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  • 特集　子どもが自己評価できる１２月のクイズ面白ゼミナール
  • 子どもが自己評価できる１２月の算数・クイズ面白ゼミナール
  • ６年／３択問題で自己評価
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
渡邊　悟
ジャンル
授業全般／算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 特集　これだけは子どもに体得させたい基礎的学習技能
  • 計算技能をつける
  • 問題づくりをしながら
  • 問題づくりで基礎基本を定着させる！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
磯貝　和江
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
◇問題づくりの意義　算数の授業で問題づくりを子どもにさせることの意義を私なりに考えると次のようになる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは子どもに体得させたい基礎的学習技能
  • 計算技能をつける
  • 自己評価しながら計算力をつける法
  • 高学年／堂々と×をつけさせる計算スキルは授業中に使う
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
真柄　二郎
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　堂々と×をつけさせる　計算力のない子のノートをみると、定規が使えず、乱雑な文字が並んだり、逆に弱々しい文字が並んだりすることが多い。そして決まって×がついていない。消しゴムで消して、書き直したあと…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が教師に「経営的センス」を求めている
  • 教科指導の経営的センスを鍛える
  • 算数・高学年／小さな喜びを味わわせ挑戦する心を持たせる
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
角谷　和彦
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
算数の学習では、できる・できないが他の教科に比べてはっきりする学習である。　教科書を中心にすすめていくのではあるが、教科経営という面から見ると、ただこなしていけばいいというだけではまずいのではないかと…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　真のプロをめざす「授業づくり」の技術
  • 授業づくりの基礎・基本とは何か―これを忘れては授業にならない
  • 算数／常に初めは【子供分析】
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年11月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
上の計算は、六年の単元『単位量あたり』の式である。　　８枚のたたみに６人の子供が寝ます。たたみ１枚あたりの人数は何人ですか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究・教材開発の技術強化法
  • 基礎・基本をみつけだす教材研究・教材開発法
  • 算数
  • 「基本型」を見抜いて実力をつける
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
池田　直子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
①　教科書を見る　教材研究用ノート（Ａ４サイズが効率がよい）を用意し、教科書のコピーをノートの左側のページに貼る。右側には、指示や発問を書き込む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究・教材開発の技術強化法
  • 基礎・基本をみつけだす教材研究・教材開発法
  • 算数
  • 三角形でない形と比べさせて、三角形の定義を詰める
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
熊谷　直樹
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　教科書を使う　算数の授業は、教科書通り進めるのが鉄則である。　　二年生では、三角形の定義を教える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究・教材開発の技術強化法
  • 教科書研究のノウハウ
  • 算数
  • ポイントを見抜く五つの原則
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
楠　康司
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
向山氏は、論文審査で言う。　　ポイントは一時間に一つか二つだ　（向山算数教え方教室誌№３　４９ｐ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究・教材開発の技術強化法
  • 教科書を補う発展教材の開発法
  • 算数
  • 学習ウイルを引き出すインタレスティングな教材の開発
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
島原　洋
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
はじめに　発展的な教材を開発する前に、何のためにそれをするのかをおさえておく必要がある。つまり教材開発の目的である。目的が明確でなければ効果もあがらない。「早くできた子に時間つぶしのためにやらせる」な…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究・教材開発の技術強化法
  • 教科書を補う発展教材の開発法
  • 算数
  • 発展教材は前教科書との比較から
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
寺岡　利治
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
今回の改定で、教科書のイメージが一新したように思える。前教科書と比較すると一目瞭然である。内容はもちろんのこと、図や絵に関しても見やすく、難しい算数科というイメージはない。高学年の教科書は、まるで低学…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 算数
  • 数と計算
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
帯谷　賢道
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　はじめに　今年度より「総合的な学習の時間」が完全実施され、呼応するかのように「学力低下の声」を一層聞くようになった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 算数
  • 図形
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
本村　嘉朗
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　はじめに　図形領域の学習指導において、重要と考えられる点がいくつかある。具体的な操作と念頭操作の関連、学習活動への目的意識、子どもの試行錯誤の連続などである。それらの点を意識しながら、子どもたちが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 算数
  • 量と測定
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
疋田　敦士
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　答えは同じ、でも式が違う　三角形アイウを平行四辺形や長方形に変形する活動を行った。そして、三角形の面積を求める方法として、下表の４つが出された…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 算数
  • 数量関係
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
伏貫　義樹
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
文章力の力だめし的指導に終わらないように、五年生の単元「割合」において、　　○自分の体を基準に割合を考えさせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　好奇心を引き出し爆発させる夏休み生活術のネタ
  • 教科でもった好奇心を発展させるネタ
  • 算数／「１００をはじいたら負け」の必勝法を考えよう
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年8月号
著者
小林　篤史
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
算数の授業の導入に百玉そろばんを使っている。　休み時間になると、子どもたちは百玉そろばんをさわりに来る。とにかくはじく子、先生のまねをして「数唱」をする子、自分の苗字の漢字を玉で作ってみる子。それぞれ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業スタイルの変更を求める発展的学習
  • 基礎学力をつける授業スタイル
  • 算数／「五分間チャレンジ」で基礎学力を
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
細水　保宏
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
◇　授業の開始５分で力をつける　授業開始のチャイムとともに、毎回順番に２人出て黒板に問題を５題書き、それをみんなで解き合う。それを「５分間チャレンジ」と名付けて行っている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業スタイルの変更を求める発展的学習
  • 発展的学習のための授業スタイル
  • 算数／基礎・基本を重視した一斉学習での発展的学習
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
竹之内　研也
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
どのクラスにも素早く学習に取り組む児童がいる反面、遅い児童もいる。例えば、計算問題はできるが、文章題になるとつまずく児童、数量関係はよくできるが、図形は苦手な児童など様々である。これまではクラスの中で…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
  • 新しい教材研究の改善法
  • 算数／ちょっぴり膨らます学習を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
◆子どもに問題を作らせる　３年生がかけ算の学習をする。２桁に１桁の数をかける計算である。例えば、２３×４のような筆算である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
  • 基礎・基本をとらえる教材研究法の開発
  • 算数／ノートづくりで算数の基礎が身に付く授業を組み立てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年11月号
著者
二瓶　祐子
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
算数の基礎基本の力をつけさせるために私は次の２つのことをしている。　　１　教材の基本型を見付ける…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
  • 教科書は基礎的な教材といえるか
  • 算数／レディネスのチェックと養成を組み込んだ展開を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
加藤　明
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　算数の教科書は基礎的な教材といえるか　結論からいうと、算数の教科書は基礎的な教材であると考えられる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
  • 教科書を教えていれば基礎学力はつくか
  • 算数／教科書を教えていなければ基礎学力はつかない
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　教科書通りはだめと思っていた　五年生を受け持った一昨年の四月、子どもが「井関先生は算数の教科書を使うんだね」と言った。私が「何でそんなことを言うのだろう」と思っていたら、別の子が言った。「三・四年…
対象
小学校
種別
特集
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