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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
鹿児島県2008年度実施調査
鹿児島県の教育の源は、郷中教育である
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
有村 春彦
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
二分の一成人式、親子の感動ドラマは、いかなる教育の背景から生れたか
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
(一) TOSSは、子どもの教育にとって必要な学習内容を創ってきました。 日本の何千年の歴史の中に残された先人の知恵や、世界の困難な中で作られた方法に謙虚に学び、現代的な課題に立ち向ってきました…
対象
小学校/中学校
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
1/2成人式・立志の式の先進福井県
なりたい自分を見つける立志式
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
ドラマが生まれている 中学二年生にとって最も重要な儀式。 扱いは卒業式に準ずる。 保護者はもちろん来賓も出席する…
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小学校/中学校
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
1/2成人式・立志の式は歴史的にどう行われてきたのか
「感動・感謝型」の上に「志学型」の行事として
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
一 二段階成人式 古来、日本の武家社会では、男子は髪を結い烏帽子を着け、幼名を改める「元服」の儀式が行われていた…
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
やんちゃ坊主が泣いて親への感謝
子どもの“生き方”を変え、保護者の教育観も変えた!
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
久保 宏行
本文抜粋
一 式を終えた子どもの感想 まずは二分の一成人式を終えた子どもの感想を読んでいただきたい。学校においてこんなにも子どもの心に大きな変化をもたらすイベントが他にあるだろうか…
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小学校/中学校
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
1/2成人式 立志の式 どう取りかかっていくか
故郷の誇りを式に取り入れる
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
山口 浩彦
本文抜粋
「いい取り組みだ。協力しますよ」 町のまちづくり活動をしているA氏は、即決だった。 子どもたちの故郷である渡良瀬遊水地のヨシを使った貴重な紙をいただいた。私は、二分の一成人式には、藤岡町に関する物を…
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小学校/中学校
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特集 1/2成人式(小4)立志の式(中2) 凛とした感動のドラマ
1/2成人式 立志の式 どう取りかかっていくか
六時間の準備で、感動のドラマに出会える。
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
上木 信弘
本文抜粋
子どもたちが凛とした姿で、感謝の手紙を読んだり、夢を発表したりする。保護者は、目元を押さえながら聞いている…
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小学校/中学校
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特集 教師の悩み解消 TOSSデー参加三万人の悩み
新任教師の悩みと対策
「漢字の学習」「一人の子への対応」こんな事、大学では教えてもらいませんでした。
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
有村 春彦
本文抜粋
悩み一 学級に大変手のかかる児童がおり、悩んでいます。一人でかかえこんでしまいます。 ■解決方法…
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小学校/中学校
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特集 学力崩壊の真犯人 算数問題解決学習
勉強ができない子に冷たい算数の問題解決学習
算数の問題解決学習を続けていると教師は、鈍感になっていく
書誌
教室ツーウェイ 2005年12月号
著者
有村 春彦
本文抜粋
地区や市の算数の研究公開は、ほとんどが問題解決学習である。 本校に算数の問題解決学習を行う教師はいない。全員が「教科書」を使った授業を行っている。私が「算数の問題解決学習」に出会うのは、いつも「研究…
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特集 教室騒然……原因と脱出までのドラマ
教室騒然を立て直すには方法がある
我流ではなく「原則」を守りさえすれば、あなたでも立て直すことができる
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
有村 春彦
本文抜粋
原則は、これだけ 「教師が統率者としての自覚を持つこと」 教室騒然を立て直す原則は、これしかない。教師が「統率者」としての自覚を持つことである。自覚を持つということは、統率者としての「責任と方法」を…
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特集 学級づくり 黄金の三日間で差がつく戦略、細案
黄金の三日間 私が力を入れてること
日々使う「物」を用意させる
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
有村 春彦
本文抜粋
はじめは、どのクラスを持ってもシーンとしている。 これが黄金の三日間の特徴である。 新卒教師には、これがわからない。教師の言うことをよく聞くからだ…
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小学校/中学校
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特集 大うけ 授業参観のメニュー
わたしがうけた(成功した)授業参観
うまく書かせることができたら、半分は成功である
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
有村 春彦
本文抜粋
最後の授業参観にお薦めの授業がある。 それは、子どもたちの成長が見える授業である。それは、保護者に感動を与える授業である。わが子がこれだけ成長したんだという事実を保護者に見せたい…
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小学校/中学校
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向山語録 (私の心に残るこの文章)
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
有村 春彦・向山 洋一
本文抜粋
時々枠からはみ出る子どもがいた方がいい。 授業を楽しく知性的にしたい。授業の中で 「俺は勉強ができないな。勉強がいやだな…
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小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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ミニ特集 五色百人一首はなぜ学級崩壊を防ぐか
ルールを徹底させるからこそ一人一人全員が自分の力の伸びを実感できる。そんな学級で学級崩壊など起きようがない。
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
有村 春彦
本文抜粋
黄金の三日間の原則は三つ。 一 教師の方針の説明 二 学級のシステム作り 三 楽しい授業の実践 この三つの内一つでも抜けたら大変なことになる。大変な一年を過ごさなくてはならなくなるのだ…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 新任教師向け春のTOSSデー
今年の鹿児島は、おもしろい
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
有村 春彦
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小学校/中学校
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小特集
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授業の始まり3分間
三分間で子どもたちを授業に引きずり込む先手必勝の気迫が教師には必要だ。
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
有村 春彦
本文抜粋
一 先手必勝 けんかの定石を御存じだろうか。 「先手必勝」である。 これは、授業にも通じる。 「始めましょう。礼」なんてふにゃけた開始じゃだめだ…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSSからTOSS2へ 新法則化とTOSSメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
一 日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。 形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
これからを担う教師たちに求められるもの
エビデンスに基づいた教育実践の創造
すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
一 授業の局面で 向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、@教師が読む、A追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
これからを担う教師たちに求められるもの
校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切 洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質 どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
これからを担う教師たちに求められるもの
学生時代に身につけたいこの力
学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。 細かいことは後でいい。 一 恥をかく力 衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
これからを担う教師たちに求められるもの
学校の枠に留まらない教師たちの活動
社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ! TOSSは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原 正和
本文抜粋
一 TOSSの社会貢献活動 平成二十一年五月十日「第1回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
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ヒューマノイド(光村図書)
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特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
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自由進度学習とこれからの学び
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