詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年1月号
著者
竹之内 研也
ジャンル
本文抜粋
どのクラスにも素早く学習に取り組む児童がいる反面、遅い児童もいる。例えば、計算問題はできるが、文章題になるとつまずく児童、数量関係はよくできるが、図形は苦手な児童など様々である。これまではクラスの中で学習進度の遅い児童をどのように指導していくか担任としては思い悩んできた。その結果、一方では、理解力が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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