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この記事に関連する記事の検索結果
  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
  • 最高の喜びを感じた瞬間
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ３年
  • 九九を見なおそう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
木村氏の修正追試である。修正する際に留意したことは，赤鉛筆，ミニ定規の使い方やノートの使い方，読み方，確認の仕方を教えながら進めていくことである…
対象
小学3年
種別
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  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第10回)
  • ６年／算数博士で「比」が簡単！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
休 み時間に，顔見知りの６年生７ 名に集　まってもらった。そして，ＴＯＳＳ／Ｓａｎ　ｎａｉ 浅野光氏が製作している「算数博…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第9回)
  • ３年／ＴＯＳＳランドから始まる日々の修業
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年生を担任していて，とても幸運に思　う。それは，次の２ つのサイトがあるからだ。　① 同時進行の向山型算数３ 年…
対象
小学3年
種別
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 子どもが変わる！教師が変わる！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　向山型算数を知る前　「気をつけ！これから算数の…○○くん静　かにして……しっかり座ってください。これ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　実力確認“１年間の総仕上げ問題”80選
  • 〔３年〕線の指導で克服する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数で授業をすると時数に余裕が出る。その余裕の時間を使って，学習内容を確実に身につけさせることができる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「今度の先生はちがう！」親子に支持される算数参観授業
  • ほめられ，分かり，熱狂的に集中している授業が保護者の信頼を得る
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
保護者の関心は自分の子にある。保護者の信頼を得るためには，子どもが集中して学習に取り組み，楽しんでいる姿を見せることだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　成果が分かる「計算力到達度テスト」
  • １年／子どもの実力を客観的に知る
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
けいさんりょく　とうたつどテスト　くみ　ばん　なまえ　てん　１．つぎの　たしざんを　しましょう １問５点　100点満点…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 軽視していた声のかけ方
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ほんの少しの引っかかり　算数が苦手なＳさんがいる。そのＳさんに，　赤鉛筆指導を行った。そばに近寄り，Ｓさん…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅶ．大人・子どもの感想・アンケートから
  • 百マス計算が基礎・基本!?
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「百マス計算などを…」　先日，職員会議で学力テストの結果を話すときがあった。　結果を報告し，これからどのような対策をとっていくか話し合うのである…
対象
小学校
種別
記事
仕様
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  • 特集　教科書の「基本型」を見抜いて夢の平均90点達成！
  • 「細分化」が子どもの事実を生む
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数のできないＳさんが，できるようになった。Ｓさんに個別の居残り勉強をさせたわけではない。通常の時間に向山型算数の指導を続けることで，できるようになったのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国２万教室から炸裂する「子どもの事実」
  • 向山型算数によって教師の生き方が変わった事実
  • 責任の矛先が子どもから自分に
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．矛先が「子ども」　「算数なんて大嫌いだ。全然わからないじゃ　ないか。」　今から３年前。　教員になって初めての担任した学級のＡく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 巻頭論文　算数授業へのこだわり
  • 向山型算数の誕生
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，大田区池雪小学校で，私が算数のT・Tを担当していた授業実践をもとに誕生した。20年ほど昔である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60～61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「『３年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』pp.99～102　１．「時間差」を埋めるシステムをつくる　「もうすぐ４年生」は，次の４つの領域に分かれ，つまずくと予想される問題は以下の通りである…
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小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』p.114　学年末の復習のページである。よく見かけるのは，子どもに丸投げして，できた子から先生が答え合わせをしてやるというやり方である。するとどうなるか。できる子とできない…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岸　義文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』p.102　「102ページの問題をノートにします」　と，指示をする
対象
小学4年
種別
連載・常設
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