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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 発達段階を知り「百玉そろばん」をする
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 学力差を埋めるのは、時間差、楽しさ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．時間差を埋める仕掛けを駆使する　例えば，問題文をノートに写させる。当然，最初と最後の子には，数分間の開きがある。たったこれだけの場面でも，教師によって進め方が大きく違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 量が一目で分かる教材「かけ算九九尺」
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．できない子が集まるとどうなるか　習熟度別指導でできない子たちを20名前後，教えた（単元ごとに入れ替わりがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 「全員に」がキーワード
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生を担任したら，例え，かけ算九九を覚えていない子がいても，わり算の仕方が分かっていない子がいても，「小数のわり算」を教えなければならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 九九表の思想を生かす計算お助けカード
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．個別指導にはよし悪しがある　悪い個別指導は，以下の特徴をもつ。１人に対応する時間が長い（30秒以上）。他の子の空白時間への配慮がない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 赤鉛筆は愛情のかたまり
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「赤鉛筆で薄く書く」　この指導を繰り返すことで，視写できなかった子でも，黒板の字をノートに写せるようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室の学力差に挑む個別指導の極意
  • 科学的に子どもを捉えるだけでは駄目だ！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
丸亀　貴彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．個別指導で児童も教師もクールダウン　Ａ君は非言語性のＬＤ児だ。文字や数字，記号の弁別に非常に困難をきたしている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「算数の言語力・表現力」こうやって鍛える
  • 「型」を教え，書かせて説明させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「型を教える」こと，書いてあることを言わせることがポイントである。そうすれば，全員が説明できる
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　気になる“学力差”の診断と治療
  • 「手順を言いながら計算」がおすすめ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生の筆算。要は「手順を言いながら計算」することである。ひき算の要は河田孝文氏発案の「ブリッジ計算」。以下に述べる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型でする「教科書・ノートチェック」の基準
  • 向山型で行う「教科書・ノートチェック」成功の秘訣
  • 我流克服7つのポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏の教科書チェック　私のクラスでは，問題練習をすると次　のように教科書にチェックすることに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　公開授業！自信を持って迎える“この準備”
  • 準備はしない。向山型算数を毎回する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
町の教育研究集会で算数について発表することになった。校内の先生に授業を見てもらうつもりである。そのことを想定して次のようにする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国２万教室から炸裂する「子どもの事実」
  • 向山型算数によって教師の生き方が変わった事実
  • やってよかった模擬授業
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
身銭を切って学ぶ　身銭のもとは税金である。友達から湯水の　ようにお金を使っていると言われる。自分の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どものノートが美しくなるシンプルな「板書」
  • シンプルだからわかる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．シンプルだからわかる　わかるからきれい　シ ンプルで美しい板書を見つけた。本誌　2000 年11 月号「論文審査」で向山先生が示し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数の極意！「説明」するほどわからなくなる
  • 説明しない。指示をする。
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は説明が下手である。　だから，授業の説明は少ないと思っていた。　だが，そうではなかった。　教え方教室でのことである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「我流」からの脱皮！チェックポイントはここだ
  • 毎日が，我流からの脱皮
書誌
向山型算数教え方教室 2000年10月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
チェック１　22行ノートを使う　　４年生の担任になった。「ノートはどれにする？」４年生はわり算がある。位をそろえて書かせたい。「10ｍｍ 方眼にしよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第8回)
  • １年「どちらがひろい」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』p.116　１．指導のポイント　１年生は，「広い」と「大きい」の違いがよくわからない。ポイントは次のことである…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　冬休み：遊び感覚の算数なぞなぞ＆クイズ
  • ［２年］家族と一緒に考えてやってみる問題
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【第１問】　赤，青，緑，黄，白の積み木が積んであります。黄色い積み木は上から何番目ですか。ヒントを聞いて答えてね…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第26回)
  • 低学年／「10とびチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「10とびチャレラン」ルール　　①　10からスタートします。　②　そこに自分の好きな色をぬります…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第8回)
  • あきらめずに挑戦！論文審査で向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．続ける　私は「論文審査」を突破していない。最高得点は45点である。高得点を出し続ける横崎邦子氏や本間尚子氏に遠く及ばない。この違いは何か。「継続」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第2回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • なんばんめ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業のポイント　１年生にとって難しいことが２つある。　１つ目は，「前から何番目」と「前から何番」の違いである…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】逐一指導・我流をなくす
  • １年／15分間の授業。発問と指示は25の文で
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
柿崎　厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．我流をなくす　「我流をなくす」ためのベスト３を示す。　１　向山実践の追試　２　『向山型算数教え方教室』誌の論文審査の追試…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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