詳細情報
- 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第12回)
- 面積を求めた三角形の数はいくつ？
- 「授業展開のしかけ」「教材のしかけ」
- 本文抜粋
- 1 授業の概要 図形の学習では，筋道を立てて考察する力を育むことが大切です。5年「四角形と三角形の面積」では，三角形や平行四辺形などを等積変形や倍積変形を用いて既習の図形へと形を変え，計算によって面積を求めたり，公式をつくったりします。しかし，公式をつくった後は，それを覚えることや計算によって面積を…
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