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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ビギナー必見“２学期なのに落ち着かない！”私の導入ワザ
  • 小学校１・２年―パッと集中の導入ワザ
  • 夏休みネタで報告会！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
佐々木　陽子
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 授業に“導入”は不要？こう考える
  • ねらいに沿った導入をしよう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
白石　高士
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
授業に導入は必要である。　導入とは本時のねらいに導く段階である。学習のねらいを達成するためには、子供の「あれ」「えっ」「どうして」を引き出す必要がある。これまでの考えを矛盾させたり、当たり前と思ってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 授業に“導入”は不要？こう考える
  • 教師の工夫から本題へ導入
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
高鍬　利行
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 授業に“導入”は不要？こう考える
  • 授業力＆学級統率力が問われる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • クイズから入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
宗実　直樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
導入クイズの「ベスト３」と聞いて、頭に思い浮かんだのが、　①　「□」を使ったクイズ　②　「モノ」を使ったクイズ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • フラッシュカードから入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
山田　晴美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
授業の導入で、児童・生徒の興　味や関心を高めるとともに、スキルアップを図ることができれば、その後の学習活動も集中して取り組むことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • 暗唱から入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
砂﨑　美由紀
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
授業のはじまりは暗唱から　～一年生国語～　　①　音読を動作化とともに　「おむすびころりん」は、七五調のような言葉の繰り返しで、テンポよく音読することが楽しい教材である。これを授業のはじまりに音読させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • 物を使って入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
松森　靖行
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
物を使って入ると言っても、どのような物でも使ってよいというものではない。野中信行氏の論を使わせていただくと、物は「縦糸」であり、「横糸」でもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • 小テストから入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
佐宗　徹也
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「小テスト」というと成績に反映されるテストと思われるが、ここでは「既習事項や生活から得ている知識を駆使して自分なりの答えを導き出すもの」とします。二分野での例をいくつか紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • 新聞を活用して入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
穐田　剛
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　私の学校は各クラスに毎朝、六紙（朝日・読売・毎日・日経・産経・東京）の朝刊が無償で配布されています。これは「すべての教室に新聞を」運動の一環で、その新聞をどのように活用するのかが本校の課…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • 今日の数字から入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
石川　祐基治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　運命の「六・三・一」　サッカーワールドカップブラジル大会で世界中が熱狂した。日本各地では、日本対ギリシャの試合後に、日本代表は決勝トーナメントに行けるかシミュレーションをした人が多いだろう。小学二…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • 子どもを一気に引き込む！導入ネタベスト３
  • 体を動かす活動から入る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
山田　俊之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
本日ご紹介する二つの活動は、授業に入る前に子どもたちが先生に集中できる、導入にピッタリのネタです。手拍子を使った簡単なリズム遊びですが、子どもたちの視線が集中して一気に盛り上がります。私の経験から、小…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 国語（説明文・物語文）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
牧　英治郎
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
物語の世界に引き込む動機づけを考える　　物語の学習指導を難しいと感じる理由のひとつに「作品世界や中心人物に寄り添わせることが難しい」ということがある。虚構の世界について想像が及ばないということもあるだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 国語（詩）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
立石　泰之
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
一　音読で出合わせる　詩の授業の導入は、ぜひ音読で出合わせたい。詩によって、教師が範読したり、子どもたちが音読したりする場合があるだろう。詩のおもしろさは、日常のものの見方を転換させ、見過ごされている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 国語（伝統文化）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
澤田　智志
ジャンル
授業全般／学級経営／国語
本文抜粋
一　フラッシュカード　ことわざフラッシュカード　厚紙にことわざや故事成語を書けばあっという間に作成できる。中学年なら国語のはじめ、毎時間使用してもいいくらいだ。一斉に声を出すことで一気に集中し、学習モ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 社会（地域学習）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
日部　貴博
ジャンル
授業全般／学級経営／社会
本文抜粋
授業の導入で大切なことは、以下の二点であると考える。　①　学習意欲を喚起し、学習への楽しさややりがいを抱かせること…
対象
小学校
種別
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 社会（地理・地図学習）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
菅原　道次
ジャンル
授業全般／学級経営／社会
本文抜粋
一　子どもは地図帳や地図記号が好き　地図または地図帳と言えば、必ず「地図記号」が出てくる。　以前、四年生の社会科の授業で「地図帳で裁判所の地図記号を探しているが、まだ見つからない」と話すと、「よし、自…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 社会（歴史）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
佐々木　潤
ジャンル
授業全般／学級経営／社会
本文抜粋
一　授業始まりの空気感を変えるには　体育の学習で準備運動があるように、私は社会の学習でも準備運動を行っている。頭のウォーミングアップである。そうすることで、学習に向かおうとする気持ちが作られるのだ。や…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 算数（数量関係）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
前田　正秀
ジャンル
授業全般／学級経営／算数・数学
本文抜粋
条件不足で提示する　四年「変わり方調べ」　　一番教えたいことは、教師が言うのではなく、子供に発見させたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 理科（観察）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
増田　和明
ジャンル
授業全般／学級経営／理科
本文抜粋
一　観察にも事前のイメージが必要　　理科の観察においては、予め観察対象についてイメージを明確に持たせ、その対比として実物を観察させることが、観察に引き込む有効な方法である。ただ漫然と観察場所に行って…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 理科（実験）―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
目黒　大樹
ジャンル
授業全般／学級経営／理科
本文抜粋
第四学年『ものの温度と体積』　―金属の体積変化―　金属の温度による体積変化を調べる場面では、真鍮製の金属球を使って実験するよう、教科書に記載されている。しかし、いきなり金属球を提示するのではなく、アル…
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小学校
種別
特集
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