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この記事に関連する記事の検索結果
  • 今月のトラブル対応 (第4回)
  • 安心して仕事に臨める後ろ盾があるから冷静な対応ができる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
奥田　純子
全100件(1～20件)
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  • 今月のトラブル対応 (第5回)
  • 「意地悪」な人は「かわいそう」な人だと思おう。そして管理職に相談しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
加賀　谷晃子
本文抜粋
一　年が近い女教師は要注意　以前特別支援学級を担任していた友人Ａ先生はとても明るい先生だった。　学校では、困っている子が支援学級に入級して明るさを取り戻していった…
対象
小学校／中学校
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  • 今月のトラブル対応 (第3回)
  • 複数で対応する
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
一　祖母の怒り　ずいぶん前のことであるが、忘れられない出来事がある。　空き時間に職員室で仕事をしていると、職員玄関のブザーが鳴った。私が玄関に行くと、年配の女性が立っていた。それは、隣のクラスのＡ君の…
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小学校／中学校
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  • 今月のトラブル対応 (第2回)
  • 笑顔と誠意で対応することで道が開ける
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
奥田　さとみ
本文抜粋
トラブルそのものを解決できることがベストだ。しかし、現実にはそうすることが難しいことが多くある。そこでベターな方策を考え対応する。その過程では、笑顔で摩擦を避けながら誠意のある対応を心がける…
対象
小学校／中学校
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  • 今月のトラブル対応 (第1回)
  • 保護者の不満は子どもの不満。まるごと納得させる日々の取り組みをしよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
田中　裕美
本文抜粋
保護者からの不満の声に謙虚になる　以前、知人から相談された出来事。　「新学期から張り切って、自分が良いと思う指導を一つでも多くしようと頑張っているのに、子どもからは反発されるし、保護者からも連絡帳やお…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 身だしなみ注意報 (第4回)
  • 「服装は人となり」子どもたちのよい話題にのぼる教師でありたい！
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　服装は人となり　服装によって、歩き方から話し方からすべて違ってくるのを実感しています。　一日中ジャージを着ている人…
対象
小学校／中学校
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  • 私のサークル紹介・県別ＭＬの報告 (第1回)
  • 修業系「りんどう」・癒し系「凛」サークル２本立てで熊本女教師教師修業
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
熊本女教師サークルは、ＭＫサークル「りんどう」と 癒し系サークル「凛」の２つがある。熊本女教師代表、松永文子 氏。ＭＬ管理、堀川由紀子 氏、企画運営、東原希代子氏、奥田純子で行っている。現在参加者は…
対象
小学校／中学校
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  • 私が励まされた向山語録 (第3回)
  • 子どもへの対応の軸は「素晴らしい人間に育てるには…」これ一点である。
書誌
女教師ツーウェイ 2002年2月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
１　向山洋一先生が法則化解散セミナー 仙台のパーティーの席で言われた言葉が耳に残っている。　▲
対象
小学校／中学校
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  • センスある女教師を目指して
  • 心地よい言葉、あたたかい空気感が持てる素敵な女教師を目指して
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　ステキな仕草　ステキな先生に出会いました。　いつも笑顔。　柔らかいトーンの声。　あたたかい言葉…
対象
小学校／中学校
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  • センスある女教師を目指して
  • これまでに私が出会ったステキな女教師！
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　ステキな女教師　■教室に入ると何とも言えないあたたかい空気を感じる。　■いつも教室の前を通ると大きな笑い声が聞こえる…
対象
小学校／中学校
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  • 女教師はまたまた見た
  • 元気がない時こそサークルに行こう！
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　サークルに行くワケ　椿原正和先生が熊本県の全サークルを回っている。　「学校が大変だからお休みします…
対象
小学校／中学校
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  • 女教師はまたまた見た
  • ＴＯＳＳは、教師も子どももまとめて救うのだ！
書誌
女教師ツーウェイ 2008年1月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　一人の向こうにいる多くの子ども　石川裕美先生が熊本にやってきた！講座の中で向山洋一先生の言葉をみんなに優しく語ってくれた…
対象
小学校／中学校
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  • 女教師はまたまた見た
  • 「それがあなたの実力です」で、スタートラインに立つ
書誌
女教師ツーウェイ 2007年11月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　「それがあなたの実力です」　一言、　「それがあなたの実力です」　　グズグズとマイナス思考サイクルの渦中で悩んでいた時に、椿原先生からもらった一言です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師はまたまた見た
  • どうしてそんなにわかってしまうのですか？
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　吉永先生からのメッセージ　二つのメッセージ。　一つ目は調子ノリノリだった時の私へのメッセージ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師はまたまた見た
  • 「えぐり出す」って具体的に何をするの？
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　「えぐり出す」ってどういうこと？　向山先生の『「いじめ」に負けない子を育てる』（向山洋一監修、ＴＯＳＳ道徳教育研究会著、明治図書）の文章をサークルで読んでいた時のこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師はまたまた見た
  • 「スキマ時間を使う」＝何もしていない時間を減らすこと
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　何もしていない時間を減らす　「本当何もしないうち日常の仕事に追われて日が過ぎていくんです」という話をしていた時、椿原先生から次のことを教えてもらった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • さよなら女教師ツーウェイ
  • 教師としての世界を広げたＴＯＳＳ女教師との出会い
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　あこがれの存在　ＴＯＳＳに入ったばかりの頃、伴佳代先生から女教師模擬授業大会があることを教えてもらいました。その頃、東京で開催されるセミナーに出かけていく事は一大事だ！と考えていた私は、近くで開催…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 特集　定番指導を知的に変える場面16
  • 落ち込んだ時のあざやか脱出法
  • 一にサークルでのおしゃべり　二に本を読む
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　たびたびの落ち込みに……　落ち込んだ時、脱出するためにいろいろなことを試します。　①外へ出かける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ネット情報集結！女教師の悩みと解決の手立て42選
  • 授業以外の指導場面の悩みと解決の手立て
  • おしゃべりな子への対応
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
おしゃべりな子への対応　何かにつけて、口を挟み、しゃべり続ける子どもがいます。　独り言が大きいというか………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ネット情報集結！女教師の悩みと解決の手立て42選
  • 授業以外の指導場面の悩みと解決の手立て
  • やる気を出させる方法
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
やる気を出させる方法　やる気が出ないため、やらなきゃいけないことがなかなか先に進まず終わらない子どもがいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　やんちゃ君も一気に巻き込むパワー言葉17
  • 体が支えられない子
  • 体が支えられず集中ができない　そんな子が気持ちよく取り組める言葉とタイミング
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
奥田　純子
本文抜粋
一　集中している時は姿勢がよい　椅子に座りながらも頭は床につきそうなぐらいに下げる。まるで頭に血を上らせているような姿勢をよく取っていました…
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小学校／中学校
種別
特集
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