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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　ズシンと手応えを感じた「このワンシーン」
  • 事実から目を反らすまい
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　ズシンと手応えを感じた「このワンシーン」
  • みんなと同じに出来る喜び
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「授業中にね，寝ちゃうんですよ。午後の算数はほとんど起きていないかなあ」　前任校でＴ１をした時のこと。担任の先生は，Ｋ君の事をそう説明した…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ズシンと手応えを感じた「このワンシーン」
  • どんな子にも笑顔を生み出す向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
木村　伸一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「がんばったね！」　Ｋさんが，概数のテストを持って帰ったときに，母親から返ってきた言葉である。そのことを，とてもうれしそうに話してくれた。どんな子だってできるようになりたいんだ。誉められたいんだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ズシンと手応えを感じた「このワンシーン」
  • 赤鉛筆をなぞらせる指導は，温かい
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
藤田　貴也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私がズシンと手応えを感じた瞬間。それは，Ａさんがはじめて赤鉛筆をなぞって，ノートを持ってきたときであった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ズシンと手応えを感じた「このワンシーン」
  • 向山型算数は，説明しない，教えない
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
三浦　一心
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの声　「三浦先生の教えた方，うまいね」　ＴさんとＨさんが言った。　説明しない，教えないから分かる向山型算数を実感した瞬間だった。以下その様子である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ズシンと手応えを感じた「このワンシーン」
  • １年後も子どもの心に残る向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
尾形　はじめ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前任校の離任式終了後，全校児童から受け取った寄せ書きを読んでみた。「全校合唱指導のことが書かれてるのかな…」と思っていたが，意外だった。算数授業のことを書いている子が３人いたのである。中でも，１年前に…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの心をわしづかみする「この３分間」
  • 視点制御の意識でサイクルを生む
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，明確かつ的確な指示で成り立っている。だからこそ，あっという間に子ども達は流れに乗る。あっという間に子ども達は集中する。向山型算数は，授業開始からわずか３分間で子どもの心をわしづかみする…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
  • ミニ定規指導はプロの指導
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
直線にミニ定規を使わせる　　向山型算数を実践する者にとっては常識的　な指導である。しかしそれが，以下の意味で…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ついてこれない子どもへの向山型指導
  • 九九表は持たせるべきだ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
全員に九九表を持たせる　「かけ算九九に自信のない人もいるでしょう？ 自信がない時はね，いつでもこの九九表を見ていいですよ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山型算数がもたらした感動の「エピソード」
  • 「事実」という絶対評価
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 算数が苦手なＡ 君と出会った４ 月　授 業が始まる。指示を出しても的確に動く　ことができない。「教科書○ページを開きなさ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＨＰを活用した向山型算数の授業準備
  • ＨＰファイルは我流への挑戦
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 私の「物」　私 は授業の準備をする際，以下の「物」を　用意している。　① 教科書　② 教師用指導書…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教科書・ノートチェックのコツ
  • 抜かしていそうな問題は絞り込む
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書・ノートチェックをします。　準備ができた人から持ってらっしゃい。　『準備』とは　○教科書に「できた・できない」の印が入っ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業最初の１分間で子どもを集中させる
  • 「凝縮したスタート」で授業に引き込む
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　１年間で最も多かったスタート１分　「日付・ページ・問題番号」をいきなり板書　する。続けて指示を出す…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ５年
  • 小数のかけ算とわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５上』Ｐ.70）　１．助走問題から入る　「１ｍの重さが２㎏のパイプがあります…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　教科書の「基本型」を見抜いて夢の平均90点達成！
  • しっかり読ませること
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６上』Ｐ.66）　　分数のかけ算，途中で約分のあるかけ算である。宇宙人君のヒントをみれば「りつこさんの考え」が基本型であることが分かる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年
  • 比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６上』Ｐ.41）　　「単位量あたりの大きさ」の学習では言葉が難しい。子ども達にとって聞き慣れない言葉が並ぶ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ６年
  • 整数の性質を調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６上』Ｐ.６）　　「かずやさん」が公倍数の求め方の基本型である。そこに宇宙人くんの考えを付け加える。すると更に多くの問題に対応できる基本型になる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　平均90点達成は「できない子」のためにある
  • 「確認」が救っていく事実
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
加藤　延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．平均90点達成は指標である　平均90点達成が「全てだ」と言っているの　ではない。あくまでも指標なのである。教師…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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