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ミニ特集 「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
「言葉を削る」と「緊張感」が生まれる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
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ミニ特集 「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
「統率」のパーツの宝庫,向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
齋藤 奈美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「統率」のパーツの宝庫,向山型算数 1 .物(ミニ定規・赤鉛筆・鉛筆)で統率 「赤鉛筆と一年間仲良くします。赤鉛筆をき…
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小学校
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小特集
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ミニ特集 「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
絶対に空白の時間を作るな!!
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
毛見 隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向 山型算数からの「学級崩壊」へのアドバ イスとして私は次の言葉を贈る。 絶対に空白の時間を作るな…
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小学校
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ミニ特集 「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
授業が変わる 子どもが変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .授業を変える 「ヤッター」「イエーィ」6 年生学年末のまと めテスト返却時の一場面。出会った時には算…
対象
小学校
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小特集
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ミニ特集 「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
「一点突破の闘い」こそが生還への道を開く
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
金子 史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .B との衝撃的な出会い B という子がいた。きちんと席に座れてい なかった。目がつりあがって,顔の表情がな…
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小学校
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小特集
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ミニ特集 「学級崩壊」への向山型算数からのアドバイス
赤鉛筆で「学級崩壊」をふせぐ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
中野 慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向 山型算数を目指す者にとって,赤鉛筆は 言うまでもなく必須のアイテムである。赤鉛 筆は学習の効果だけでなく,学級の規律を作…
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小学校
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特集 算数重要キーワード=定着度UP大作戦
[2年]定義の往復とゆさぶりが定着のポイント
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
直線,直角,頂点,辺,正方形,長方形の6つの算数用語が登場するのが「三角形と四角形」の単元である…
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小学2年
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教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第21回)
4年「がい数の表し方(がい数の計算)」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
がい数の表し方(がい数の計算) ●教科書を攻略するポイント● 例題の要素を分解し,「既習事項」と「未習事項」に分けるとポイントが見えてくる。既習事項の部分は子どもに委ねることで説明を削ることができる…
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小学4年
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<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第44回)
高学年/「線対称・点対称チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
6年生で習う「対称な図形」の習熟のためのペーパーチャレランである。 ルールは次の通り。 「線対称・点対称チャレラン」ルール…
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高学年
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特集 教科書の練習問題=つまずく原因と対策
TOSSメモで「自分を止める言葉」を持たせる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.自分を止める“言葉”を持たせる 「注意すると反発します」 誠士(仮名)は,引き継ぎのときに前担任から聞いたとおりの子だった。だから,算数の時間も「困った」ことが次々と起きた…
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学年別6月教材こう授業する
6年・平均
「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数6上』p.30 昨年度,6年生の算数を担当した。 平均を求める計算自体は簡単だ。すべてたし,それをたした数でわればいい…
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小学6年
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もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第73回)
高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1 答え 15個 よく見ると,{1,2,3,4,3,2,1}の7つの数字が1つのグループになっている。したがって,54÷7=7…5。7つのグループと5個の数字{1,2,3,4,3}がで…
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【学年別】『TOSS算数ワーク』活用事例集 (第1回)
2年/シンプルだから子どもは分かる
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.子どものせいにしていた自分 2学期,愕然とするような平均点を取ってしまった。 平均点 71.5点…
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小学2年
種別
連載・常設
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学年別3月教材こう授業する
2年
もうすぐ3年生
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数2年下』P.64) ここは復習のページである。ついついてい ねいに扱ってしまいたくなるが,そこを我慢…
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小学2年
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学年別5月教材こう授業する
6年
立体
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『新版算数6 年上』P.31 ) タイトル,□1 を読ませる。 右の図を指さしなさい。 この図をなんと言いますか…
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小学6年
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
向山型算数は教師も変える
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
太田 政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .一通のメール 2001 年1 月。 教 師2 年目の私は,初めての高学年5 年生 を担任していた。だが,子どもたちとの関係…
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小学校
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
最後の子どもへの算数公開授業(東京都大田区立池雪小学校)
授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田 孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ライブの醍醐味 「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。 そう,ライブ会場なのだ…
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
これぞ向山型「わり算の筆算」授業(日本教育技術学会 東京学芸大学附属世田谷小学校)
繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本 直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.定規で線をひいてない!? 「わり算の復習をいたします」 この言葉から授業は始まった。 私は子役でステージにいた…
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
衝撃の代案授業「指1本の魔法」(北海道)
「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。(中略・馬場)右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ,その1L分だけマスに入れたつもりで,そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
参加者呆然! 向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「教科書の図をかくす」方法に呆然! 次の問題を向山氏の前で授業した。 「文房具店で同じ値段のノートを6冊買い,次にスーパーに行って,100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート1冊の値段…
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ミニ特集 「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
「説明させる授業」のモデルを提案(長野)
「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業 教科書の問題を扱う。 その中に,「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に1問か2問程度で出題される…
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自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学2年
ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
ちょっと立ち止まって[光村図書]
国語教育 2025年5月号
図解でわかる!説明文の発問
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4年 未来につなぐ工芸品/工芸品のみりょくを伝えよう(光村図書)
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提言 説明的文章の学びと指導を考える
説明的文章の学びと五つのキーポイント
国語教育 2024年11月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
故郷(東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書)
国語教育 2025年8月号
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