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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 本当に荒れたクラスが立ち直った
  • 五色百人一首で荒れた学級が立ち直る
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
松岡　宏之
全100件(21〜40件)
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　五色百人一首大会から私が学んだこと
  • 息子の友だち集めてカルタ教室
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
糸井　利則
本文抜粋
この八年間、ほぼ毎日、五色百人一首を続けている。しかし、いったん自分の手から離れると、その継続は失われる。その口惜しさを、保護者の立場で経験するとは思わなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　五色百人一首大会から私が学んだこと
  • テレビ・ゲームを凌駕する日本の伝統文化「百人一首」
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ノーテレビ・デーの代案がない　　ノーテレビ・デーの取り組みとセットで「五色百人一首」を！　　全国的にＰＴＡを中心として「ノーテレビ・デー」の取り組みが展開されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首　五色百人一首大会から私が学んだこと
  • 五色百人一首大会が子ども、保護者を魅了する理由ふたつ
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
第四回五色百人一首埼玉県大会は、平成十七年十二月十八日、大宮氷川神社にて開催されました。子どもの参加人数百十二名、保護者の参加人数百五十名。スタッフ、マスコミ関係者を合わせると三百名規模の大会となりま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス統率の決定版　五色百人一首
  • 五色百人一首大会と全国会場一覧
  • 地道な活動により発展していく「五色百人一首大会」
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
小宮　孝之
本文抜粋
百人一首は長い長い長い時間をくぐり抜けてきた日本の文化である。受け継いだ私たちが子どもに伝え、広めていくことは、日本の歴史に対する大切な責務である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 学習指導案を書くときの注意
  • 算数的活動（数学的活動）を通して基礎基本の習得を図る
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
松岡　宏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習指導案を書くときに、根底になければならないことがある。それが、これだ。　　算数的活動（数学的活動）を通して基礎基本の習得を図る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どこまでも本物の教師の道を（三校長　歴史を刻んで峰をこえる）
  • 私も本物の学校づくりの道を
  • 「子どもの事実」と「腹の底からの実感」を求めて
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
松岡　宏之
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　教師力は五つの力量のかけ算で決まる
  • 私の教師修業をふりかえる
  • 方向性を誤ると我流につき進む
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
「水道方式」「班・核実践」　私が、法則化（ＴＯＳＳの前身）に出会う前に追い求めていた実践である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実力ある教師への近道
  • 教師修業の場　サークルでのドラマ
  • 自己否定することから教師修業が始まる
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
４月から正式な教師になる二人は、サークルに参加する中でどのようなドラマがあったのだろうか。以下紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ここが聞きたい　授業・学級経営ＱＡ特集
  • さわぐ子についてのＱＡ
  • 「特別支援教育」を視野に入れて
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
飛び交う奇声。増長する子ども。　その行為が、一人から飛び火し、二人三人と増えていく。　右往左往する教師。危機的な状況だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教科教育の指導法を脳科学で検証する
  • 向山型算数の指導方法と脳科学の検証
  • 計算指導
  • 脳科学から向山型算数（数学）の指導方法へ
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
松岡　宏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
世界的に新しい「脳科学と教育」研究の概要が示された。　それは、国家的な戦略的取組として示されたものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　現場の論議　見のがしていること　あきれちゃうこと
  • これからの教育界で大切な論点
  • 教えるべきことは徹底的に教えるべし
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について、答申があった。　答申は、次のように書いている
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領の授業準備
  • 各教科の授業準備
  • 道徳
  • ＴＯＳＳランドを活用しよう〜学習指導要領を根拠に〜
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
松岡　宏之
ジャンル
道徳
本文抜粋
ある先輩教師が、次のように言った。　「道徳の授業では、内面に迫るために、登場人物の気持ちを問わなければいけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳランドでインターネットの授業完全準備
  • インターネットで活用できるTOSSランド
  • 総合的学習／ボランティア
  • メイク・ア・ウィッシュの授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
松岡　宏之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
教室がシーンと静まりかえる。　心が揺り動かされる。涙が流れてくる。　子ども達が、生きていく夢を抱き、ボランティアをやりたいと願う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私だって良い授業をしたい　教師修業の日々
  • 私の教師修業
  • 教師修業は果てしがなく
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
松岡　宏之
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山実践をシステムとして検討する
  • 向山型指導を実践したときの驚き
  • メイク・ア・ウィッシュの授業
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
下関で行われたメイク・ア・ウィッシュの授業…。感動で胸がいっぱいになった。　力のある教材。力のある語り。そして、それらが統合された力のある授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス平均点90点をだせる原則＝向山型算数指導法
  • 向山型算数指導法の原則を教える
  • 難しい問いの前に助走問題を入れる
  • 助走問題はテンポよく提示せよ
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
松岡　宏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
難しい問いの前に、助走問題を出すこと。　向山型数学を進める上で、重要な原則だ。　ごく簡単な問題から、だんだんと難しい問題へと、テンポを早めて進めていくのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 向山語録　（私の心に残るこの文章）
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
松岡　宏之・向山　洋一
本文抜粋
彼に生きていく喜びを与えたかった。　彼に自信と存在感を与えたかった。　彼に獲得された能力を与えたかった…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　第四期向山全集　私の読み方
  • 教師としての生き方が問われる
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
松岡　宏之
本文抜粋
第四期の全集は、向山氏の主張の宝庫だ。　まず、一つめは、「黒帯六条件」。　「良い教師になりたい」「授業の腕をあげたい」と誰もが願う。だが、具体的にどのようにしていいのかわからない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　第二期向山全集を読む
  • 卒業・別れの演出　第二十九巻
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
松岡　宏之
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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