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  • 第２特集　北海道発・北の大地で（北海道支部特集）
  • 実践・中学校
  • みんなで住みよい学級に
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
橋本　尚典
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 第２特集　北海道発・北の大地で（北海道支部特集）
  • 座談会
  • 北海道の今、これからめざすもの
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
竹田　裕一・黒谷　和志・谷　光・松山　正敏・星　徹・池田　学・丹野　千草・橋本　尚典
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■北海道の現実と子どもの状況　司会　はじめに松山さんから北海道という地域の問題を概括的に提起してもらいます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 第２特集　北海道発・北の大地で（北海道支部特集）
  • 北海道の風
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
及川　宣史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
十年前の一九九八年八月、第四十回全生研大会が北海道で開催された。北海道で二回目の開催となったこの大会の現地実行委員として、わたしたちは大会歌『風をおこそう』に自分たちの思いを込めて大会を迎えた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 第２特集　北海道発・北の大地で（北海道支部特集）
  • コメント
  • 「みんなでつくる学級」〜いまこそ共同の活動を〜
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
高橋　尚子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　学級担任の仕事　橋本さんの学級「ガリ勉クラス」をイメージしようとして、『生活指導』二〇〇八・四月号栗城論文に「一年間学級担任を続けるために」というサブタイトルがついていてどきっとしたことを思い出し…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　文化祭・文化的行事の取り組み
  • 実践・中学校
  • 私だって歌いたい！
書誌
生活指導 2008年9月号
著者
渡邉　朗
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　11月３日に実施される２日間の「若木祭」のメインイベントは、合唱コンクールである。中学３年生の合唱コンクールは音楽の授業時間も少なく、自由曲の決定は、夏休み前に行われた。この学年は、上の…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　文化祭・文化的行事の取り組み
  • 実践・中学校
  • 演じることで自信をつける
書誌
生活指導 2008年9月号
著者
竹下　朋子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
現在の勤務校では、秋、十月の下旬に「文化発表会」が行われる。昨年は、学年の出し物で、「劇」に取り組むことになった…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学級のまとめの会・授業じまいをどうするか
  • 実践・中学校
  • 成長を分かち合う授業じまいを
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
御木　聖子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　昨年度３年生を担任し、卒業式を迎えた。異動して１〜３年と持ち上がっていった子ども達である。親との問題を抱え、その葛藤を行動や友達とのトラブルという形で噴出してその対応に追われる日々。しか…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　学級のまとめの会・授業じまいをどうするか
  • 実践・中学校
  • 限られた時間の中での学級・学年じまい
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　手抜き学級通信に「お別れメッセージ」　かつては、学級じまいの時間を要求できた。学年で統一して時間を二時間くらい確保して、学級解散会を行ったものだ。担任によっては面倒だとの声もあったので、原案の例や…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学級のまとめの会・授業じまいをどうするか
  • 実践・中学校
  • 終わりの会を自分たちの手で
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
猪俣　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
正直に言うと、学級のまとめを感動的なものにしようと思いながらクラスを作っていくということはない。できれば最後の最後まで学級の活動があるようにしていきたいとは思っている。学級が生きているときにはいつでも…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　学級のまとめの会・授業じまいをどうするか
  • 実践・中学校
  • 誰と、どういう視点で学級のまとめをしていくのか
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
小室　貴
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学級のまとめの会　４月の学級開きから始まって、学級集団がどう高まったのか、ひとりひとりがどう成長したのか、このまとめを柱にして、学級のまとめの会をつくっていくことにしています…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　憲法をどう教えるか―市民としての学びへ
  • 実践・中学校
  • 「立憲主義」と「個人の尊重」で憲法と出会う
書誌
生活指導 2008年2月号
著者
池田　憲一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　合唱曲「ＨＥＩＷＡの鐘」　合唱コンクールの自由曲が「ＨＥＩＷＡの鐘」（作詞・作曲：仲里幸広）と決まった。私は、音楽的にはあまりわかる方ではないのだが、歌詞を伝えることが大切と指導してきた…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　憲法をどう教えるか―市民としての学びへ
  • 実践・中学校
  • 「若者ことば」で憲法９条を
書誌
生活指導 2008年2月号
著者
松原　憲治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　今こそ、９条を題材に　憲法改悪のシナリオは、国民投票法の成立によってまた一ページめくられた。与党と野党は、対立しているかのようにみせながら、その気になれば「大連立」という名の野合で簡単に手を結ぶ可…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　授業づくりのアイデア・二学期編
  • 実践・中学校
  • 身近なモノから世界とのつながりを考える
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
川辺　一弘
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　人との出会いを大事にした授業構想　生徒の疑問や問題意識を大事にして授業を構想し、人の出会いを創り出したいと思っている。一学期を振り返りながら、二学期はじっくりとそのような授業を構想して取り組むこと…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　授業づくりのアイデア・二学期編
  • 実践・中学校
  • 地域教材を活かし、「社会保障」の授業実践を構想する
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
青澤　弘明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　生命の行政　岩手県和賀郡西和賀町。そういうと知らない方が多いと思うが、旧沢内村といえばご存じの方が多いのではないか。それで、以下は「沢内村」と表記する…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　いま、子どもにとって大切な学びとは
  • 実践・中学校
  • 考えよう、未来のことを
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
篠崎　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●はじめに―原発問題を学ぶ　三学期の理科は「自然と人間」（単元）を学習する。その最後の方に電力とエネルギーに関する記述がある。しかし原子力発電については、小さな挿絵とその長所短所に関する説明がほんの申…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　いま、子どもにとって大切な学びとは
  • 実践・中学校
  • 話し合いから生まれてくるもの
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
北原　浩平
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　真理の悩み　真理の表情が気になっていた。最近、なにか元気がないという感じだった。本人に聞いても、はっきりと言わないが、何かに悩んでいるようだった…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　中学生の進路指導〜地域の実態から〜
  • 実践報告
  • 「自分の生き方」を考える
書誌
生活指導 2010年6月号
著者
橋本　尚典
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆勝ち負けしかない子どもたち　教育大学が誘致され、市内でも有名な文教地区に私の勤務校は建っている。ほぼ全員が持ち家住宅か、分譲マンションで、要保護・準要保護家庭は、一割にも満たない。駅前は塾銀座といわ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　活動が子どもの関係をつくる〜学級をパワーアップする教師の提案〜
  • 実践・中学校
  • ３年生、創作時代劇「牛鬼の涙」に挑戦！
書誌
生活指導 2010年10月号
著者
川辺　一弘
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　文化祭で学級に飛躍を！　文化祭の学年発表が、６月の学習発表会の延長のようになりがちで、私は魅力を感じていなかった…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもと対話する若い教師たち
  • 実践・中学校
  • リーダーについて考え続けて
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
八木　優子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　二年生を受け持つことになった。彼らが一年のときは授業等でも関わりがなかったので、まったくの新しい出会いになる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもと対話する若い教師たち
  • 実践・中学校
  • 〈コメント〉どっしりかまえて、子どもと向き合う
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
小室　貴
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
八木さんの実践で、感心することは、トラブルや事件が起こった時、いつも、どっしりかまえて、向き合えることができていることである。思春期真っ只中の子どもはなかなか、自分のことを語る言葉を持てず、聞き取るこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別なニーズを持つ子と集団づくり
  • 実践・中学校
  • リッキーの居場所
書誌
生活指導 2009年3月号
著者
猪俣　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　大きなマークを背負った子どもだった。　リッキーは小学校の時から、いや幼稚園の時から周りとトラブルを起こし続けてきた子である。小学校からの申し送りのメモは「生活行動×、交友×、問題多い。相談…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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