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  • 中学校
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書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
堀川　真理
ジャンル
学級経営
全100件(81～100件)
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  • 特集　正念場の９月！絶対成功する学級リスタート術
  • 小さな変化も見逃すな！観点別　夏休み明けのチェックポイント
  • （中学校）人間関係のチェックポイント
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
堀川　真理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
チェックポイント(１)　初日の欠席　夏休み明け初日に具体的な理由がない欠席は、どの観点でも要注意である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　最高のチームで最高の１年をつくろう！
  • 最高のチームをつくる！勝負の30日の学級経営
  • 中学３年／愛と勇気の学級開き―チームには風が吹いている
書誌
授業力＆学級経営力 2015年4月号
著者
堀川　真理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
この原稿を書いているのは十二月半ばである。中二のわがクラスはあと三ヶ月ほどで解散、進級だ。中三になる…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！安定した学級への布石
  • 誌上アンケート　五つの質問―勝負の夏休み明け、どう動きますか？
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
堀川　真理
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
５つの質問　Ｑ１　2学期の初登校日に、何か特別なことを行いますか？　Ｑ２　髪型、服装のチェックを行いますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　うまい教師はこうつくる！　夏休みの自由研究　発表会＆展示のとっておきアイデア
  • 発表会のとっておきアイデア
  • 中学校
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
齋藤　隆彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「発表会観」チェック　発表会初心者の教師と生徒にとって、今度開く発表会のイメージが「生徒はよどみなく朗らかに先生の臨む内容をコンパクトに語る」などであれば、変更したほうがよい…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　うまい教師はこうつくる！　夏休みの自由研究　発表会＆展示のとっておきアイデア
  • 展示のとっておきアイデア
  • 中学校
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
原口　栄一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みの自由研究は、理科嫌いな生徒にも意欲がもてるように次の四つの選択肢を設けている。　Ａ　研究（観察〉記録…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　「来てよかった！」と思わせる保護者会＆個人面談づくりのアイデア
  • 個人面談づくりのアイデア
  • 中学校
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
畑田　努
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ まずはほめる　年度途中から小学四年生を担任した時のことである。学期末の個人懇談会で、少しやんちゃな男子の母親と初めて面談した。体育の授業で見られた友達を気遣う優しい場面を紹介して、軽い気持ちでほめ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 激動の令和２年度を５視点で振り返る　学級経営の自己採点
  • コロナ禍でも何でも，一緒にいられればいいよね
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
堀川　真理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業　授業を楽しむ。とにかく授業者が楽しむ。教材に夢中になる。そして生徒に伝える。授業はライブ会場になった…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 小特集　“教務手帳”―私の“カスタマイズ”ポイント
  • スピードが命です!!大胆に！大雑把に！おしゃれに
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
堀川　真理
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
以前は職員室前面の黒板に書かれた日程を、自分で手帳に書き写していたものでした。しかし今時の職員室は、週予定、日程……毎日プリントがたくさん配布されます。大きな学校ではほぼ一〇〇％そうです。それをお気に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【教室掲示】見やすい・わかりやすい掲示スペースで視覚刺激を軽減する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
いるかどり
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
1　見やすい・わかりやすい掲示スペースで視覚刺激を軽減する　学校の教室は常に視覚刺激で溢れています。掲示スペースを見てみても事務連絡・当番表・校内の約束・予定表など、大切な情報ではありますが、視覚的な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【教室環境】柔軟な学習形態「動ける教室」で全員参加の学習活動を目指す　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
いるかどり
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
8　柔軟な学習形態「動ける教室」で全員参加の学習活動を目指す　子どもたちの学習活動は常に変化します。個人でじっくりと集中する時間、グループで活発に意見を交わす時間、全体で一つのテーマに向き合う時間など…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【日直・当番】「本当に今の環境は十分？」と見直すクセを身に付ける　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
髙原　隼希
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
15　「本当に今の環境は十分？」と見直すクセを身に付ける　一つ目の提案は、「十分だと思っている環境にまだ問題はないか」と常に見直していく、ということです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【係活動】ICTを活用して個々の強みや協働を引き出す　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
髙原　隼希
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
18　ICTを活用して個々の強みや協働を引き出す　ある時、「タイムキーパー係」のＡさんが、「給食準備の時にみんなに座るように呼びかけてもなかなか座ってくれないので、みんなからアイデアを募集してもいいで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【友達関係】「解決シート」でトラブル解決を子どもたちに任せる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
梅田　駿
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
21　「解決シート」でトラブル解決を子どもたちに任せる　子ども同士のトラブルには丁寧に対応すべきですが、自分たちで解決する力もつけてほしいものです。教師と子どもたちとの信頼関係がある程度構築されていて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【言葉かけ】「スカし」の技術を高めると同じ注意でも受け入れやすくなる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
梅田　駿
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
24　「スカし」の技術を高めると同じ注意でも受け入れやすくなる　ＡＤＨＤの特性のある子どもたちは、目に見える行動がどうしても教師からの注意を受けるものになりがちです。それ故に、「叱られ慣れ」していて指…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【給食】小型タイマーを机に置く　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
中原　修平
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
27　小型タイマーを机に置く　クラスには、今やるべきことを忘れておしゃべりをしてしまったり、本を読んでしまったりする子がいます。給食当番の際にも、そのような行動をとってしまうと、全員に迷惑がかかってし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【清掃】「机運び」を専門職とする　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
中原　修平
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
30　「机運び」を専門職とする　私は、最も仕事量の多い、教室の清掃をきちんとできるようにすることが、清掃指導の始まりだと考えます。このため、たくさんある仕事の中でも、特に力と時間が必要な「机運び」につ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【見通し支援】「困ったときにその大人を見ると安心できる」という関係性をつくる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
川上　康則
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
33　「困ったときにその大人を見ると安心できる」という関係性をつくる　人は、不安が大きくなると、あらゆることに過敏な反応を示します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【忘れ物対策】「バッグインバッグ」の活用でランドセルの中をまとめて管理する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
佐藤　義竹
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
38　「バッグインバッグ」の活用でランドセルの中をまとめて管理する　私たちは日常生活で様々なバッグを活用しています。その日の持ち物や気分に応じてバッグを変えることもあります。そのようなとき、用途ごとに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【時間の管理】わかりやすい壁掛け時計で「○時○分」を読みやすくする　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
佐藤　義竹
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
41　わかりやすい壁掛け時計で「○時○分」を読みやすくする　主体的に生活を送るために、時計の活用を目標にしたい児童・生徒には、教室で使用している壁掛け時計を工夫することが大切なポイントです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 【話す】マイクを使ってお話上手にする　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
上條　大志
ジャンル
学級経営／特別支援教育
本文抜粋
44　マイクを使ってお話上手にする　授業中の発言や発表場面で、話せば良いと思っている子がいます。本来は、学び合う授業なのですから、「話す」というより「伝える」という意味合いが強いはずですが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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