詳細情報
特集 教室の学力差に挑む個別指導の極意
九九表の思想を生かす計算お助けカード
書誌
向山型算数教え方教室
2005年10月号
著者
根津 盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.個別指導にはよし悪しがある 悪い個別指導は,以下の特徴をもつ。1人に対応する時間が長い(30秒以上)。他の子の空白時間への配慮がない。 だから,個別指導を受けている子はイヤになる。長々とした個別指導を,しかも満座の中で自分だけ受けるからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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