詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
磯貝　和江
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
◇問題づくりの意義　算数の授業で問題づくりを子どもにさせることの意義を私なりに考えると次のようになる。　　子どもたちが持っている『問題とは与えられるものであって自分で作るものではない』という発想をくつがえすことができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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