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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • 百玉そろばんで授業導入を気もちよくスタートする
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
野﨑　隆
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • ユースウェアは学ばねば身につかない
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
教材の評価は、次の三点でなされる。　第一は、ハードウェア。作り方、印刷、紙質などはどうかである
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • 中学漢字スキルで結果を出す方法
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
中学漢字スキルは１ページの上段が新出漢字の指書き・なぞり書き・写し書き欄になっており、下段が新出漢字を用いた熟語等の練習欄となっている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • 二年連続大躍進の画期的な新型社会科資料集を知っていますか？
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
桜木　泰自
本文抜粋
正進社の社会科資料集（５年用・６年用）は、小学校教材の歴史に残る画期的な教材だ。昨年度版から大幅にリニューアルされた。この資料集一冊で授業ができてしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • わくわくずかんこそホームラン級の教材
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
吉原　尚寛
本文抜粋
一　わくわくずかんの可能性　向山氏はわくわくずかんの可能性を次のように述べている。　　わくわくずかんはあかねこよりすごい可能性をもっている。教師が使いこなせていないのだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • ソーシャルスキルかるたのやり方の工夫
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
Ａさんに「やってはいけない事」を本を読んで伝えようとした事がある。突然、Ａさんが教室を飛び出した。お説教されているように感じたと言う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • 向山Ａ式のその前に
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
①　跳び箱は誰でも跳ばせられる　向山洋一著　明治図書　　今すぐ入手してほしい。そして感動のドラマを熟読してほしい。あなたの教師人生を劇的に変える力を持った一冊だ。そして、次の要チェックはＴＯＳＳランド…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　少人数学級の効果と問題点
  • 少人数指導のよさを発揮するために必要なこと
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
少人数指導のよさは、一人一人に目が行き届きやすいところにある。　算数で、学年を分けた段階別の少人数指導を行ったことがある。そのときの少人数指導の実態は、次の点において大きな違いが見られた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　実態調査を指導方針に生かす
  • 四月に必ず行っておくべき実態調査
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　学力実態調査　四月に必ず行っておかなければいけないのは、前年度の学力実態調査である。　国語に関しては、前の学年の漢字五十問程度のテストを行う。算数は、教科書に載っている計算問題を二十問程度行う。例…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業導入　最初の15秒をどうするか
  • チャイムがなったらすぐ開始
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　すぐに始める　チャイムがなると、すぐに授業を始める。　例えば、国語では　「漢字スキル。五番。最初の五つをします。はじめ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第40回)
  • 総合的な学習の時間「環境」の導入に、ＣＯ2テキストが使えます！
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
総合的な学習の時間の導入で、環境教育テキストを活用した。　テキストは、基礎編『地球温暖化と二酸化炭素』である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第37回)
  • 新しく追加された「鉄道」テキストは、子どもに大人気！
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
最新環境教育テキストの中で、子どもたちが一番興味を持ったのが、「地球にやさしい！　鉄道の工夫を知ろう」だった。このテキストは、新しく追加されたテキストである。鉄道などの乗り物は、興味を持っている子が多…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第34回)
  • 総合的な学習の時間「環境」の導入に、ＣＯ2テキストが使えます！
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
総合的な学習の時間の導入で、環境教育テキストを活用した。　テキストは、基礎編『地球温暖化と二酸化炭素』である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第31回)
  • テキストの進め方をひと工夫
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
テキストを使うと、教師は安定した授業を進めることができる。　反面、テキストを進めるだけになってしまい、平坦な授業になりがちである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第28回)
  • セミナーに参加することで、最新の情報を知り、テキストの活用法が学べる
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　専門家の講演　毎年、最新環境教育（ＣＯ２等）に関わる教育セミナーが、全国各地で開催されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第25回)
  • 環境教育テキストを使って授業しよう
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　環境教育テキストを使って授業しよう　環境教育を行う上で最適な教材が、最新環境教育研究会で作成したテキストです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
  • 「写す」「真似る」が認められない授業
  • 「写す」「真似る」は、きちんとした学習行為である
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　写すことが学ぶこと　毎年五月に、硬筆展が行われる。共通のお手本があり、それが課題となる。　三年生まではマスに書くのだが、四年生以上は罫線になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第22回)
  • ＨＰからテキストを申し込めば、子ども達にすぐに授業できます！
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　充実したテキスト　環境教育を行う上で最適な教材が「最新環境教育（ＣＯ２）授業テキスト」です
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第19回)
  • 環境テキストは、社会科や総合的な学習の時間にピッタリです
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　充実したテキスト　環境をテーマにしたテキストが、基礎テキストを含め計十四冊揃っている。　基礎テキストでは、環境問題の基本的な知識を教えることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
  • 授業でする特別支援対応の常識７
  • ５　見通しを持たせるためにはどうすればいいのでしょうか
  • 何をするのか予告し、不安を感じさせない配慮をする
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　見通しが持てないと不安になる　平山氏は、『発達障がい児本人の訴え』（東京教育技術研究所）の中で、次のように解説している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【体育】
  • １　跳び箱が跳べない子ができるようになった事例
  • 腕に体重をかける感覚を向山式で忠実に体感させることが重要
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳び箱が跳べない明確な理由　跳び箱が跳べない理由について、向山氏は『跳び箱は誰でも跳ばせられる』（明治図書）に、明確に書いている…
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小学校／中学校
種別
特集
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