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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「食」の環境―これだけは教えたい「食」の学習
  • 特集のねらい
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
向山　洋一
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • ミニ特集　ＥＭの事実
  • ＥＭを使った中学校技術科での環境教育
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
磯部　和宏
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　　私は静岡県のみかん農家の出身で、農業や自然といったものに愛着を持っています。それで中学校技術科の栽培領域で十数年ほど前より、食糧問題等を中心とした授業を行ってきました。「なんで３年にな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＥＭの事実
  • 広がるＥＭの輪
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
桜井　健一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　ＥＭとの出会い　　「ＥＭってすごいな。」初めてＥＭの話を聞いたのは数年前の向山氏の講座である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＥＭの事実
  • 「ＥＭによる安全、低価格、高品質の生産物」を消費者に
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
信国　祐介
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　ＥＭとの出会い　平成三年八月、静岡のＥＭ研究所の工場の落成式で比嘉教授は、「このままでは人類も地球も滅びてしまうこと。ＥＭがいかに地球環境の浄化と人々の健康を守るために有効であるかということ。そし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＥＭの事実
  • 学校生活でのＥＭの活用
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
大島　英明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「ＥＭ」は元々は「土壌改良材」である。　しかし、この他に用途はたくさんある。　私が学校生活の中で今までに実際に取り組み、「効果がある」と実感したことのみを紹介する。（前任校での実践も含む…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 編集部だより
  • 生きる力を育む環境学習Ｑ＆Ａ
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
[Ｑ]１　生ゴミをわざわざバケツに入れなくても直接地面に埋めれば肥料になると思うのですがいけないのですか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集部だより
  • 各地の環境教育・環境学習の実践
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
田中　清一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
☆東京都小岩みどり保育園では、『今年の秋さくらんぼの大豊作』(田中恒代園長のお話）　当園では、園長の私が中心になって取り組んでいます。給食調理師さんが、給食での残菜をざるで水をきっておいてくれるので…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集部だより
  • 読者のページFREE WAY　声・声・声
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
教育技術法則化運動中央事務局
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
☆「生きる力を育む環境学習」誌を購読しています。前々から、ＥＭのことは知っていましたが、今年度初めて実践を始めました。校内研究の一環として同学年（５年生）の先生と一緒にやっています。その際、大変参考に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
田中　清一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
環境問題の報道がなされない日は、ないぐらい新聞テレビで報道されています。このことは、それだけ深刻な問題であり、重大な事件であるとの現れです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全校で取り組む生ごみリサイクル―校内循環型社会をめざして―
書誌
「生きる力」を育む環境学習 2000年4月号
著者
松本　昇
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
（※画像）　▲1998年に５年生３クラスを中心に始まった給食残飯の生ごみリサイクルは1999年５月末には全校17クラスの教室でも始められた。全校で取り組むようになるには、次のような経過をたどった。１ク…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　「言語の基礎・基本・統合発信力」を鍛える
  • 特集のねらい
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2001年11月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
目的や必要に応じて、実用的に役立つ言語力が「生きて働<国語力」であると思います。また、相手や場面・状況に的確に対応できる言語駆使力が、「生きて働く基礎・基本」であると考えています。このような力は、人生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　言語の基礎技術を定着させるための授業開発
  • 特集のねらい
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2001年6月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
21世紀を拓<教育の理念は、「自ら思考・判断し、主体的に表現・行動する人間の育成」であると思います。国語科教育の基本理念は、「言語の機能を最大限に生かし、言語で思考し判断し『表現・行動』できる子供を育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生きて働く「国語力」を完全習得する授業開発
  • 特集のねらい
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2001年1月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
国語科は基礎であると言われています。新しく創設された総合的学習も国語の力を十分習得していないと、充実した活動は展開されないと思います。また、国語科は萬学の基礎とも言われていますが、学校教育を超えて人間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • 待ったなし総合的学習・コンピューター、英会話
  • 総合的学習・コンピューター、英会話実践事例集
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
二〇〇〇年十二月二十七日、箱根小湧園で、ＴＯＳＳインターネットランドの合宿会議を持った。　参加者およそ二百名…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 移行一年目が始まった
  • 「インターネット」ボランティア」「英会話」などの授業に全面的に突入していて当然である。おずおずやっている学校はレベルが低い。ほとんどやってない学校は明らかな落ちこぼれ。先進諸国のレベルから格段と下である。先進レベルはもっと先を見ている。
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
向山　洋一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
法則化は日本で最も早くから総合的学習の準備を始めた教師集団である。　三年前から、具体的に方向を示し、内容を提案してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＡＩで，先生の仕事はどう変わる？
  • 最先端を行く！私のＡＩ活用授業
  • 総合的な学習の時間×ChatGPT
  • AIを活用して，「なりたい自分」を探究する
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
高田　裕行
ジャンル
学級経営／総合的な学習
本文抜粋
ＡＩ×「なりたい自分」　突然ですが皆さんは，日本にはどれくらいの数の「仕事（職業）」があるかご存知ですか？独立行政法人「労働政策研究・研修所」の調査によると，日本にある職業の数は，一万七千以上にもなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びの物語をつくる―子どもの成長を引き出す
  • 関連論文
  • 子どもの「学び」を育む総合学習のこれから
書誌
生活指導 2010年11月号
著者
田代　高章
ジャンル
生活指導・進路指導／総合的な学習
本文抜粋
はじめに　「総合的な学習の時間」が成立して10年以上経過した。この間、新自由主義的な教育政策を通じて、子どもや教師や学校までも排他的競争に駆り立てられていく中で、今回、学習指導要領が改訂された（小中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • “総合”はいずれ消える？
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
ここで今、総合的な学習の時間の将来を予測することは難しい。なぜなら、学習指導要領の改訂でどのような教科や領域、時間が生まれ、そして消え行くのかは、中央教育審議会での教育的な議論のみならず、政治的圧力や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
  • 活用，発展型の授業で子どもが追究をした事例
  • 社会・総合
  • グーグルスケッチアップを活用した事例の研究を進めよう
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
特別支援教育／社会／総合的な学習
本文抜粋
１　３Ｄモデル作成ソフトの活用　「スケッチアップ」というソフトがある。　グーグル社が無料で提供している…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
  • 活用，発展型の授業で子どもが追究をした事例
  • 総合的な学習の時間
  • 優れた教材が追究する子どもを生む
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
特別支援教育／総合的な学習
本文抜粋
小学校６年生を対象にした総合的な学習の時間で，「最新環境教育（CO２等）授業テキスト№６『省資源・循環系の生産を実現した製紙産業』」を用いて学習をした…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
  • 活用，発展型の授業で子どもが追究をした事例
  • 総合的な学習の時間
  • 五色百人一首・名文格言カルタ・俳句カルタをすべて制覇！　試合を通して「我慢」を覚え，切れる場面が激減した事実
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
特別支援教育／総合的な学習
本文抜粋
１　子どもの障害の状況　Ｋさんは，小学３年生。ＡＳの診断がおりたのは，１年生のときだった。　幼稚園時代から，とにかく切れやすく，友達とのトラブルが絶えなかったと聞いている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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