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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第5回)
  • 小学３年／歩幅で長さ予想コンテストをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第11回)
  • 小学３年／箱の中身は何だろう？
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　数え上げることができない大量の釘の本数（概数）を，工夫して求めさせる。　　　ネタの概要　ホームセンターで売っている釘が入った箱を使います。授業のはじめに箱を回すと，「意外と重い！」など子どもた…
対象
小学3年
種別
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第9回)
  • 小学３年／お誕生日の計算で楽しもう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　誕生日の数を使った計算を通して，数の不思議さやその理由を追究する楽しさを実感させる
対象
小学3年
種別
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第8回)
  • 小学３年／タケコプターでどこまでいける？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　道のりと距離の活用から円の導入となる活動を引き出し，学びの連続性をつかませる。　　　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第7回)
  • 小学３年／12時間時計と24時間時計を見比べてみよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　12時制と24時制の違いを考えることを通して，時間に対する豊かな感覚を育てる。　　　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第4回)
  • 小学３年／自由に作品をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　子どもたちの自由な発想を生かした作品づくりを通して，今後の図形の学習の素地をつくる
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第3回)
  • 小学３年／間違いの原因をみんなで考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　間違いについて考えることで「どうして」と考える姿勢をはぐくむ。　　　ネタの概要　かけ算の筆算を指導する際，先行学習をしている子はスラスラと問題を解いていく一方，はじめてかけ算の筆算という形式と…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第2回)
  • 小学３年／九九の答えは何通り？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　主体的に九九表に取り組む姿勢と，自分自身で問いをもって活動する姿勢を引き出す。　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第1回)
  • 小学３年／ゲームを楽しみながら友だちと仲良くなろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　算数にかかわるゲームを通して，友だちとコミュニケーションを図り，仲良くなるきっかけをつくる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第12回)
  • 小学３年／数カードを使ってたし算の筆算に挑戦しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
村越　正吾
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　3位数＋3位数の計算の仕方についての理解を深める中で，数の構成についての感覚を豊かにする…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第10回)
  • 小学３年／100円を持って買い物に行こう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
村越　正吾
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　暗算の仕方についての理解を深め，数の構成の感覚を豊かにする。　　　ネタの概要　暗算の第1時やトピックで扱えるネタです…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第6回)
  • 小学３年／２けた×１けたのかけ算の虫食い算を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
岡部　寛之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　1〜6のカードを使って2けた×1けたのかけ算の虫食い算を考えさせることを通して，根拠を明確にしながら答えに迫る力を伸ばす…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第12回)
  • 面積を求めた三角形の数はいくつ？
  • 「授業展開のしかけ」「教材のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2024年3月号
著者
矢野　浩
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　図形の学習では，筋道を立てて考察する力を育むことが大切です。5年「四角形と三角形の面積」では，三角形や平行四辺形などを等積変形や倍積変形を用いて既習の図形へと形を変え，計算によって面積…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第10回)
  • ジュースのかさは合わせてどれくらい？
  • 「問題のしかけ」「授業展開のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
成川　雅昭
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，3年「分数」の「3/10＋2/10」の計算について考える場面です。この単元には「量を表す際に分数を用いることができることを知る」という大きなねらいがあります。つまり，ある長さを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第9回)
  • mLの部屋は，dLの部屋の隣なの？
  • 「宿題のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時の授業は，dLとmLの関係について理解することが目的です。水のかさの単元は，ややもすれば子どもたちが教師の指示通りに活動し，一方的に単位や単位同士の関係を伝えられて，終わりになって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第8回)
  • だんだん小さくなっている気がする…
  • 「教材のしかけ」「板書のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，4年「面積」の導入場面の授業です。　本時で扱う教材は，「ジャストロー錯視」というものです。「ジャストロー錯視」とは，右図のようにおうぎ形ＡとＢを上下に並べると，下の方が大きく見…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第7回)
  • 簡単？難しい？ひき算の筆算
  • 「問題のしかけ」「発問のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年10月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，繰り下がりのあるひき算の計算及び筆算について考える場面です。2年「ひき算のひっ算」の単元に位置づいています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第6回)
  • 十の位から借りられないときは？
  • 「問題のしかけ」「授業展開のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年9月号
著者
山本　和弘
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，3年「たし算とひき算の筆算」の，304−128の計算の学習場面です。前時までに，「一の位からひけないときは，十の位から借りてくる。十の位からひけないときは，百の位から借りてくる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第5回)
  • カレンダーの隠れた数字の和はいくつかな？
  • 教材のしかけ／発問のしかけ
書誌
授業力＆学級経営力 2023年8月号
著者
沖野谷　英貞
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，6年「文字と式」の活用場面の授業です。　筆者は，□や△の代わりに文字を使用するだけでなく，子どもたちが文字を使うと便利な場面を想起したり，文字を使って問題解決するよさを味わった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第4回)
  • 色板４枚の形をつくろう
  • 「問題のしかけ」「ＩＣＴ活用のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
森　大地
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，1年「かたちづくり」の色板を使った形づくりの授業です。　1年の「図形」領域は，具体物を操作しながら形を構成したり分解したりすることを学習内容としています。しかし，色板並べや棒並…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第3回)
  • もとの大きさの1/2はどれ？
  • 「問題提示のしかけ」「ＩＣＴ活用のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
佐藤　憲由
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，2年「分数」の導入場面の授業です。日常生活の中で，子どもは，簡単な分数を目にしたり，耳にしたりすることがあります。しかしながら，分数の意味を正確に理解できている子どもは少ないと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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