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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 練習・制作上のシナリオ
  • 学芸会
  • 個別評定が生命線
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
畑屋　好之
全100件(21～40件)
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 前日の詰め、当日のシナリオ　私の実践記
  • 当日は全て子どもを信じきる
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一　全ては日常活動にある　学芸会や運動会の当日、１００点へもっていくのは、すべて４月当初からの学級経営にかかっている。日常、できていないことを、発表があるときだけやろうなんて、とんでもない了見違いだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 前日の詰め、当日のシナリオ　私の実践記
  • ＹＯＳＡＫＯＩソーランで限界突破を目指す
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
前日までに百二十点にしておくこと　　向山氏から学んだ行事指導の極意だ。　それまでの練習は、教師と仲間達だけで行ってきた。だが、当日は違う。多数の参観者の視線を威圧的に感じ、気圧されたり、緊張してしまっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 「オムニバス形式」に「一日の学校の出来事」を「一つの物語」に組み立てる。スマートボードが大きな味方だ。
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　全体構成「始め方と終わり方」　学習発表会の劇。「オムニバス形式」に「一日の学校の出来事」を「一つの物語」に組み立てる。例えば次のような感じだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 他の種目が霞んでしまうほどのおもしろさ！　この二種目！
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
田村　治男
本文抜粋
１　「借り人」競走　　①　準備はほんの少し。　②　後片付けもほとんど必要なし。　③　それで、他の種目が霞んでしまうほどの面白さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 一度は絶対に取り組んでほしい！　河原木孝浩氏の『キッチンパニック』
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
これまでの学芸会のベスト１！　それは、河原木孝浩氏の『キッチンパニック』（音楽之友社）である。　３年生を担任したときに行った。３年生は午前の最後だった。４つの学年が終わり、昼食。職員室のところで保護者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 映画と劇のコラボレーション
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
一、好評だった作品（高学年での実践）　同学年の先生のアイデアで、映画と劇を合体させた出し物をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • よさこいソーランを盛り上げるコツ
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
なんといっても運動会での「よさこいソーラン」である。終わったあと、拍手喝采であった。運動会の演技種目を盛り上げるには、教材選びももちろん大切であるがそれだけでは、当日一〇〇点にならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 音楽朝会　練習の詰め　当日と同じ時間に同じ動きをする
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
「練習通りの力を１００％出す」　とても難しいことだ。　誰もが、当日の出来にがっかりしたり悔しがったりした経験があるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＳＮＳから学ぶ千年残る震災風土記
  • 世界の教訓となった和歌山稲むらの火
  • 百世の安堵を図る―津波からの復興まで示した先人の生き様―
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
「これはただ事でない。と五兵衛は家から出てきた。」　ではじまる、稲むらの火。和歌山県広川町の物語である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　授業の原理・原則
  • 新　授業の原理・原則10ヶ条
  • ７　授業の流れが骨太であり脱線をしない
  • 授業の流れを骨太にするには教師の見通しが必要である。
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
「先生、計算スキル出すよ」　子どもから声がかかる。子どもたちは授業の展開を理解していて、見通しがきいているのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　他人に聞けない授業の10原則
  • 他人に聞けない授業の10原則
  • 授業内容を単純化でき本線がぶれない
  • 一つの指導場面に一つだけをねらう
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
一　一つの指導場面で一つだけ教える　一つ指導場面で、子どもたちにいくつのことを教えるか。これは
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国教育体験記
  • グーグルアースとユーチューブを組み合わせることで、動画を使って観光立国教育を発信できる
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
一　津波を防ぐ工夫をＫＪ法で分類　和歌山県広川町。私の勤務校のある町である。この町は、昔から津波に襲われてきた。町を救ったのが「濱口梧陵」である。現在、この津波の遺跡が観光資源として生まれ変わっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • 私のおすすめメニュー
  • 一番初めのメッセージは、その一年間を貫く
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
「先生、覚えたよ。もうばっちりだ」　子どもたちが自信満々で発言する。学期初めでのおすすめの授業を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳ発　食育実践八分野のすすめ方
  • 食育実践八つの分野
  • 食と地域（地産地消）
  • 地元のなれずしが寿司の歴史を知っていた
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
和歌山県には多くの発酵寿司が伝わっている。鯖なれずし、サンマ寿司、柿の葉寿司などである。いずれも地元でとれたものを使い、調理する。これらの発酵寿司が、現在主流であるにぎり寿司の前段階である。寿司の歴史…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発展的学習をシステム化する
  • 私の発展的学習
  • 発展的学習を仕組むには内部情報の構築の方法がキーになる
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
発展的学習として、向山実践四年生理科「乾電池と豆電球」を取り上げた。理由は以下の三点である。　　①　内部情報を蓄積できるシステムがあること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス平均点90点をだせる原則＝向山型算数指導法
  • 向山型算数指導法で子どもが変わった
  • 指示「そっくりそのまま写しなさい」で授業が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　ライブで本物を学ぶ　　「ノートがきれいにならない」　私の最大の悩みであった。ノートが整理できないようでは、子どもの頭の中が整理できるはずはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • ペーパーチャレランを使って
  • １０分間で学級をわしづかみ
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
一、運動会の隙間時間　「休み時間もやっていい？」　運動会練習の隙間時間。子ども達が熱中した。用意したのは、ペーパーチャレラン。矢印計算チャレランである。ツーウェイ二〇〇九年三月号をコピーした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　韓国　光州教育大学での向山講演会
  • 韓国向山講演会の夢の一歩
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
一　えらい先生は具体的　歴史的瞬間に立ち会うことが出来た。　　東アジア三国が仲良くなる。　　このことが可能になる方法を目の当たりにしたからだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　グーグルアース最先端技術　スケッチアップを授業に生かす
  • グーグルスケッチアップで町たんけんが町おこしにつながる
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
グーグルスケッチアップを使えば、どの子も簡単に立体図形を書くことができる。文字で書いてしまえば簡単だが、子どもたちにとっては極めて大きな表現方法を手に入れることになる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • ユースウェアの大切さに目覚めたとき
  • 読みだけで変るユースウェア
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
五色百人一首が苦手だった。毎年苦手な子どもを作ってしまっていた。五色百人一首の時間になると動かなくなる。おもしろくないと言っていた。そんな子どもをやる気にさせたのは、朗々と読むことだった…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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