校
種別
特集
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特集 特別支援の子が集中力・持続力をUpする算数指導
特別支援の子が集中力・持続力をUpする原則とスキル
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
赤木 雅美・平山 諭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Q1:授業スキル21 平山先生が提案されている「授業スキル21」について,教えてください。 A 発達障害児の脳を改善するために抽出したスキルです。@みつめる,Aほほ笑む,B話しかける,Cほめる,D触…
対象
小学校
種別
特集
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特集 「落ちこぼれそうな子」に使うプロの個別指導
「飽きる前にやめる」この繰り返しで定着させる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.飽きる前にやめる「百玉そろばん」 1年生を担任した。算数の授業開始は毎回,百玉そろばんを扱った…
対象
小学校
種別
特集
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特集 “数と量”一挙に把握!驚異の「かけ算九九計算尺」
かけ算九九尺をダイナミックに活用する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山先生の介入授業 TOSSかけ算九九計算尺セットのポイントは,「数字だけのかけ算九九」から「数量の分かるかけ算九九」への変換である…
対象
小学校
種別
特集
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特集 “算数が苦手”を変えた!熱い体験に学ぶ
優れた教材・教具を活用することで苦手な算数を克服できた!
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.算数大嫌い! 入学間もない1年生のちかちゃん(仮名)に「算数,大っ嫌い!」と宣告されてしまった…
対象
小学校
種別
特集
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「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 (第37回)
10までの数の読み書きができるようになるまでの道のり
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「すうじの歌」で数の習得 1年生になったはなこさん(仮名)。はなこさんは「1,2,3,4」までは,数えられる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 一目おかれるプロ教師が読んでいる本
分野にとらわれず,手当たり次第に読み漁る!少しでも気になった本は即購入!
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私のおすすめベスト。 1 『手と脳』 久保田競著(紀伊國屋書店出版) 久保田競氏は,京都大学名誉教授であり,同大学院脳研究の第一人者である…
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小学校
種別
小特集
仕様
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第10回)
<今月のテーマ>忙しい人ほど本を読む! 教師の知性を磨く読書術
1年/IT機器を上手に活用!
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
iPadを活用した読書術 読みたい本を鞄に入れて持ち歩くのが大好きだ。しかし,持ち歩く冊数には限界がある。肩こりが激しい私には,本の重みが苦痛となるのだ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第2回)
<今月のテーマ> 服装・持ち物・立ち居ふるまい,ステキな教師のこだわり
1年/指使いひとつでも,ふるまいは上品になる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「毎日同じ服装」はNG ある年,1年生を担任した。 「動きやすさ」を最優先していたため,いつもズボンばかりはいていた…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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ミニ特集 子どもを数学の世界に誘う! 冬休みに読ませたい面白ブック18冊
親子で数学の世界に浸ろう!
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【低学年向き】 『ふしぎな数のおはなし』 芳沢光雄著(数研出版) 全てのページがカラーでとても読みやすい構成になっています…
対象
小学校
種別
小特集
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「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 (第8回)
百玉そろばんで「かず」の概念を習得!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.微細運動障害 ADHD児A君(1年生)は,手先が不器用で,タイルの操作になるといつもいらいらしていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
緊張感の中で学んだこと
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あるセミナーの懇親会の席で,甲本先生に 次の質問をした方がいた。 リズムとテンポを身につけるためには,ど…
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小学校
種別
連載・常設
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学年別11月教材こう授業する
1年
たしざん(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(学校図書『しょうがっこうさんすう1ねん』P.67) くり上がりのあるたし算の学習である。教 科書を中心に授業を進めていく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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ミニ特集 教室にプロジェクター TOSSランドで成功した算数授業
1人に1台のパソコンがあれば効果てき面!
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室にスマートボードを常設した(これでTOSSランドのサイトをフル活用できる!)。 そう確信していた…
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小学校
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小特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.和田式学習システムとの共通点 2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は,「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが,算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
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小学校
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特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書の基本型を見抜く
「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢 貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。 1.教科書 2.「あかねこ計算スキル」 3.ノートスキル 4.TOSSランドや書籍…
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特集
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特集 向山型算数は飛翔する!次世代の授業像
T 向山型算数指導システムの骨格
教科書のジャンプを見抜く
「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし,教科書とは本来,教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
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国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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