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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新　授業の原理・原則10ヶ条
  • ８　変化のある繰り返しで全員を習得させている
  • 変化のある繰り返しが知的好奇心を引き出す
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
太田　恵子
全100件(21〜40件)
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新　授業の原理・原則10ヶ条
  • 10　いつも笑顔で子どもをどならない
  • 「笑顔でほめる」ことが教師の基本だ
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
小貫　義智
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 私が授業に開眼したとき
  • 『授業の腕をあげる法則』が正しい方向を示してくれた
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
並木　孝樹
本文抜粋
「また鉛筆忘れたのか！　まったく」　クラスのやんちゃ坊主に向かって毎日のように怒鳴っていた。　忘れ物は当たり前、友達に暴言を吐く、すぐ暴力をふるうことは日常茶飯事だった。２年の時教師に向かって「うるせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 私が授業に開眼したとき
  • 検定を受けて授業が変わった！
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
兼田　麻子
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 私が授業に開眼したとき
  • 出会いから始まった授業へのあこがれ
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
前田　道子
本文抜粋
学校の授業が嫌いだった。問題解決学習の算数の授業は特に嫌だった。分からないことを一時間考えることに飽き飽きした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 私が授業に開眼したとき
  • サークルは「言葉を削る」修業の場
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
津下　哲也
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 私が授業に開眼したとき
  • 子どもの一言から始まった教師修業
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
「Ａ先生のクラスの方がいい」　初任の年にクラスの女子から言われた言葉だ。　大学を卒業してすぐに採用された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 私が授業に開眼したとき
  • 授業の原則十箇条をシールにして、教卓に貼り付けて授業した。
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
平瀬　公士
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新任教師　授業の原理・原則を身につける努力
  • 「正しい方向」で、修業を「積み重ねる」
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
堂前　直人
本文抜粋
一、学級崩壊……だからこそ　四月に現場に出てから、四ヶ月。授業はうまくいかない。教室もグチャグチャである。「学級崩壊」といわれても仕方のないような状態だ。でも、だからこそ、授業の原理・原則にそった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新任教師　授業の原理・原則を身につける努力
  • 指導に困ったらとにかく記録する
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
津下　哲也
本文抜粋
新卒時代から、指導に困ったら、必ずしていることがある。それは、　　とにかく記録する　　ことである。困ったことがあれば、必ず原因や要因がある。それらは、記録することによって見えてくることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新任教師　授業の原理・原則を身につける努力
  • 万難を排してセミナーやサークルに参加せよ。
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
梶野　修次郎
本文抜粋
１．力のある先生に授業を見ていただく　　「先生の声は、マイクでは聞こえにくいです」　　数年前、私が、ＴＯＳＳのセミナーで模擬授業をしたときに指導されたことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新任教師　授業の原理・原則を身につける努力
  • 原実践どおりの追試にこだわる
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
中村　智治
本文抜粋
一　書いてあるとおりにやってみる　授業の原理・原則を身につけるための第一の努力は、向山洋一氏の著書『授業の腕をあげる法則』（明治図書）に書いてあるとおりにやってみることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　崩れる学級を防ぐ教師の統率力
  • 崩壊へ一直線
  • 約束を破る
  • 崩壊の足音が鳴り始める時
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
一、子どもの楽しみを奪ってはいけない　「え〜、体育ないの！」子ども達のブーイングである。　「今日は、予定が変わったので体育は中止にします」などと言おうものなら、大変な騒ぎである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • 私のおすすめメニュー
  • 成功体験で新学期をスタート！　全員に自信を持たせることから始めよう！
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
一、フラッシュカードで成功体験　低学年では、ＴＯＳＳオリジナル教材「輪郭漢字カード」がお薦めだ。（東京教育技術研究所取り扱い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間「気になる子」への基本方針
  • 若手教師、黄金の三日間の日々
  • 絶対に手を抜けない黄金の三日間
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
一年の鍵は、黄金の三日間にかかっている。　なぜか。　どんな子どもも、この時だけは担任の話を素直に聞くからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領の授業準備
  • 私のこれまでの準備
  • 子どもの口から自然にこぼれる英会話、これがＴＯＳＳのめざすもの
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
私は毎朝、英語の音楽を流す。　休み時間・掃除の時間・給食時間等少しの隙間時間にも・・・・・・。それだけで子供達は、どんどん単語を覚えていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　ケニア高校生アニャンゴのよさこい札幌パレードのドラマ
  • 奇跡が起きた！　否、起こしたのだ！
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
『アニャンゴＪｒチーム』結成。　子ども達の出演はとてつもなく偉大な事業への参加にとどまらず、奇跡を起こすことへの挑戦であった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　全国子どもＴＯＳＳデー
  • 来てよかったと腹の底からの実感！　子どもも保護者も大満足！
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
「楽しかったことは図工で、飛行機を飛ばしたことです」　「うれしかったことは、前とび七〇回跳べたことです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　すぐれた教材が１年間を支える
  • ＴＯＳＳノートの効果に保護者も感嘆！
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
新年度「心も新たにがんばろう！」という気持ちは、教師も子供たちも同じである。　授業一日目。　全員に「ＴＯＳＳノート」と「赤えんぴつ」をプレゼントする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　英会話の授業　カルタ、フラッシュカードの使用方法
  • コミュニケーションなら英語カルタ！
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
一、ウォーミングアップ　子供たちは英語の授業が大好きだ。　毎日英語の歌を流すと、教えなくてもいつの間にか口ずさんでしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首　地方大会のドラマ
  • 五色百人一首大会で子どもと密着！
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
太田　恵子
本文抜粋
一、第一回五色百人一首札幌大会参加までのドラマ　二〇〇二年十月、札幌で初の五色百人一首大会が開催された…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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