関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 「自分らしさを発揮できる，安心感のある教室」を目指して
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 教師としてアップデートの必要性を実感した１年
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
友田　真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　「主体的・対話的で深い学び」を展開することに燃えていましたが，「コロナ禍」という状況に四苦八苦しました…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 学校は，子ども達の成長の場である
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
松森　靖行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　時数確保に囚われるのではなく，「楽しい」が必ずあり，１人でも学習できる技能を身につけさせる授業ができた…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • このような中でこそ前向きな学級づくり
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
小倉　美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　視覚・聴覚・体感の３つを意識した１時間の授業と，単元全体を通して体験を取り入れた授業づくりを行った…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • マイナスをプラスに変える学級経営
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
土師　尚美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　制限の多い中での授業。その中でも学ぶ楽しさを味わえる授業づくりにとりくみました。　２　集団づくり，統率…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 「チーム学校」で連携・協働しての取り組み
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　４・５月の学校休業の影響で，学習進度を意識し，カリキュラムマネジメントの視点で学習を進めた…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 児童も保護者も楽しい学校生活を望んでいる
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
河邊　昌之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　ソーシャルディスタンスを保ちながらできるゲームを取り入れた授業づくりを行いました。　２
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • できること，できないことを明確にした1年
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
須永　吉信
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　できることとできないことを明確にし，優先順位をはっきりさせ，教科指導や学習指導を行えた…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 「分断」に負けない新しい自分への挑戦
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
黒川　孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　しっかり確認で，漢字の平均を１学期中に90点台まで戻す。生活科は，単元を再構成。頑張り度MAX…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • コロナ禍の中で見えた自分の弱みと強み
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
松山　康成
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　コロナ禍の中で子どもたち相互のかかわりを生かした主体的対話的な学びは実現できなかった
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • コロナ禍でも何でも，一緒にいられればいいよね
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
堀川　真理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　授業を楽しむ。とにかく授業者が楽しむ。教材に夢中になる。そして生徒に伝える。授業はライブ会場になった…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • 「学校の当たり前」とは何かを考え続けて
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
合田　淳郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　長い休校期間を経て，再度取り組んだ『学び合い』の授業。生徒達には好意的に受け入れられました…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】楽しい自己紹介をする
  • 自己紹介から学級づくりはスタートしている！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　学級づくりは自己紹介から始まっています。自己紹介と同時に関係性を築くこと，学習ルールづくりをすることを心がけましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】楽しい自己紹介をする
  • 子どもたちのよいところを伝えながら自己紹介しよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　自己紹介をする前に，子どもたちのよいところを伝えるようにします。その後の自己紹介は，子どもたちにグッと入っていくでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • あいさつ
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
あいさつ　　・○○さんのあいさつが全校朝会で校長先生に紹介されました。誰に対してもはつらつとした気持ちの良いあいさつは、学校のよいモデルとなっています。（①…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 学級ルール
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
学級ルール　　・学級でトラブルが起こった時は，みんなで話し合ってルールを作っていきました。○○さんは，みんなで決めたことを実行しようと友達にも声をかける姿が見られました。（(1…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
朝の会・帰りの会　　・朝の会の司会進行では，全体の様子をよく見ながら進めることができました。○○さんの司会の仕方は学級のよいモデルとなりました。（(3…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 休み時間
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
休み時間　　・休み時間に入ると，すぐに次の授業準備をする習慣が身に付いています。そのため，授業開始とともに，集中して学習に取り組むことができました。（(1…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　目指せ！自治的なクラス　学級開き2022
  • ［巻頭特集］2022年春の教室開き　さぁ，最高の準備で最高のスタートを切ろう！
  • 子どもの心をつかむ！　１学期初日の黒板メッセージ
書誌
授業力＆学級経営力 2022年4月号
著者
佐々木　陽子・佐賀県立香楠中学校美術部・堀井　悠平・上野　広祐
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
新１年生の黒板は，お祝いの言葉，輪飾り，花飾りなどで楽しい雰囲気づくりをするのが定番。字が読めない子もいるので，ポイントは担任の自己紹介で使う絵を貼ること。「先生の好きな○○は何でしょう」とクイズ形式…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • ほめ合い活動
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　「ありがとう○連発レター」　　ほめ合うことは、互いを多面的に見ることであり、人間関係を醸成するものです。しかし、友達のよさに目を向けることに難しさを感じている子も多いようです。そこで、「ありが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （17）体育をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
バスケットボールの学習では，スペースを上手に見つけてパスを出し，攻撃の起点になることができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ