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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
子どもたちの実力を把握する5つのポイント
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
個別にほめることを入れることで,確実につける英語力
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.子どもたち本当に話せていますか? 英語を小学校で教えていくということは何らかの,結果を求められるということです。また,指導を行う上で評価は欠かせません。これは,小学校英語教育の現在の課題でもありま…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
個別評定と弱点補強とアンケートの三位一体で
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
野網 佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもの英会話力の診断を確実に行うには,「個別評定」しかない。 教えたダイアローグを,1人ずつ個別に評定する。「教師が尋ねて子どもが答える」方法が簡便である。即答(2秒以内)で答えられなければ列の後ろ…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
英会話力チェックもTOSS型授業システム
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
渡邉 憲昭
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話の授業も授業なのだから,システムとして評価,評定が組み込まれていなければ ならない。 特にTOSSでは,授業システムがどの教科でも研究・開発されている…
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小学校/中学校
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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
毎時間で授業の中に,「1人で発話」の場面を多く用意する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
子どもの定着度を図る一番基本的で一番重要な方法は,毎時間の授業の中に,「1人で発話」する場面を用意することである…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
個別評定で,子どもも教師も,やる気と緊張感がアップする
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
藤崎 久美子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
個別評定は,ほぼ毎時間行う。子どもが「話せる」ようになるために必要不可欠だからだ。 ポイントは次の3つ…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
子どもの会話をチェックする〜パーツやユニットごとに目配り,気配り〜
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
向本 孝明
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
パーツやユニットごとにきちんと子どもの活動をチェックすることで,定着の度合いを見るのである。 Any challengers ?(Any volunteers…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 ホントに出来てる?子どもの実力診断チェック
日々の授業や定期テストで音読・単語・英会話チェック
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
田上 善浩
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
熊本県熊本市立湖東中学校 田上善浩 1.音読テストでチェック 中学英語では,教科書を扱う。音読練習の際,クラスの半数が声を出していれば全員がスラスラ読めているような錯覚に陥る。そこで,個別に実力を診…
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小学校/中学校
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ミニ特集 資料『ALTと行う小学校英会話の授業』で成功した授業
授業を成功させるためには資料を用いた事前打ち合わせが大切である。
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ALTとの授業では担任が主導権を握らなければならない。ALTは英語を母語としているが,授業のプロではない。担任が授業を組み立て,リズムとテンポのある授業をしなければならない…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ALTとのコンビネーションを生かした英会話の授業づくり
「ALTと行う小学校英会話の授業」指導案を活用し,ALTと息ぴったりの授業をしよう
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ALTと同室複数指導(TT)で授業を行う際,事前に打ち合わせをしておくことはとても大切である。授業の流れが分からないと, ALTはどう動いてよいか分からないからだ…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 ALTとの授業こうすれば成功する
主導権は担任が握って,力の付く授業に!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業の主導権は担任が握ること。 ALTとの授業で最も大切なことだ。 授業のリズムとテンポは担任が作り出さなくてはならない。ALTに任せてしまうと, リズムとテンポがバラバラになってしまう。ALTはネイ…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 子どもに大人気!15分の英会話授業
ALTと行う授業,授業のパーツと心構え
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
東京教育技術研究所から『ALTと行う小学校英会話の授業 指導案集』が発売されている。見開き左側のページが日本語,右側のページには全く同じ内容が英訳されている。担任は左側の日本語ページを読み,授業を決め…
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小学校/中学校
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特集
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すぐに使える評価カード(児童の自己評価・教師の見取り)
授業記録は児童名を併記しよう!克明に記録でき,かつ即評価に活かせる!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話の授業評価カードを印刷しておき,授業記録を残すと便利である。私は授業の流れと活躍した児童名を記録している。児童名を書いておくと,2つの利点がある…
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小学校/中学校
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電脳活用授業サロン
説明ページ大幅増!超簡単に授業ができる,SNBシリーズも大幅増!!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.説明ページ大幅増! インターネットランドから,2320003を入力すると「たんぼのお家」が表示される(図1)。「英会話の授業」をクリックすると,英会話の授業で活用できる教材が表示される。教材は…
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小学校/中学校
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特集 参観日に大ウケの英会話授業 教材・教具,小物使いの秘伝ワザ15
PC周辺機器
PC周辺機器で一工夫!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
パソコンの周辺機器を一工夫して活用すると,とても分かりやすく盛り上がる授業となる。一例を紹介する…
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小学校/中学校
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電脳活用授業サロン
「はい,ポーズ!」アクティビティーが盛り上がるカメラの授業
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「写真を撮ってもらえますか」の授業を行った。実際の会話に近いアクティビティーが楽しめるダイアローグである…
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小学校/中学校
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電脳活用授業サロン
スワン紙で一工夫。スマートボードでの状況提示がより分かりやすくなる!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
“What season do you like ? ”の授業を行った。この授業では「ALTと使うスマートボード教材集」(インターネットランド2111243)を使った。「ALTと使う……」というサイ…
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小学校/中学校
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特集 英会話授業―必ず成功する教室環境づくり
気をつけたい教材教具のユースウェア
コンピュータコンテンツを活用すると英会話の授業はとても分かりやすくなる。ユースウェアを知ることで,コンテンツはこんなにも使いやすくなる!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
コンピュータコンテンツを活用することで英会話の授業はとても分かりやすくなり,一層盛り上がるようになる。活動ごとのユースウェアを紹介する…
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小学校/中学校
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特集 笑いが起こる教室の雰囲気づくりとベスト教材30
授業経験30時間程度向き
必ず笑いが起きるテクニック!マペットとフラッシュカードを使いこなそう!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話の授業で教室に思わず笑いが起こってしまう活動をご紹介する。 1.マペット用拡大クイズコンテンツ…
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小学校/中学校
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特集 英会話の授業開き 絶対成功の法則はこれだ!
35時間程度体験済みクラス編
英会話2年次第1時間目の授業は楽しく知的に盛り上げる!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2003年6月号
著者
岡本 真砂夫
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外国語・英語
本文抜粋
英会話の授業で子どもたちが身につける力には,大きく分けて次の3つがある。 1 授業で扱うダイアローグを聞く力…
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小学校/中学校
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TOSSランド ちゃいるどぺーじで授業する (第2回)
やっぱりすごい! 五色英語かるた公式サイト
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2002年9月号
著者
岡本 真砂夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
昨年度,校内研で英会話の授業を公開してから「英語かるたを使って英会話の授業をしたいのですが,何かよい方法はないですか?」と聞かれるようになった…
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小学校/中学校
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自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
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「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
国語教育 2024年11月号
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
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