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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心に一生残るプレゼント　学級最後の日に贈る深〜い話
  • 小学６年生
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
学級経営
全100件(1〜20件)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 授業名人・野口芳宏の「魔法の話術」に学ぶ
  • 聞き手本位、相手本位が話術の基本
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 聞き手との良好な場づくり　何とも「魔法の話術」という光栄至極の表題に恐れ入っている。到底その任にはないが、「頼まれたら断らない」のが私のモットーなのでそのままお受けして拙稿を書かせて戴くことにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 特別対談　関西系べしゃりの達人教師　「語る」をめっちゃ語る
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
土作　彰・俵原　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師の「話すスキル」とは？　編集部　今回の２月号の特集は「教師は伝え方が10割」。教師は、ほかの職業以上に話すスキルがとても重要だと思ってつけたタイトルです。はじめに、教師の話すスキルについて、どのよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心をズキュンと撃ち抜く　達人教師のキラーフレーズ
  • 松尾英明×「ほめる」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
松尾　英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1　「あなたがさぼっているのを、見たことがない」　　掃除の場面など、いつも目立たない場で黙々と地味に何かをやり続けている子どもに一声かけたい時、尊敬の念を込めて用いているフレーズです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心をズキュンと撃ち抜く　達人教師のキラーフレーズ
  • 中嶋郁雄×「叱る」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
中嶋　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1　「叱られなくなったら終わりだよ！」　　今どきの子は、叱られ慣れていないため、少し注意すると拗ねたり反抗的な態度をとったりすることがよくある。思わず、カチンときて、「嫌な思いをしてまで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心をズキュンと撃ち抜く　達人教師のキラーフレーズ
  • 広山隆行×「励ます」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1　「ていねいな子はのびる！」　　普段、字が雑になりがちな子どもが、丁寧な字を書いた時をとらえて次のようなコメントを書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心をズキュンと撃ち抜く　達人教師のキラーフレーズ
  • 近藤佳織×「まとめる」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
近藤　佳織
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1　「努力は必ず報われる。もし報われない努力があるのならば、それはまだ努力とは呼べない」（王貞治…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心をズキュンと撃ち抜く　達人教師のキラーフレーズ
  • 金大竜×「盛り上げる」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
金　大竜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1　「楽しいことがあるんじゃない。　楽しむ工夫をするんだよ」　　クラスには四十人の子どもがいる。その子達、全員が満足し、楽しめる活動はない。教師から見て、全員が楽しんでいるように見えたと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心をズキュンと撃ち抜く　達人教師のキラーフレーズ
  • 山中伸之×「説得する」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1　「これも、君の夢につながっているんじゃないだろうか」　　　学習発表会で披露する合唱の伴奏者を、希望する児童の中から選ぶことになった。実際に伴奏をしてもらったところ、甲乙付けがたい2名…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • ブラック教師が伝授！　保護者＆職員室を操る“黒い会話術”
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
中村　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　誰もあなたの話なんか聞きたがってはいない　　会話術の基本は、「できるだけ話さない」ということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 子どもの心に一生残るプレゼント　学級最後の日に贈る深〜い話
  • 小学６年生
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 感謝の人に　　Point　　一人ひとりに向けて一年間（もしくは二年間）の「ありがとう」を贈る…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 【特別寄稿】魚住式スピーチメソッドで「話し方」が変わる
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
魚住　りえ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
声を変える　「話し方」を語るときに最も大切なのが、実は「声」である。声は洋服、あるいは画でいえば額縁に例えられる。どんなにその人柄がよくても、どんなにその画が素晴らしくとも、見栄えがよくなければ人の注…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　これさえ読めば間違いなし！　通知表の書き方＆文例大全
  • １人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例450
  • 学習面
  • （10）国語をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
言葉には人間関係を円滑にする働きがあることに気付き，「言葉を選んで大切に使っていきたい」という思いをもつことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員が喜んで書く！　作文＆日記指導のアイデア事典
  • 生き生きと書く！　作文指導のアイデア
  • 行事作文の指導のアイデア
  • 小学校／マイナスプラス構成・テーマの共有・緊迫感を生む表現の工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 作文に盛り上がりを生み、説得力を　もたせる「マイナスプラス構成」　文章構成をつかむと、どんなテーマで、どんな内容を、どのように書けばよいか見通しをもつことができる。作文指導の際、私が書いた文章を配…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　保護者にも子どもにも伝わる！通知表の決めゼリフ
  • 初任者必見！通知表作成の基本ワザ
  • ありきたりな表現にならないワザ―レトリックの活用
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ レトリックの活用　通知表の所見文を考えていると、似たような表現が続いてしまい、集中力が続かなくなることが私はよくある。そこで今回は、所見文の表現の工夫として、レトリック（表現技法）の活用を考えてみ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 春休みに教材研究！とっておきの授業ネタ集
  • 小学６年＝とっておきの授業ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　国語科「北条政子に学ぶスピーチの構成と工夫」　　みなさん、心を一つにして聞いてください。今から話すことを本番でも覚えておいてください…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
  • 「学テ」からみた学力像とテスト問題づくりのヒント
  • 小学国語の学力像とテスト問題づくり
書誌
授業力＆学級統率力 2013年10月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
一　国語Ａ・Ｂの問題の特徴　算数Ａは計算問題など、算数Ｂは実生活での応用問題と、算数では知識と活用の区別が明確である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師は伝え方が10割
  • 扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特集　　教師は　伝え方　が10割　　伝　　え方が何よりも物を言う―　それが、教師という職業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 小特集　２学期の保護者会おもてなし術
  • 行事の様子紹介―物語構成で感動の語りを！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 物語構成で感動の語りを！　　二学期は、運動会、音楽会……とたくさんの行事がある。行事を通して子どもたちが大きく成長する姿を目の当たりにして、胸を熱くすることが何度もあった。本番前日には、興奮して寝…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心理的安全性と子ども主体を実現する　学級開き2024
  • 達人教師の学級開き・授業開き三原則
  • 初日に言ったことを最終日まで言い続けられるか。
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級開き　１　楽しい自己紹介をする　好きな食べ物，特技，秘密を話題にして楽しく自己紹介し，子どもたちの不安を取り，共感と興味を惹く。特技を秘密と結びつけ，関心を喚起し，家に帰ったときポジティブな報告が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心理的安全性と子ども主体を実現する　学級開き2024
  • 達人教師の学級開き・授業開き三原則
  • 学級づくりと授業づくりに通底したフレームと土台を
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級開き　１　安心を保証するためのフレームをつくる　楽しいゲームも盛り上がる活動もよし。でも，心身を傷付けてはならないというフレームをつくる方が先。この教室で何を大事にしなくてはならないかの共通認識を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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