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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　検証　大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
  • パワー全開、百玉ソロバン
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
正木　恵子
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　検証　大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
  • 百玉ソロバンは、勉強のできない子・障害のある子を救った
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
百玉ソロバンは、四十年以上昔には、日本中の学校で使われていた。　今でも、教具室を大そうじすると昔の百玉ソロバンが出てくる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
  • 障害のある子、学力不振の子にとって、タイルの弊害は大きい
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一．タイルの弊害　熱心にタイルを使用する教師がいる。中にはタイルを使うことを金科玉条とする風潮さえあるほどだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
  • 百玉そろばんは教師をも伸ばす！
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
吉岡　俊作
本文抜粋
初めて目にする百玉そろばんの実演に、誰もが「なんて素晴らしい教具なんだ！」と感激する。しかし、二言目には「うんと練習して、できるようになったら教室で使ってみようと思います……」これは、とんでもない勘違…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
  • 障害児Ａさんを伸ばした百玉そろばん
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
毛見　隆
本文抜粋
一　『八』が分かった！　「Ａさん『八』」　「（ガチャ！）」　Ａさんは百玉そろばんに手を伸ばし、二つの玉だけを残して後の玉をいっぺんに弾いた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
  • 百玉ソロバンは数感覚を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
星原　一宏
本文抜粋
１　タイルはまどろっこしい　小学校に入ってくる子どもの数感覚は様々である。　数を数えたり、扱ったりする体験が違っているからだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
  • タイルに変身！百玉そろばん
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
楢原　八恵美
本文抜粋
百玉そろばんを変身させるには　①　銀色のクリップを使う。　可愛いからとい　って、カラフルなクリップを使ってはならない。子どもの関心が、そちらへ行ってしまう。私は百円ショップで、五個百円の物を購入し使っ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳノート　超人気の秘密
  • 学びの世界に引き込まれる
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　転任早々　ＴＯＳＳノートを持ち、校長室に入る。　購買部にノートを置いて頂くためである。私は係ではないが、そうした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ノート指導　前と後
  • 教師の緊張感がノートを美しくさせる
書誌
教室ツーウェイ 2003年5月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
【指　導　前】　１　教師側のつまずき　油断していた。大丈夫と高を括っていた。綺麗に書いていると思っていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材・教具　ユースウェアの教え方
  • あかねこ計算スキルは３拍子と４拍子の速緩あるリズムから作られている。
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　あかねこ計算スキルは、３拍子と４拍子のリズムからできていると気づいた。　１２３・１２３・１２３の３拍子のリズム…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私の授業準備・記録ノート
  • 算数はノートを２冊準備する
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の場合である。ノートを２冊。１冊は準備用。１冊は授業の考察として。　《準備用のノート
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • 向山型算数だから授業に集中力や緊張感が出せる
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室の前のドアを開け「こんにちはー」と入って行く。教卓に着いた時には、もう次の言葉。「教科書５２ページです………
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 新担任三日目のすべて
  • 三日目に授業の学び方を教える
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
三日目は、授業の学び方を教える。　１　向山氏は言う。　　二日目は生活上のルールが多かったが三日目は勉強のことが中心になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる教師は教材教具を厳選する
  • 大切なノート指導
  • 学級経営に役に立つノート指導
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　だいぶ以前のことである。ＴＯＳＳを知らない先生にＴＯＳＳノートを紹介したら、こう言われた。　「ＴＯＳＳの先生だからできるのよね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との連携に支えられた教育実践
  • わたしの実践が保護者に支持されていると思った瞬間
  • 授業と家庭訪問で保護者の心をつかむ
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　法則化ＴＯＳＳに学び、かれこれ１０年。お蔭さまで、保護者との大きなトラブルはなかったように記憶している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　模擬授業こそ唯一の技量上達法
  • インターネットで励まし合って
  • 模擬授業をせずともＭＬでの会話が授業に生きてくる
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　醍醐味って　「女☆向算Ｄ研」ＭＬの醍醐味は何か。それは毎日毎日『生きている』という実感がすることである。「女☆向算Ｄ研」ＭＬは私の生き甲斐になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教材教具の効果はユースウェアで決まる
  • 教材教具別ユースウェアのポイント
  • ＊あかねこ計算スキル
  • 『一言何秒』を知ってリズムを掴もう
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　幸運にも、向山氏の向山型算数模擬授業を私は受けることができた。　（０２年１０月）　向山氏に注がれる七百人の視線は、気にならないほど、強く引き込まれた。それは授業に集中する心地よい緊張感でもあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳノートで子どもが変わった
  • ５年生が、４年生のＴＯＳＳノートを見て変容した
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　数年前の６月のある日のこと。休憩時間、教室に子どもたちが残っていたので、百玉そろばんの実演をし同僚に見て頂いた。同僚はそれを見て吃驚していた。「テンポが早いですね」「うちのクラスならついていけない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　勉強ができない子の指導法
  • 勉強ができない子ができた瞬間
  • 指示通りに作業をさせそして誉める　この繰り返しでできるになってきた
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　算数が苦手なＣ君。練習問題後に板書をする時だった。ハッと気づいたら、Ｃ君が黒板に書いているのだ。それも一番先に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 教育史に残る授業
  • 向山型算数
  • 向山式による向山型算数授業を受ける！
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　運が良かった、としかいいようがない。　０１年７月８日。この日私は早稲田大学で向山氏の模擬授業を受けることができた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力の育て方
  • 「落ちこぼれ」の子が基礎学力を身につけるまで
  • 「続けること」と「丁寧さ」で満点になった
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
正木　恵子
本文抜粋
１　この三月。甥が高校入試に失敗した。　青春の修羅場で、彼は私にこう言った。「俺だけがなぜ？　なぜ俺一人だけが……
対象
小学校／中学校
種別
特集
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