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  • 特集　夏休みを極めるために
  • わけてあげたい私の情報
  • 「ニッチでリッチな意外性」が愉しみ
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • 深め極めるために～専門的立場から
  • 子どもの本に描かれた「現代」
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
土居　安子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
情報のあり方が変わり、社会の経済の仕組みや政治が変容する中で、子どもの本に描かれる子どもも、大人も、そして社会もその影響を大きく受けている。いつの時代も読み継がれる古典的作品は重要であるが、一方で今を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • 深め極めるために～専門的立場から
  • 新しくなる大阪人権博物館
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
朝治　武
ジャンル
人権教育
本文抜粋
久しぶりに会った二人の教員　　リニューアルの準備（注）で忙しい最中の六月五日の日曜日、教員としては数少ない友人の二人が大阪人権博物館、リバティおおさかを訪ねてくれました。一人は小学校の女性教員で、もう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • 深め極めるために～専門的立場から
  • 社会教育のすすめ
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
花立　都世司
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　　解放教育を学校現場でになっている教員の皆さんに、夏休みの自己研修のためのおすすめ情報をとのことで、どのような情報提供をすればいいかいろいろかんがえてみました。そうしていると、そのような教員…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • 深め極めるために～専門的立場から
  • 夏休みは自分の枠と発想をひろげる旅へ
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
森　良
ジャンル
人権教育
本文抜粋
学力についての論議がかまびすしい。なかでも最も大きく聞こえてくるのが「学力が低下しているのだからもっと教師や生徒を競争させろ」という乱暴な声である。しかし、そこで言われている学力とはなにか、社会におけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • わけてあげたい私の情報
  • データを正しく判断できますか　まともな学校調査をやっていますか
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
中野　陸夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
谷岡一郎著　『「社会調査」のウソ―リサーチ・リテラシーのすすめ』　文春新書、二〇〇〇年　　私たちは、日々社会調査（ここでは行政調査、社会福祉調査、市場調査、世論調査、学術調査などをひとまとめにしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • わけてあげたい私の情報
  • 映画はココロの解放区
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
杉本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
『解放教育』なんて固い月刊誌にこんなことを書いてもいいのかしらと思うのですが、とにかく日本の教育現場で働くみなさま方、まじめにがんばりすぎてしまう傾向がありませんか？　「先生もがんばるから、君たちもが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • わけてあげたい私の情報
  • 「ツーリズム」と「教育・共育」
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
荒井　一洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
アイヌモシリ・北海道は、本州と比べて気候や動植物が生息する環境などの自然に違いがあるばかりではなく、その歴史にも特異性がある。アイヌをはじめとする海や森の先住民が数千年の単位の中で守り続けてきた自然と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • わけてあげたい私の情報
  • 日々の生活に、ふと立ちどまりたくなったあなたに
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
鈴木　日和
ジャンル
人権教育
本文抜粋
見終わった後、心の中にさわやかな風が吹く……とか、熱い感動がほとばしる……とか、そんな映画ではない。見終われば、やりかけの仕事を続け、日常の繰り返しが淡々と始まる。でも、見る前とは違う、何か心を支えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みを極めるために
  • わけてあげたい私の情報
  • 生き生きとした彼女たちに乾杯！
書誌
解放教育 2005年8月号
著者
山本　淑子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
《私と演劇》　私は、中学・高校の頃、演劇部に所属していた。当時、別に宝塚歌劇をまねたわけではなかったが、女子ばかりの部活だった。数年前までは男子もいたのだと顧問の先生に聞くことはあっても、実際の勧誘に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　解放教育の核心と水脈
  • 〈座談会〉未来の解放教育実践を求めて―広がりと深まりは見えるか？
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井　縁・園田　雅春・森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　編集にかかわり印象深かったのは？　　森◆雑誌『解放教育』がいよいよ終刊ということになり、非常に残念なのですが、今日はこの七年間にわたり編集に携わってきた三人が集まり、座談会をするということになりま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全19ページ (190ポイント)
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  • 特集　解放教育の核心と水脈
  • 【コラム】しぶとく　長く　じっくりと
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本誌が終刊に至ることは本当にさびしい。けっして「解放教育」の旗を降ろすわけではないが、温いリベラルな火が消えるということ。それは、感覚的にもやるせない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　解放教育の核心と水脈
  • 【資料１】『解放教育』一九七八年（№95）「特集　書くこと書かせること〈解放教育入門３〉」より
  • ライバル三社の新聞活動―集団文化創造の喜びをわがものに―
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
新興住宅の子どもたちと　私の勤める北清水小学校は、高槻市の北部に位置し、過去一〇年ほどの間に急増した新興住宅地の中にある。子どもたちは、そこから通う子がほとんどであるが、学級に一～二名は原という美しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　「つながり」を高める学級集団づくり
  • 「つながり」を高める学級集団づくりの展開
書誌
解放教育 2010年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
若い教師のための「学級づくり講座」で話をするよう依頼を受けた。そして、しばらくすると、受講予定者が現在抱いている悩みや質問が、いくつかメールで送られてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　熱と光あふれるザ・討論会―明るく！元気に！反差別！シンポジウムinみえ人権フォーラム
  • 熱と光あふれる　ザ・討論会
  • 明るく！元気に！反差別！
書誌
解放教育 2010年3月号
著者
露の　新治・土田　光子・園田　雅春・松村　智広・森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
さる二〇〇九年一一月二九日に、全同教大会の特別分科会とみえ人権フォーラムとをかねて表記のシンポジウムが開かれました。本号の特集では、そのときの模様を報告します。会場となったのは、四日市市文化会館第１ホ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全46ページ (460ポイント)
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  • 特集　輝く学級社会を子どもと創る―その方法とスキル
  • 子どもが輝く学級集団づくりの実践
  • 学級集団づくりの成否はこれにあり
書誌
解放教育 2009年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
しばらく忘れていた感情が、ムックリ起き上がった。　『かつては、これごときで、こんなにも感動したかなあ………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　支え合い学び合う学級・学年集団づくり
  • 子どもがつながる授業と学級づくり
書誌
解放教育 2008年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
何人もの｢論客｣が育つ教室　一〇年近く前から、一度行ってみたいと思いつづけていた学校がある。　｢あそこの授業は一見、いや必見に値する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　サマーラーニング―未来への夏だからこそ！
  • Ⅲ　フィルムトーク
  • 同時代を生きるもう一つの子どもの姿
書誌
解放教育 2007年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
是枝裕和監督／柳楽優弥・ＹＯＵ他出演　『誰も知らない』　一九八八年は、本州と四国を結ぶ瀬戸大橋が開通。神奈川県横須賀沖では原子力潜水艦なだしおと第一富士丸が衝突し、死者三〇名。ソ連軍、アフガニスタンか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新しい学級集団づくりと学級通信
  • 学級集団づくりと授業文化の質
書誌
解放教育 2007年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
研究授業を観せてもらう機会が多くなった。　先日も、ある六年生の社会科の授業をじっくり観せてもらったが、まさに記憶に残る授業だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　子どもの居場所づくりと総合学習
  • 子どもの居場所と総合学習実践
書誌
解放教育 2006年9月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育／総合的な学習
本文抜粋
「児童の教育は、児童にたちかえり児童によって児童のうちに建設されなくてはならない。そとからではない、うちからである。児童のうちから構成されるべきものである」１…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　学級という居場所を　グローバル化時代の育ち合い
  • 学級づくりを共に愉しむ―その可能性と方法
書誌
解放教育 2004年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
心ゆれる授業と学級づくり　　いま、授業が面白くて仕方がない。　とは言っても、ぼくは学校現場を離れて早二年が経つ身。なので、人さまのすなる授業に招かれ、客席からの参観という立場だが、わずか一時間の授業だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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