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  • 特集　「３観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
  • 「主体的に学習に取り組む態度」って，何をどう評価すればいいの？
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （12）生活・社会をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
平川　公明
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
生活科の通学路探検では，信号機など安全に関わる施設をたくさん見付けるだけでなく，何のためにそこにあるのか，その理由も話すことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （13）理科をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
肥田　幸則
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
毎朝，育てている植物の水やりを欠かさずに行っていました。観察を通して気付いたことや疑問に思ったことを，毎回観察カードに丁寧に記録することができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （14）音楽をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
声の出し方に気をつけながら伸び伸びと歌う姿は，学級全体によい影響を与えています。どの時間も，豊かな表情と発声をもって練習に励むことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （15）図工をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
西尾　環
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
自分でパスやクレヨンの色を選んで，楽しく絵を描き，好きなものカードがたくさん集まりました。　粘土をつまんだりひねったりしながら，形を変えることに夢中になり，楽しく踊るくまさんを表しました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
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  • 学習面
  • （16）家庭をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
佐藤　翔
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
「野菜をおいしく炒めよう」では，加熱時間や火加減によっておいしさが変わることに五感をつかって気付き，自分の調理に生かすことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （17）体育をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
バスケットボールの学習では，スペースを上手に見つけてパスを出し，攻撃の起点になることができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （18）外国語活動・外国語をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
中國　達彬
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
誰に対しても自分から話しかけることができています。ジェスチャーを工夫することで，自分の思いを進んで表現しようとする姿が他の友達の良い手本となっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
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  • 学習面
  • （19）総合的な学習をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
澤村　力也
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
高岡銅器の売り上げの推移グラフから伝統産業の未来に危機感を抱き，「これからの時代に合わせた製品をデザインしなければならない」という課題意識をもつようになりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第9回)
  • 道徳科の評価
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
１ 道徳科の評価　道徳科の評価について、学習指導要領では、「児童の学習状況や道徳性に係る成長の様子を継続的に把握し、指導に生かすよう努める必要がある。ただし、数値などによる評価は行わないものとする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
教室の“あの子”の姿とリンクする，　あなたにぴったりの文例が必ず見つかる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
  • 扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
特集　　これさえ読めば間違いなし！　　通知表の　&　書き方文例　　大　　全　　子どもを励まし，ポジティブに評価する所見づくりのために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 目次
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
1人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450　生活・行動面　（１）元気にあいさつができる…………………31…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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