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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • １学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術
  • 言葉遣いや服装が乱れている
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
学級経営
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • 【特別寄稿】不登校への処方箋―もしも２学期から子どもが学校に来なくなったら
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
森田　直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　好きなことをさせて動くまで待っても不登校は治らない　「好きなことをさせて動くのを待ちましょう」というカウンセラーや医者の言葉で電子機器依存となり、不登校が長期化したり、再登校できないまま引きこもり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • １学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術
  • 忘れ物や提出物の遅れが目立つ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
生方　直
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「あること」として構える　夏休みが明けた2学期のスタート。長い間学校生活から離れて時間を過ごしていた子どもたちに、1学期には見られなかった変化はあって当然。一人ひとりの変化を、アンテナを高くしてと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • １学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術
  • 授業中の私語が増えた
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「声のものさし」のゼロを確認　夏休み中、自分のペースで過ごした子どもたちにとって、二学期の始まりとりわけ授業中は苦痛が伴うものであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • １学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術
  • 授業中に注意力が散漫になっている
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
林　彩音
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　生活リズムを確認する　夏休みという長期休業中は、私達大人も生活リズムが乱れやすい。休業明けにいつも以上の疲労感を覚えたり、体調を崩したりする人もいるだろう。ましてや相手は、自己管理能力を育んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • １学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術
  • 友達グループに変化があった
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
中村　光晴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　友達関係のトラブルに関する事例　「先生、話を聞いてください」　昼休み、3人の子どもが教師のところにやってきた。話を聞くと、Ａさんが下校時に、仲間をつくって自分たち3人の悪口を言ったり、ほかの人たち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • １学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術
  • 男女間の雰囲気がよくない
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
菊池　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　男女間の雰囲気がよくない理由　これまで担当した学年において、男女間の仲がよくなく、学級のまとまりが不十分なまま１年を終えることがあった。特に児童の自我が芽生えてくる高学年においてそのような危険性が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • １学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術
  • 部活を休みがちになった
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
水登　伸子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　自分の価値観を問い直す　部活動は、中学校の活動の中で、教師にとっても生徒や保護者にとっても、とらえ方や向き合い方が一人一人全く違う活動である。大人はどうしても「自分の中学時代の部活動」が考え方の基…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 学習
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録／理科
本文抜粋
理科　　・「物の燃え方」では，酸素や二酸化炭素の性質を，安全に気をつけながら進んで実験して調べることができました。火が明るく燃える様子を見ても落ち着いて実験し，ノートにその様子を図を交えて分かりやすく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 栽培・飼育
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
栽培・飼育　　・教室に持ってきたキャベツのプランターの世話をすることができました。モンシロチョウの卵や幼虫を見つけると，飼育箱に入れてみんなが観察できるようにして感謝されていました。（(3…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ここが運命の分かれ道!?　うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 掲示物から係活動までうまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 教室環境
  • 【飼育・栽培】うまくいく学級はシステムと環境整備画あり、荒れる学級は担当者も決まっていない。
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　発芽したものを枯らさないシステムをつくる　あるクラスで，種を観察し，いろいろ発見した。種に興味をもったところで，それをポットに蒔き，育てることになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (13)理科の学習をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
発芽条件を考える時に、「空気は、呼吸のために必要だ。種子も生きているのだ」という発言をしました。生活の中で得た知識を結びつける素晴らしい考え方でした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • 学級生活での“ソーシャルスキル”指導のポイント
  • 整理整頓―整頓の仕方を見えるように示す
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
写真は、私の教室の机である。特に指導を入れているわけではないが、これらの物が定数定位置になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！　絶対成功する学級＆授業リスタート
  • 扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明けは，なんだか子どもがぼんやりモード…？　そんな学級もシャキッと目覚め，１学期よりもパワーアップするアイデアを一挙紹介！　達人が教えるリスタート術から，夏休み明けのチェックポイント，すぐに使え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
山本　啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○朝の会では、クラスのみんなに元気よく大きな声で挨拶をすることができました。毎朝、教室全体が明るい雰囲気に包まれていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 日直
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
山本　啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○日直として、当日の連絡事項を正確に伝えていました。落ち着いた話し方は、学級のリーダーのような存在感がありました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 係活動
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
有松　浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○窓係として、朝登校すると、毎日欠かさず窓を開けてくれていました。下校時も自分から進んで窓を閉めるなど、責任をもって仕事を行うことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 班・グループ活動
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
山上　祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○グループの話し合いでは、リーダーシップを発揮していました。メンバーが円滑に動けるように考えて意見を述べる姿が素晴らしかったです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 他学年との協働
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
山本　啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○縦割り遊びでは、上級生の話をよく聞き、ルールを守って活動に参加することができました。他学年の子とも、仲良く遊ぶ姿が見られました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 給食
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○好きな給食や楽しみな給食について話すなど、グループの友達と楽しく会話しながら食事をすることができました。みんなで食べる喜びや楽しさを感じていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 掃除
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
溝口　健介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○教室のほうき掃除として、隅々まできれいに掃除をすることができました。時間いっぱいまで丁寧に掃除をする姿が印象的でした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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