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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第25回)
  • 算数数学合同研究会／若い先生のための算数教育セミナー／数学的な考え方を育てる算数教室
書誌
楽しい算数の授業 2003年10月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第9回)
  • 上越教育大学大学院
書誌
楽しい算数の授業 2002年5月号
著者
桒山　仁志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究室は夢工房　上越教育大学では平成12年度より新しく学習臨床コースが発足した。そのため従来の数学コースとあわせて２つのコースで数学教育に関する研究が可能になった。コースの雰囲気が他の大学院と若…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第8回)
  • 岩手大学教育学部附属小学校算数科研究部
書誌
楽しい算数の授業 2002年4月号
著者
中村　宗宏・菊池　一章・高橋　長兵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本校研究部　私たち研究部は同世代３人組である。それぞれが低中高学年を担任している。　どこの職場でも同じであろうが，忙しい時間の合間を縫って互いに声を掛け合い，コミュニケーションを図るようにしてい…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第7回)
  • 算数のよさを味わいながら，互いに高め合う算数学習　―コンピュータを活用した実践―
  • 秋田大学教育文化学部附属小学校
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究の概要　本校ではこれまで有用感を基軸とした研究　を進めてきた。そして，これまでの研究をふ…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第6回)
  • 算数共同研究会　横浜国立大学附属小学校
  • 算数的活動と数学的な考え方
書誌
楽しい算数の授業 2001年11月号
著者
永井　宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究会の生い立ち　手元資料が不用意で申し訳ないが，先輩諸　氏から聞かされた記憶によると，当研究会の…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第5回)
  • 基礎基本を踏まえた「楽しくわかる学習」を求めて　―子供と算数を創る―
  • 香川大学教育学部附属高松小学校算数部
書誌
楽しい算数の授業 2001年10月号
著者
藤井　浩史・辻　幸治・高尾　明博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究の概要　基礎基本の捉え方を３点に明確化した。　①　算数科の基本的知識としての基礎基本　（内容知…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第4回)
  • 数学的な考え方を伸ばす指導と評価の在り方　―算数的活動を通して、楽しく学習する子供の育成―
  • 東京都算数教育研究会
書誌
楽しい算数の授業 2001年9月号
著者
廣部　光威
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　本研究会では上記の研究主題を研究部が中　心になって，年度ごとに都内のいくつかの地　区の算数研究部と協力して授業研究をしてい…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第3回)
  • 出雲算数同好会
書誌
楽しい算数の授業 2001年7月号
著者
遠藤　泰三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
出雲算数同好会では，毎月１ 回第１ 土曜日　の午後，自分達で会費を出し合い，文字通り　手弁当で算数教育の充実を目指して頑張って…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第2回)
  • 大阪教育大学教育学部附属池田小学校算数部
書誌
楽しい算数の授業 2001年5月号
著者
佐藤　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２　池田発「算数の授業」を考えよう 私 たち附属池田小学　校算数部は，日々実践する算数の授業が，子供たちはもち…
対象
小学校
種別
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第1回)
  • 生活に生きる算数教育のあり方
  • 静岡県浜松市立村櫛小学校
書誌
楽しい算数の授業 2001年4月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究の概要　本校では，50年間にわたり算数科の研究を続け，今年51回目の研究発表会を行った…
対象
小学校
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第12回)
  • 指導の準備が丁寧で子どもへの思いやりが足りない例
書誌
楽しい算数の授業 2008年9月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　今回のテーマを見て「あれ！」と思われたでしょう。そうです。確かにちょっと変です。準備を丁寧にするのは，授業を受ける子どもがよりよくできるようにしようという，指導者の子どもへの思いやりからでし…
対象
小学校
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第11回)
  • わり算の導入
  • ３年「わり算」：第１時の授業
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもたちに自由に考えさせ，自分の考えを持たせる　先生がまず次のような問題を出す。　問題　あめが12個ありました。これを４個ずつ分けます。何人に分けられますか…
対象
小学3年
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第10回)
  • 多角形の内角の和②
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　既習事項　前回は五角形の内角の和が，次の２つの方法で求められることをまとめた。　三角形に分けて，180゜×３＝540゜…
対象
小学校
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第9回)
  • 多角形の内角の和①
書誌
楽しい算数の授業 2008年6月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は「５年　五角形の内角の和の求め方」の指導について考える。　　１　既習事項　1）　三角形の内角の和とその求め方…
対象
小学校
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第8回)
  • 正方形状に並べた碁石の数の指導
  • 後半（発展的に考えさせよう）
書誌
楽しい算数の授業 2008年5月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　前回は，下の問題の指導について考えた。　問題　碁石を１辺に20個ずつ，正方形状に並べるには，碁石は何個いるか…
対象
小学校
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第7回)
  • 正方形状に並べた碁石の数の指導―前半―
書誌
楽しい算数の授業 2008年4月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　先月号までの連載に続けて「人類愛に基づく，数学的な考え方を伸ばす指導が算数指導の根本である」ことを，更にいろいろな事例の考察を通して，明確にしていく…
対象
小学校
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第6回)
書誌
楽しい算数の授業 2008年3月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学力とは　私たちは，子どもたちの学力をできるだけ上げるための指導に努力しているのである。　このことに異論はないであろう…
対象
小学校
種別
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第5回)
書誌
楽しい算数の授業 2008年2月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　一人一人の考えを生かすことを心がけた机間指導　１）机間指導のねらい　子どもの考えを生かすには，できるだけ自由に子どもに考えさせ，その反応を正しくとらえて，その反応にあった指導をしていくことが肝要で…
対象
小学校
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第4回)
書誌
楽しい算数の授業 2008年1月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　一人一人の考えを生かすことを心がけた指導　１）２位数×１位数　での重点は？　一人一人の考えを生かし，これをより良いものにしていこうという指導こそが，人間愛に基づいた指導である。そのような指導の例を…
対象
小学校
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第3回)
書誌
楽しい算数の授業 2007年12月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１指導評価の根本と数学的な考え方　前回から見てきたように指導評価の根本は次のことであると考える
対象
小学校
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  • 人間愛に基づく算数の指導と評価 (第2回)
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
片桐　重男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回は，算数の指導評価は人間愛に基づいているかどうかで判断しなくてはいけないということを，２年の「かけ算」を例として一般的に考察した…
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