関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • とっておきの授業づくり (第1回)
  • ＜今月のとっておき＞ベースボール型：中学年／「できる」から「楽しい」全員参加のベースボール型教材
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • とっておきの授業づくり (第11回)
  • ＜今月のとっておき＞ボール運動ゴール型：中・高学年／みんなの力を生かす！「フラッグフットボール」
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
田中　宏樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１時間の授業の流れ（８時間以降）　　チームの作戦作りの時間以降は，基本的に前半はチーム練習や作戦会議の時間をして，後半に練習試合を行います。チーム練習では，ハンドオフやパスの技術練習だけでなく，実際に…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • とっておきの授業づくり (第10回)
  • ＜今月のとっておき＞ネット型ゲーム：中学年／ＵＤの視点から考える「攻防一体型」のネット型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
指導計画（20分×12回・６時間扱い）　　初めて出会うゲームのため，組み合わせ単元にして，少しずつゲームのレベルを上げていくようにしました。６月と10月に，それぞれマット運動と組み合わせて行いました…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • とっておきの授業づくり (第5回)
  • ＜今月のとっておき＞体つくり運動：中学年・高学年／アイスブレイクをリレーバトンパスとボール運動のパスに活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
藤井　隆光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の工夫点　　準備運動や，子ども同士のコミュニケーション力を向上させるツールになります。特に，リレーのバトンパスやボール運動のパス練習の導入として扱うことで，意欲を高めることにつながります…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • とっておきの授業づくり (第4回)
  • ＜今月のとっておき＞リレー：全学年共通／チームで協力し，夢中で走るリレー「ゴール４」
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
関塚　耕一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月のとっておき　［リレー：全学年共通］　チームで協力し，夢中で走るリレー「ゴール４」　　とっておきのワケ……
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • Before Afterでよくわかる！子どもとともにつくる体育授業 (第20回)
  • リレーコースを自分たちでつくってみよう！「とんで！くぐって！リレーあそび」
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　協働を狙いとしたリレー遊び　本単元は，小学校低学年の１年生で実施した「走・跳の運動遊び」で取り扱う「リレー遊び」の実践です。小学校１年生くらいの子どもたちは，元々「走る」という行為自体が楽しく，好…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • Before Afterでよくわかる！子どもとともにつくる体育授業 (第12回)
  • 子どもたちの「もっと○○したい！」に寄り添った「的当てシュートゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　誰もが的へ当てる面白さと得点できる喜びを味わえるゲームづくり　本単元は，小学校低学年の１年生で実施した的当てシュートゲームの実践です。ボールゲームに初めて出会う１年生の子どもたちには，ボールを投げ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第68回)
  • 関わりながら自分の動きを発見する
  • 自分と対話し，友達と関わり，音楽やリズムに浸る中で見つける動き
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
イメージを体で表そう！　何を表しているのかな？　　それぞれのイメージが重なり合って，動きもポーズもお互いに深め合うことができる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第67回)
  • 「こころ」も「からだ」もピタッとあわせてコロコロキャッチ！
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　友達と心と息を合わせて，ボールをキャッチ！手ではなく，「大きな布」を使い，全身を使ってボールを操作します。ボールの落下点に移動したり，ボールを投げ上げたり，友達との“協力”が欠かせ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１年間を成功に導く！授業開きスキル
  • １年間の授業を成功させる！「体育×○○」必須スキル
  • 体育×場づくり
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　先生自身も「やってみたい！」とワクワクするような場の設定　体育の授業に対して，ネガティブなイメージをもっている子どもたちは，これまでの経験から「これはうまくできないな。」「失敗しそう。」「こわいな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　１年間を成功に導く！授業開きスキル
  • １年間の授業を成功させる！「体育×○○」必須スキル
  • 体育×学び合い
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　一緒に学ぶと「楽しい」と思える経験と関係性をつくる　体育の授業に限ったことではありませんが，学級集団として「（みんなと）一緒に学ぶと楽しい」と思えたり，「一緒に乗り越えると何かいいことがある」と感…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • ボールゲームの分類がスッキリする！　丸わかり系統表
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
須甲　理生・庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
表１は，要領解説体育編に示されているボールゲームにおける型ごとの教材例の系統表（ゲーム例の図を含む）です。低学年では，型ベースの区分はなされていませんが，それぞれの型に発展することが期待される教材例を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第85回)
  • 中学年／走・跳の運動
  • 小型ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
望月　心
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　「走・跳の運動」にかかわらず特に大事なのは、身体や動きに対する気付きです。自分の身体がどのようなときに身体のどの部位がどのようになっているか気付き…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第95回)
  • 中学年／器械運動（跳び箱運動）
  • 台上前転～台の上でクルリンパッ！～
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
田近　仁志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：跳び箱の上でクルッと回ってみたい！（でも落ちたらどうしよう……）　子：ロイター板を使って思い切り跳んでみたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第94回)
  • 主体的・対話的に学ぶための出発点を再考する
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
“魅力ある教材や教具の準備　「主体的・対話的で深い学び」と聞くと、私は児童生徒同士で話し合いをしている場面が思い浮かびます。ただそこには、魅力のある教材や教具が準備されていることが前提になるかと思いま…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第11回)
  • 「短なわとび　私の先生」
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　1　私の先生について　「私の先生」は短なわとびで子ども同士の教え合い活動です。短なわとびの学習では、授業の中で決められた技の技能を習得していくことが授業のねらいとしています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第11回)
  • 非日常的な動きの多いベースボール型運動をシンプルに！
  • 運動名：かっとばし　領域：ゲーム，ボール運動（ベースボール型）　学年：４～６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（事前準備）　打つ機会をできるだけたくさん与えるため、体育班（４人組）の数だけティーを用意する。十分な数のティーが無ければ、牛乳パックやペットボトルを組み合わせて、ボールをコーンに乗せるための用具を作…
対象
小学4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第11回)
  • 「走る・跳ぶ・回転する・転がる」移動の動きを広げよう
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　1　体を移動する運動　中学年の多様な動きをつくる運動には「体を移動する運動」があります。自分の身体をいろいろな方向に動かして、思い通りに動けるようにする運動です。子ども達は、様々な動き…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第23回)
  • about「コト」解決方法を選ぶ「競争？ or タイム計測？」
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　１　「学習環境」を問い直そう　ハードル走では、フォームの改善や技術習得が重視される場面があります。例えば、「３歩で走り抜けるコースを探す」といった課題を設定し、口伴奏を通して学習する活…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第11回)
  • 対話型AI学習カードは他にどのような活用方法ができるの？
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
西本　修平・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AI学習カードは画像分析をすることも可能です。試合の結果や自分の試技の静止画をAIに分析させることによって、自分の取り組みの様子をより詳しく振り返ることができます。今回紹介する事例では…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第11回)
  • フラッグ運動基本の「き」！第３場面②『可愛くてごめん』
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　コミカルな場面の技　同じ場面の中ですが、曲が変わります。引き続き、明るく元気な曲調です。コミカルな動きをたくさん取り入れ、楽しい雰囲気を表現していきます。①跳ねる　②ステップ　③表情（１月号参照…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ