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特集 良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
授業でする特別支援対応の常識７
５ 見通しを持たせるためにはどうすればいいのでしょうか
何をするのか予告し、不安を感じさせない配慮をする
書誌
教室ツーウェイ
2012年8月号
著者
野﨑 隆
本文抜粋
一 見通しが持てないと不安になる 平山氏は、『発達障がい児本人の訴え』（東京教育技術研究所）の中で、次のように解説している。 広汎性発達障がい児は、何といっても、不安を感じやすい特性を持つ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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