詳細情報
ミニ特集 学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
ミニ定規指導はプロの指導
書誌
向山型算数教え方教室
2002年12月号
著者
加藤 延啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
直線にミニ定規を使わせる 向山型算数を実践する者にとっては常識的 な指導である。しかしそれが,以下の意味で あることを認識しないと,我流指導に陥って…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
「ぶんドキンちゃん」で我流を排す
向山型算数教え方教室 2002年12月号
ミニ特集 学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
ゆるぎない指導でミニ定規の定着を
向山型算数教え方教室 2002年12月号
ミニ特集 学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
基礎中の基礎,鉛筆・赤鉛筆・ミニ定規
向山型算数教え方教室 2002年12月号
ミニ特集 学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
赤鉛筆・10 のユースウェア
向山型算数教え方教室 2002年12月号
ミニ特集 学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
「スーパー赤鉛筆」と「ミニミニ定規」
向山型算数教え方教室 2002年12月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 学習用具の使い方の差で子どもの実力はここまで違う
ミニ定規指導はプロの指導
向山型算数教え方教室 2002年12月号
実践事例
低学年/運動遊び
<ねことねずみ>「ねことねずみ」で体も心もほっかほか
楽しい体育の授業 2004年5月号
シンポジウム/総合と絶対評価―ルーブリックでどう変わるか
提案
学校を内側から変える
総合的学習を創る 2003年7月号
2 問題提示や指導展開の工夫からのアプローチ
(6)「予想」を立てさせる
数学教育 2012年12月号
基礎学力と総合が共振する学習システムづくり
算数の基礎学力と総合
総合的学習を創る 2002年12月号
一覧を見る