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  • 特集　ゼロから学べる『学び合い』テクニック
  • 『学び合い』授業の教科別授業例
  • 小学校
  • 【体育】体育で『学び合い』を教えたい
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
岡沢　裕治
ジャンル
学級経営／保健・体育
全40件(21～40件)
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  • 特集　小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
  • “共同と競争”が効果をあげる小集団活動の場づくり
  • 小学校体育
  • 変身ロープリレーで、共同と競争の場づくりをする
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
二〇一一年一〇月、山口県宇部市で体育フレッシュセミナーが開かれた。　そこで十文字学園大学の山本悟氏の授業を参観した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポを乱す授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
  • 体育授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
根本　正雄
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
宮城県の岡麻理子氏の「伝承遊び・まりつき」の模擬授業を参観した。　ムダな言葉が削られた見事な授業であった。ムダのない発言と、もう少し工夫したほうがよいところを指摘させていただいた（※は根本のコメント…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　成功する“教室開き”１週間の定石・布石
  • 教室開き１週間＝子どもに提示する成功体験レシピ
  • ［体育の成功体験レシピ］最初の体育の授業開きでは、「なぜ、体育の授業をするのか」趣意説明を端的に述べよ。第一に「健康な体を育てるため」、第二に「仲間と仲良く運動するため」
書誌
授業力＆学級統率力 2012年4月号
著者
溝端　達也
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　体育授業の趣意説明をせよ　新学期に授業開きをするとき、子どもたちに必ず話しておきたいことがある。どんな話をするか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心に残る“別れの学級イベント”100選
  • 楽しく盛り上がる！学習イベントのベスト10
  • 楽しく盛り上がる“体育の学習イベント”
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
「できた！やったー！」　こんなうれしい子どもたちの声をたくさん聞くことができた体育の学習。　そのできるようになった技・動きを使った学習イベントを、まとめとして行うと、もっと楽しめる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「規律ある教室」こそ学力が伸びる
  • 必ず指導しておきたい学習ルール
  • 【体育科の場合】学習ルールが運動能力を高める
書誌
授業力＆学級統率力 2010年9月号
著者
根本　正雄
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
規律ある体育の授業を行うには、学習ルールが確立していなければならない。　ベテランの教師は、素早く学習ルールを確立し、規律ある授業を行っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業名人の発問の法則 (第5回)
  • ［体育］学習への参加率をあげる発問
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１　願いの一致　教師はここを頑張ってほしい，考えてほしいと願って子どもたちに問いかけます（発問します）。しかし，思いの外子どもたちは乗ってこない。なんとなくは動いているけれど課題を追っているようには見…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 田村学監修　新学習指導要領と授業づくりのポイント (第10回)
  • 体育：子どもが主役の課題解決的な学習を考える
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
白旗　和也
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１育成を目指す資質・能力と体育科　平成29年３月末に告示された学習指導要領では、各教科等の枠組みを超えた資質・能力の育成が示された。今さら、取り上げるまでもないとは思うが、育成すべき資質・能力は、①生…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 授業と学級づくり＝できる教師の“今月の布石” (第5回)
  • 小学１年生／楽しい体ほぐしネタは運動会や授業参観の強い味方
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
岡　惠子
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一年生の運動会の表現は、楽しく、遊んでいると思わせながら覚えさせよう。　そのために七月から音楽や体育の時間を使って「なべなべ底ぬけ」と「ひらいたひらいた」を歌わせ、遊んでおく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 体育の授業が楽しくなる習慣づくり３
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
秋山　良介
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　走って移動する　集合するとき、ボールを取りに行くとき、移動しなければならない。　子どもたちに趣意説明を行う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　男女協力がうまくいく授業の「裏ワザ」
  • 男女が協力する体育授業づくりの「裏ワザ」
  • 二重跳びリレーは自然に男女を仲よくさせる
書誌
心を育てる学級経営 2006年6月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　男女ペアになれない　これすらできない学級であった。五年生になってすぐの体育の時間、「男女ペアになったら座りなさい」といつものように指示した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　男女協力がうまくいく授業の「裏ワザ」
  • 男女が協力する体育授業づくりの「裏ワザ」
  • 誰もが簡単にできる風船ゲーム
書誌
心を育てる学級経営 2006年6月号
著者
川口　達実
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　協力する運動の三つのポイント　男女が仲良くなる運動のポイントは、次の三つである。　　①　個人の技能差が目立たない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　男女協力がうまくいく授業の「裏ワザ」
  • 男女が協力する体育授業づくりの「裏ワザ」
  • 男女での自然な活動場面を、意図的に何度も取り入れる方法
書誌
心を育てる学級経営 2006年6月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
男女で行うのが普通の状態に持って行く　教室の席は、隣同士を男女にしている。　そして、普段の授業から、男女ペアで活動する内容を多く取り入れている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが伸びたと実感した時
  • 子どもが伸びたと実感した時
  • 体育の場合
  • 成功体験の繰り返しが、子どもに３つの変化を起こす
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
村田　正樹
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
体育で子どもが伸びたと感じるのは、次のような変化が見られた時である。　①　できなかった運動ができるようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが伸びたと実感した時
  • 子どもが伸びたと実感した時
  • 体育の場合
  • 教えればできる。教えないからできなかった。
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
小野　真弓
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　初めて後ろあや跳びができた　私が、生まれて初めて後ろあや跳びを跳べるようになったのは、ほんの一年前である。二〇〇三年六月二二日（日）ＴＯＳＳ体育上達講座ＩＮ東京のときだった。横浜の渡辺喜男先生の指…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが伸びたと実感した時
  • 子どもが伸びたと実感した時
  • 体育の場合
  • 超苦手なＡ君がこうもりふりおりを達成
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　入学したばかりの一年生　入学直後の一年生を、校庭の遊具まで連れて行った。「登り棒」「鉄棒」「ジャングルジム」などで遊ばせるためである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 夏休み中に直したい気になる子
  • 運動が苦手な子への個別指導
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　運動神経の発達を促す　運動が苦手な子供は他の子供に比較して、運動神経の発達が遅れている。運動神経は伸びる時期がある。その時期を逃すとなかなか身に付けることが難しくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　進歩がわかる「自己評価」への支援
  • 教科別・自己評価への支援―ポイントチェックで実力アップ
  • 体育科・子どものふり返りへの支援
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１　フラッグフットボールの教材的価値　千葉市立緑町小学校の加藤秀樹氏のフラッグフットボールの授業を参観する機会があった。どの子供も生き生きと運動し楽しそうであった…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもが熱中する「学習システム」 (第8回)
  • 体育授業「年間」の学習システムとバスケットボールの学習システム
書誌
心を育てる学級経営 2001年11月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１　体育授業「年間」のシステム　一番肝心なのは、四月最初の体育授業である。私は、体操服に着替える時のルールをまず示す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもが熱中する「学習システム」 (第4回)
  • 「向山式指導評価」で効果抜群！　合同体育での「水泳指導システム」
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
水泳指導は、学年団で合同体育をする学校が多い。うまく指導すると成果が上がるからである。成果を上げる指導法のポイントは、「学習システム」の確立にある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集２　学び方のわかるノートのとらせ方
  • 体育はノートで「知的」に鍛えよう
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
石田　寛明
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１　なぜ体育でノートを使うのか　体育の授業では、様々な学習資料や学習カードが使用される。それらを含めたノートが、林恒明氏の提唱されている、「体育ノート」である。林氏は体育における書く活動のねらいを三つ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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