関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • （練習問題）三問目ができたら持ってくる
  • 「三問目」「できたら持ってくる」それぞれに思想があり論理がある。授業中のピンポイントの行為に見え隠れする思想と力量。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
喜屋武　仁
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • ピンポイントからシステムへ
  • すぐれた授業はピンポイントが含まれる小さなパーツを集めてシステム化している。どのパーツもみがきぬかれたものである。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
キーワードは、ある内容を凝縮して示す。　例えば、次のようなワードは、キーワードではない。　「山・川・昔…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • 書き出しのピンポイントの指導で作文が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
伴　一孝
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • ピンポイント指導には子どもをきたえる仕組みがある
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
石川　裕美
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • 向山式跳び箱指導
  • 跳び箱が跳べないのは腕を支点とした体重の移動ができないからである
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
下山　真二
本文抜粋
一　向山式跳び箱指導法とは何か　「向山式跳び箱指導法」とは、教育技術法則化（ＴＯＳＳ）代表の向山洋一氏によって二〇年以上も前に提唱された、跳び箱運動における開脚跳びの指導法である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • 一枚の写真の読みとり方
  • 読みとり能力が向上し、討論まで成立する向山型社会科授業の一システム
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
一　雪谷小にて、十年前に発表　一枚の写真（絵も準ずる）を子どもたちに提示すると、様々な意見が出される。それらを分析し、分類し、本時や単元のねらいに迫るには、どのように働きかけたらいいのか。これを実践し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • クライマックスを見つける
  • 「クライマックス」「ピクナル」の特定で主題にせまる
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
山西　浩文
本文抜粋
物語が、最高に盛り上がるところを「クライマックス」と言う（＊１）　ただし、ストレートに問うと、子どもは自分が印象に残った場面のみを選ぶことがある。いわゆる「一番感動したところ」と考える子が出てくる。（…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • パーツを有効に組み合わせよう！
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
岡田　健治
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • パーツの組み合わせの流れには、必然性がある。
  • 基本型の指導システムをつくるピンポイント指導
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
木村　重夫
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型算数指導
  • 練習問題指導をシステム化するパーツには一つ一つ必然性がある。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が乗っている自動車は、大きく分けて、「ハンドル」「ブレーキ」「エンジン」「ボディー」「タイヤ」などのパーツから成り立っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型説明文指導
  • シンプルなパーツによるシンプルなシステムが子どもの力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
欧米で人気の論理的思考力をつける授業がコンポジションである。向山型説明文指導は、それを日本の教室に取り込んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型要約指導
  • 「２０字」「１０人」「３回」の意味を理解することが向山型要約指導の基本である！
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
向山型要約指導は、大きく「段落要約指導」と「全文要約指導」の二つに分けられる。本稿では、「段落要約指導」を取り上げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型歴史指導
  • 向山式歴史学習法は、人物の働きを中心にすえた学習法である。発問、資料などの優れたパーツを組み合わせた学習法が、子ども主体の学習を生み出す。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
人物中心の社会科授業　法則化セミナー九七で紹介されて以来「向山式歴史学習法」がものすごい勢いで広がっている。ＴＯＳＳインターネットランドに登録されている歴史授業の多くが向山式歴史学習指導法で行われてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型理科指導
  • 『向山型理科授業』には、解決する意志決定を子どもに任し、その活動の中から問題を見つけるシステムがある。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
一、理科研究四年目の「向山氏の主張」　向山氏は、調布大塚小の後期四年間で、理科の研究に取り組んだ。これが、向山型理科授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • キーワード解説
  • キーワード５０題解説
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
◆向山型算数　①　教科書通りに教える　単元はじめの導入のさし絵から授業化し教科書の展開にそって進めていく。途中の□の中への書きこみはもちろんのこと、教科書を教材として使いこむのである。ただし、内容の基…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教材教具の効果はユースウェアで決まる
  • 私がユースウェアに目覚めた時
  • あかねこ計算スキルで必要な「二回目の緊張」
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
喜屋武　仁
本文抜粋
「あかねこ計算スキル」のユースウェアについて私が目覚めたのは、向山型算数セミナーで向山洋一氏からライブで指導されたときだった。（詳細は木村重夫氏作成のＴＯＳＳランドナンバー１１２４０２６「あかねこ計算…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ドラマを創る教師たち
  • 若手主任奮戦記
  • 研究授業をしてもらうための戦略と理屈
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
喜屋武　仁
本文抜粋
「他の先生方に研究授業をしていただくための準備をすること」が、研究主任の仕事である。　「研究紀要をまとめること」「資料を用意すること」「研究テーマの設定」「自ら研究授業をかってでる」こんなことは、二の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　ＴＯＳＳランドＭＬは全国をかけめぐる
  • 「高度の信頼」に支えられているから学校間交流もうまくいく
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
喜屋武　仁
本文抜粋
「へき地プロジェクト」を立ち上げた。　北海道から沖縄までの「法則化へき地教育ＭＬ」に参加する教師の教室を、次の３点で結んで交流する企画である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • すぐれた実践から学ぶ
  • 学級崩壊からの生還 (第13回)
  • 「技術」と「子どもの気持ち」を法則化から学んだ
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
喜屋武　仁
本文抜粋
子どもは「教師の話を聞くもの」であり、情熱さえあれば教師の仕事は簡単に務まるものだと思っていた
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • すぐれた授業を創る
  • 向山型算数指導法で何が変わったか (第11回)
  • サークルに続々と参加する教師たちの算数授業の修業
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
喜屋武　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　模擬授業で鍛える　　「算数の授業をさせて下さい」　サークル初参加の女教師が、例会の途中でこう言われた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ