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  • ミニ特集　向山型算数の原則「変化のあるくり返し」をこう使う
  • ３年生「小数」の導入の場合
書誌
向山型算数教え方教室 2000年5月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　向山型算数の原則「変化のあるくり返し」をこう使う
  • 単位換算はテンポよくくり返しで
書誌
向山型算数教え方教室 2000年5月号
著者
都澤　喜久子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型算数の原則「変化のあるくり返し」をこう使う
  • テンポよく類題をくり返す！
書誌
向山型算数教え方教室 2000年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型算数の原則「変化のあるくり返し」をこう使う
  • 問題に変化をつけ、小刻みに解かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2000年5月号
著者
小林　仁
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山型算数の原則「変化のあるくり返し」をこう使う
  • 「できた！」の実感を持たせよう
書誌
向山型算数教え方教室 2000年5月号
著者
小林　正樹
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教科書例題と練習問題のミゾを埋めるヒント
  • 教科書の構造を理解し，「一時一事」の原則の徹底を！―特別支援教育の必要な子どもへの配慮を
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の構造の理解　教科書のページ作成には，教科書会社の論理がある。どこの会社も，次の構造になっている…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロが注目，算数・数学ＢＯＯＫ30冊
  • 図太い実践の裏づけがあれば，時代を超えて通用する！
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私のお薦めは以下の５冊です。　１．高森敏夫著『考える子供たち』（絶版）　２．坪田耕三著『数の“きまり発見”100づくり』（明治図書…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　緊急ルポ！どう使いこなす「移行期補助教材」
  • 練習問題の確保をして習熟を！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．実物を見て　補助教材を見た。　感想は，　なんだ今までの教科書そのまま　　カラー版ではないが，他学年の教科書ページをそのまま使っている…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　直前予想！ＰＩＳＡ型・文科省学力テストの傾向と対策
  • 出題必須！論証問題　簡単な３年生教科書問題が即座に解けるか？
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題が分からない？　３年生の教科書に出てくる問題である。　みらいさんは◯アの計算のまちがいを下のようにせつめいしています…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　“言語力・算数への提案”どう読むか
  • ＰＩＳＡ型読解力へのシフト
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．読解力のシフト　　従来型→ＰＩＳＡ型　 　ＰＩＳＡ型読解力とは，国際標準読解力のことである。したがって，これまで日本でいわれてきた読解力とは，大きく違う…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「研究授業」を成功させるワンポイントアドバイス
  • 系統性を踏まえていますか？―教科書会社独特の系統もある！―
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数は積み上げ教科　算数は，　積み上げ教科　とよく言われる。　３年生の「わり算の筆算」を例に考えよう…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　“できない子”が挑戦したくなる向山型「補充指導」
  • 「できる」「分かる」＋「楽しい」の3条件が必要不可欠
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．夏休み補充教室用教材作り　自作で教材作りをして，夏休みに学力補充学級をすることに，急に決まった。私に，教材作りがまかされた。学級担任ではなかったので，いた仕方ない（算数・総合の少人数担当…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 大きな指示を入れて時間を作り，少し書き残してほめる！
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．大きな作業指示　指示には「大きい指示」と「小さな指示」　の２種類がある。　「小さな指示」とは，すぐに終わる指示の…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「学級崩壊」を立て直した向山型算数
  • 学級崩壊中でも授業が成立する！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級崩壊の中で　私 は，向山型算数を始めて，学級崩壊をし　ている組を担任したことはない。しかし，学…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ソフトの変革！基礎学力⇔「PISA型活用力」で授業をどう変えるか
  • 説明をノートに書かせる！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．指導に違いあり！　「ＰＩＳＡ型活用力」にとっても，「基礎学力」は絶対に必要だ。「ＰＩＳＡ型活用力」は「基礎学力」がなければ，その力を発揮することはできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学テ”３年間の問題―徹底分析から見える授業力
  • 第３回学力テストがこれからの元になる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３年間の分析――主にＢテスト――　全国学力テストが３回実施された。知識を問うＡテストと活用（＝ＰＩＳＡ型読解力）を問うＢテストの２種類である。基本方針は，３回とも変わらなかった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領「算数的活動」を授業で読み解く
  • 構造化を意識して取り組まないと這い回ることになる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めてではない「算数的活動」　新指導要領の算数の目玉は「算数的活動」であることは，誰も異論はないだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　直前対策！文科省学力テストＢを迎え撃つ35問
  • 普段からの指導がなければ解けない！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．信頼度の解釈問題　グラフの読み取りの基本段階は，大きく分けて３段階ある。　(1)　表題，年度，出典…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　先生不在“算数ガイド学習”の問題点
  • 子どもの事実を真正面に見据える教師だけが学力の保証ができる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「ガイド学習」とは　私も10年ほど前まで知らなかった学習法である。しかし，インターネット検索をかけると，北海道から沖縄の学校までヒットする。つまり，全国的に広まっている学習法なのだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“算数力アップ”夏休みの宿題　向山型100選
  • 算数難問・良問
  • 夏休みだから、体力主義に挑戦しよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
夏休みだから，じっくり時間をかけてできるような問題を集めてみた。しかし，こうし　たいわゆる「体力主義」的な問題もパターンを見つければ，簡単に解くことができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数授業構成の基本「説明しない・教えない」指導法
  • 作業指示・発問で授業を進め、基本型を繰り返す！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数授業構成の基本　本稿では，次の２つの前提がある。　１．向山型算数の授業　「例題」→「練習問題」→「スキル…
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小学校
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特集
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