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  • ＴＯＳＳ特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
全100件(41〜60件)
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『ソーシャルスキルかるた』は、子どもに必要な学校生活の仕方や友達とのつきあい方、授業中のよい態度など、身につけさせたい内容を５・７・５にまとめてあります。
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援を要する子に，「ああ，この言葉伝えたい」「そうそう，これ」と該当する内容のかるたが満載です…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『フラッシュカード』は，子どもたちを惹きつけます。フラッシュですから速くめくります。速くめくるから，余計なことを考えさせる隙間が無くなり熱中するのです。
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師は，子どもたち全員が見える位置に立ちます。（左右に体を振るよりも，１歩後ろに下がると良いです…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 高畑庄蔵が開発した「フープとびなわ」によるなわとび指導法。不可能に近いほど高いハードルであった「跳躍」と「回旋」のタイミングをつかませることを可能にしました。（五十嵐勝義氏のＨＰより）
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
フープとびなわは，フラフープの1箇所を切断して，そこを持ち手にします。　　フープをへその高さで逆手に握り，つま先立ち。脇を軽く閉め両足をそろえ背筋を伸ばします…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 指書き・なぞり書き・写し書きのシステムで覚える『漢字スキル』。ワーキングメモリーを鍛える『うつしまるくん』。驚異の1億アクセス突破の『TOSSランド』を紹介します。
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
漢字スキルは，システムを支える色使いや文字の大きさのデザインも優れています。　　システムに支えられて，集中して取り組むことができます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • ノーベル賞級の教材である『輪郭漢字カード』。先生方に研修で紹介したら興味津々でした。また，なぞることで丁寧な作業を身に付ける『おてほんくん』と『直写ノート』を紹介します。
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
輪郭漢字カードは，３文字（３枚）を扱います。　子どもに見えるように机上に置きます。　　追い読みをしたり，子どもに読ませたりしながら，覚えてきたら裏返しにします…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 毎日のように指導をする漢字と計算。発達障がいの子も，混乱することなくステップを踏んで習得していく教材がお薦めです。『あかねこ漢字スキル』と『あかねこ計算スキル』を紹介します。
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゆび書きをする上で，筆順を覚えやすくするために大きさや色が工夫されています。　なぞる箇所もあり習熟につながります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『直写』の教材です。東アジアに伝えられてきて、日本は戦後ほとんど捨ててしまいました。わずか写経に残りました。幾百、幾千のこの伝統学習法をTOSSは教育に復活させました。
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
お手本が10種類入っています。「日本地図」「かけ算九九」「ペーパーチャレラン」中でも大人気は，「生物多様性」と「昆虫」です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • チャレラン（チャレンジランキング）は、何度でも挑戦できることで熱中力を生み出します。『子どもTOSSデー茨城』の様子から〜親子でレッツチャレラン
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「１分間ジャンケン」ジャンケンに勝ったら負けた相手からカードを1枚もらうという単純明快さが熱中力を高めます…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 五色百人一首・五色名句百選カルタ・ふれあい囲碁・暗唱直写スキル・ペーパーチャレラン
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
どんな子でも熱中する教材はこれだ！！　五色百人一首・五色名句百選カルタ・ふれあい囲碁 暗唱直写スキル・ペーパーチャレラン ＴＯＳＳ茨城 桑原和彦…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＴＯＳＳ特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年4月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新生　ＴＯＳＳ特別支援教育セミナー　１　日時：2007年５月27日（日）　２　会場：神奈川県民ホール…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
  • 特集のねらい
  • 発達障がい児を巻き込む教育システムの構築をＴＯＳＳが開発・実践してきた
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
200２年11月号（『教室ツーウェイ』別冊）から始まった『特別支援教育教え方教室』は，本号をもって終刊となる。「ＴＯＳＳ特別支援教育」は，また新たな研究の展開に向けて飛躍すべく準備を開始しているところ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 読者のページ
  • 43号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆『特別支援教育教え方教室』43号がすごい。　特集が「『学校の常識』ここをチェック」である。教師の立場から原稿を書き，専門家が意見を述べるという構成になっている。これは，いろいろなところで使える。「Ｔ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲本号では，次世代に伝えるべき『障がい児を支える教育システム』を示しました。これからの世代を担う若い教師たち，特別支援教育をよりよいものにしていこうとする実践家たちへの永久保存版となると思える内容が揃…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　脳科学が警鐘！「学校の常識」ここをチェック
  • １―黒板周りに，前面掲示をするように指導される
  • 現場教師から／教師の都合はＮＧ。子どものための掲示物を考える
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『シンプルな掲示物』という特別支援教育の視点が重要視されている昨今であるが，学校の公開発表を見に行くと，目を疑うような教室環境・掲示物に出くわすことがある。ベタベタとやたらと掲示物を貼り，あたかも壁を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 読者のページ
  • 42号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆特集「“支援か指導か”迷う場面＝ＱＡ相談28例」は，１人でも多くの教師に読んでもらいたいと，強く思いました。特に，川原雅樹先生のＴＯＳＳ教材ベスト５の紹介，川口達実先生の自己抑制スキル，コミュニケー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“支援か指導か”迷う場面＝ＱＡ相談28例
  • 特集のねらい
  • Ｑ＆Ａは、昔からの重要な『教育方法』である
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ＴＯＳＳ代表の向山洋一氏は，Ｑ＆Ａについて，以下のように述べている。　Ｑ＆Ａは，昔から重要な『教育の方法』でした。たぶん，最も古い『教育の方法』ではないかと思います。しかも，この方法はかなり『優秀…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 読者のページ
  • 41号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆これは，多くの先生方に広めなければならない１冊である。私自身も執筆させていただいたのだが，『永久保存版』と言っても過言ではない。発達障がいと言っても，様々なタイプの子がいる。自閉症スペクトラム障がい…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲特集は「“支援か指導か”迷う場面＝QA相談28例」です。　特別支援教育にかかわる教師は，少なからず困ったり迷ったりしながら指導に当たっています。そのような問いは，児童・生徒の数だけあると思います。と…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援のモノ・ヒト・コト (第1回)
  • 【茨城県】モノ・ヒト・コトが揃ってこそ、発達障がい児の真の理解につながる
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
モノ　茨城県では，「発達障害者地域支援のマニュアル」を作成してあります。発達障がい者の支援等に関わる方々に本マニュアルを活用してほしいとのことで，ホームページよりダウンロードできます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 読者のページ
  • 40号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆特集で「アタマげんきどこどこ」の実践例がたくさん紹介され，興味深く読ませていただきました。我が家の長男も，渡した瞬間から，夢中になりました。「みつけてどこ？」の部分が自分で探せるようになると，「かぞ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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