詳細情報
- 特集 特別支援の子が集中力・持続力をＵｐする算数指導
- 特別支援の子が集中力・持続力をＵｐする原則とスキル
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2009年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ｑ１：授業スキル21 平山先生が提案されている「授業スキル21」について，教えてください。 Ａ 発達障害児の脳を改善するために抽出したスキルです。①みつめる，②ほほ笑む，③話しかける，④ほめる，⑤触る，⑥リズム，⑦テンポ，⑧緊張，⑨希望，⑩見通し，⑪確認，⑫作業，⑬工夫，⑭刺激減少，⑮抑制，⑯イメ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
