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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • 伸膝台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • それでも跳べなかったら…　苦手な子どもの評価　見取りポイント
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
山下　敦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　それでも跳べない子の背景は？　このページを読んでくださる先生方は，もう十分に悩まれていることと思います…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　水泳授業×個別最適な学び×協働的な学び
  • スモールステップでつくるお手伝い・見合いを取り入れた個別最適＆協働的な水泳授業
  • 潜る・浮く
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　「潜る・浮く」のポイント　潜るポイントは，「耳まで潜る」ことです。耳まで潜るには，水が恐くなくなっていることが必要です。水が恐いと，顔が水につけられなかったり，水につけられても十分に潜れなかった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 技系統別でビジュアル解説　跳び箱　効果的な教師の「補助」
  • 切り返し系（開脚跳び，かかえ込み跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　ここが苦手！跳べない原因　・強く踏み切れず，勢いがつかない。　・跳び箱の手前で着手している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なわとび指導を見える化する「跳び方＆回し方」
  • 前回し跳びを長く速く跳び続けるための指導のコツ
  • 長く跳ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　リズムを意識させる　なわとびを跳ぶために必要な技能は，以下の通りです。　なわ回し跳躍手足の協応動作…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　簡単×盛り上がる！新年度すぐできアイデア教材
  • 子どもの運動能力がアップする！　目的別アイデア教材
  • 運動量をアップする
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
運動量をアップするために，教師が意識するとよいことは，以下の２つだと考えています。　１つ目は，子どもにとって活動内容が分かりやすい教材であることです。２つ目は，運動が得意・不得意に関わらず，全員が取り…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • 見学の子どもも学びの場に！子ども同士の言葉かけポイント
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
２〜４人組で学習を進め，見合ったり，教え合ったりすることで，水泳の技能を高めていくことにつなげます。そこで，見学者も安全に留意し，プールサイドに立って，上から見ながら運動をしている子に言葉かけをします…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第4回)
  • 楽しみながらボール投捕の感覚を高める教材
  • 運動名：はしごドッジボール　領域：ゲーム（ボールゲーム）　学年：１・２年
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（手本のグループに運動をさせながら説明する。）　Ｔ：４人組の中で、赤帽子２人と白帽子２人に分かれます…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第1回)
  • みんなで楽しみ，様々な感覚を高める教材
  • 運動名：折り返しの運動　領域：体つくり運動（体つくりの運動遊び）　学年：１年〜６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　Ｔ：運動をする時は，１列ずつ運動をしましょう。　Ｔ：太鼓の合図で，向こう側にある線まで先生が指定した動きで行き，帰りはかけ足をして戻ります…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第68回)
  • 中学年／マット運動
  • ひっぱり逆立ち・壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，回転系や巧技系の基本的な技を扱うことになっています。指導要領解説にある巧技系の技の中には「壁倒立」が例示されています。倒立は，動きが…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第24回)
  • みんなで楽しむ・のびるボール運動のコツ
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ココが苦手！　運動に対して苦手意識をもっている子の多くは，運動経験が少なく，基礎的な運動感覚・技能が備わっていないことが原因でした。このような実態のまま次の教材へと進むと，個々の技能差がさらに広がり…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第18回)
  • みんなで楽しむ・のびるボール運動のコツ
  • 今月の教材「みんなで楽しめるはしごドッジボール（入れ替えシステム）
書誌
楽しい体育の授業 2023年9月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ココが苦手！　ボール運動は，ボール操作の経験が多いほど投捕の技能が高まります。ゲームになったときに経験に差があると，技能が高い子ばかりが活躍する学習になってしまいます。技能の低い子は，得点できないこと…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第15回)
  • みんなで楽しむ・のびる水泳運動（水慣れ）のコツ
  • 今月の教材「みんなでできる水慣れ（水泳でもおりかえし）」
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ココが苦手！　水泳学習は，非日常の環境で行われるので，経験する頻度が子どもによって変わります。また幼少期に水に触れる経験が少ないと，顔に水がかかるだけで怖いと感じる子もいます。水泳は得意，不得意の差が…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　最後の授業が盛り上がる！年度末おすすめの運動
  • 中学年／ペアでシンクロだるま回り
書誌
楽しい体育の授業 2023年3月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　運動の進め方　※この運動は，事前にだるま回りの学習を行い，１人で連続10回以上回れることを前提とします…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第6回)
  • みんなで楽しむ・のびるマット運動のコツ
  • 今月の教材「感覚技術を高めるマット運動（下から壁逆立ち〜立位から壁逆立ち）」
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ココが苦手！　マット運動は，日常生活の中で経験の少ない姿勢や動きのある運動です。特に「逆立ち」については，逆さになること自体が怖い子や逆さを保持できず崩れてしまうことで恐怖心をもってしまう子がいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第4回)
  • みんなで楽しむ・のびる長なわ跳びのコツ
  • 今月の教材「感覚技術を高める長なわとび運動（大波・小波〜０の字とび）」
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ココが苦手！　長なわ跳びは，同じ動きを繰り返すので子どもが理解しやすい運動です。一方で，運動経験が少ない子どもにとっては，跳ぶ順番が回ってくる度にうまく跳ぶことができるかというプレッシャーが大きくなり…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　これで跳べる！跳び箱指導　場づくりの工夫
  • 【提言】安心と個に応じた目標設定，そして「やりたい気持ち」を引き出して
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動は，学校だからできる学習の１つだと思います。跳び箱の用具があり，一緒に取り組む仲間がいるからできる運動でもあります。子どもにとっては技ができたときの爽快感，指導者としては跳ばせることができた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/2/7まで無料提供)
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  • 特集　これで跳べる！跳び箱指導　場づくりの工夫
  • 跳び箱を使わない？跳び箱指導
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　跳び箱運動って　跳び箱運動は，「開脚跳び」や「かかえ込み跳び」の切り返し系の運動，「台上前転」といった回転系の運動に分けることができます。これらの運動に必要な基礎感覚は，跳び箱を使わなくても，耕す…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これで跳べる！跳び箱指導　場づくりの工夫
  • 系統と違いが分かる！跳び箱運動　技一覧
  • 基礎感覚づくりの運動／切り返し技／回転技（接転系　翻転系）
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基礎感覚づくりの運動　（図省略）　助走から踏み切り（全ての技につながる）　ケン・ケン　ケン・グー　跳びのり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　これで跳べる！跳び箱指導　場づくりの工夫
  • 跳び箱が跳べるために必須！４つの基礎感覚と運動アイデア
  • 体幹の締め感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「体幹の締め感覚」とは，体の中心部（お腹・腰回り・背中など）に力を入れて，姿勢を安定させる状態のことを指します。この感覚をつかむことは，スポーツや日常の動作の質を高めるうえで非常に重要です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これで跳べる！跳び箱指導　場づくりの工夫
  • 跳び箱が跳べるために必須！４つの基礎感覚と運動アイデア
  • 腕支持感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　腕支持感覚　「腕支持感覚」とは，腕で身体を支えるときに適切な力の入り方・安定感・連動感覚を得ることを意味します…
対象
小学校
種別
特集
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